“老师，抱抱”

保定市徐水区瀑河小学 王亚男

“老师，抱抱。”

这天，五、六年级学生进行月考。早上七点，我在校门口等车，要去山里的贾庄小学监考。学生思芮见到我，脱口而出这几个字，同时张开双臂等着。她的声音不大，却让人不忍心拒绝。我心头一热，迎上前去给了她一个有力而温暖的拥抱。本学期，思芮变得上进多了，用功多了，她常常课下追着我问题，找我背诵。她在作文《我的梦想》一文中写道：去年姥爷患重病昏迷不醒，每次去姥爷家都希望老人家能够醒过来。因此，她说自己的梦想就是长大后做一名出色的医生，能治好姥爷的病。在梦想力量的支撑下，由“要我学”变为“我要学”，这在思芮身上得到了最好的验证。这是本学期第一次考试，她需要老师的鼓励，需要可信赖人的支持。对此，我绝不能吝啬。接着，我又一一拥抱了思芮旁边的鑫垚、雨凡等几个女生，笑着叮嘱她们好好考试。但愿这轻轻的一抱，能够给她们自信和勇气。几个女生笑着离开了。

看时间还早，我趁机到教室里转了一圈，几个考场里早到的学生寥寥无几。我折回到校门口，学生小悦推着自行车进入校门口，见到我她轻声问：“老师，还有什么要嘱咐的没有？”

“没什么要嘱咐的，平时我叮嘱你们的已经够多的了。”面对悦这样一个很要强很积极、学习也很优秀的孩子，我百分之百地信任她。

“我怕我作文写跑题。”悦担心地说。

“不会的，一定要好好审题，别忙着动笔写，先在草稿纸上写写开头或者列出提纲，时间分配咱们平时都练习过，老师相信你。去吧！”悦点点头向教室走去了。

有几个男生过来了，他们从我身边经过，只用眼神与我交流了一下，腼腆的佳兴小声地叫了一声“老师好”。我叮嘱哲和卓认真审题，一定把字写好一点。哎，小男孩比小女孩懂事慢，他们就不懂得跟老师套点近乎。不过，这或许就是男生的本色。

班里从不学语文的星（化名）来了，与我淡淡地打了招呼。上学期期末考试他语文只考了3 分。我知道，无论我怎么叮嘱，他可能也考不过10分。但是，我真希望他能够认真对待，别交白卷。自暴自弃、我行我素的学生真的令我很揪心。一年来，任凭我怎么苦口婆心地劝他、哄他：“每天记两个词，一周就能记住十几个词，一个月就能记住好几十个词了……”但这孩子心有主见，只是拿这话当耳放风。学校里知道他的老师大都说这孩子拉不上来了，基础太差了。然而，难道就任他这样坠落下去吗？现在不学语文，以后就会不学XXX。农家孩子，出路本就窄，家长们对孩子寄予了很大希望，一个家庭的希望就这样毁了吗？不行，我一定要再想想办法。虽然，我只是个支教老师，但只要曾经是我的学生，我总要努力让他们有些积极的转变，哪怕一点点。

在贾庄小学监考的这一天，我脑子里总不住地回想早上与学生的拥抱，我心里暖暖的。支教一年来，孩子对我有了真感情，我对他们也一样。小星，老师多想也给你一个拥抱啊。相信老师，对你们，我将倾我所有，倾我所爱，只要你们进步。