摘下面具，他们其实是天使

雄县教师发展中心 刘书楷

期末考试的考场里，我的注意力被一个男生吸引了过去。

只见他拿到试卷，迅速填好姓名后，就趴在桌子上呼呼大睡。等考试临近结束的时候，他左顾右看、打打手势、蠢蠢欲动，想弄点“水分”给自己。当时我心里想，谁当了这孩子的班主任，可有的操心了。

新学期伊始，我接手一个新的初三毕业班。让人意想不到的是，那个孩子居然正好被分到了我管理的班级中。开学没几天，任课老师们纷纷找到我，告他的状：上课吃东西、玩手机、不写作业、回答问题答非所问、课间欺负小个子同学、甚至故意将楼道的楼梯踹得咣啷咣啷响。别的班主任则用庆幸的眼神看着我，恭喜我“中大奖”了。

其实，他们哪里知道，在宿舍里，我已经领教了他的“厉害”：故意蹲在厕所里抽烟、打电话；晚上串宿舍和别人聊天；轮到他值日时，便找出各种借口逃避。多年的班主任经验告诉我，必须杀杀他的“威风”了。可交战还没有开始，他就像小刺猬般竖起硬刺来保护自己，和我针锋相对，油盐不进。几个回合下来，我颇有点挫败感。

没想到，机会不期而至。那天，已经打了上课铃，“小魔头”的座位还是空的，我赶紧去学生宿舍找他。结果发现，他仍然躺在被窝里。虽然很生气，但我克制住自己。“小齐！怎么还在睡？”居然没反应，我走近一看，只见他小脸通红，肯定是发烧了。我给家长打电话，得知他们一时还不能赶回来。我叫醒他，背着他一路狂奔来到了诊所。医生诊断的结果是感冒发烧。细问才知道，半夜里他光着身子在厕所玩手机，导致伤风感冒。我怒火中烧，恨不得找个棍子狠狠地揍他。

整整一天，我没有离开他的身边，就像照顾自己的孩子一样。我看着他熟睡的面孔，心里想，这哪里是“小魔头”，明明是个俊秀的“天使”啊！

还算顺利，小齐烧退了，人也精神了很多，都能和我说笑了。于是，我也和他开起了玩笑，拍拍他的脸说道：“我非要把你的面具揭下来不可！”“什么面具？”“看看你是不是真是个‘小魔头’？让我看看你的真面目。”说着，我便和他玩闹起来。可是，平静下来后，他哭了，居然趴在我怀里呜呜地痛哭起来！我很是惊讶，再问，他就什么也不说了。

在他的再三要求下，晚上他留宿在了我的宿舍。我们谈了很多，我也知道了他伪装在面具下脆弱的内心：家长忙于生意，根本无暇顾及他。所以，他就故意惹出些事情来，好让父母给他点关注。每每考试结束，他平时没有努力，很难带回一个满意的成绩给父母。父母平时没有给予关注，反而对成绩有所要求，所以他十分抵触，也越来越叛逆！渐渐地，他变成了“小魔头”。他说正是有了生病时我和他的打闹，才让他体验到久违的亲情，说到激动处，他趴在我的怀里又哭了起来。

在我不小心把他的“小魔头”面具揭下来以后，他“天使”般的本质慢慢显露出来，原来是一个非常可爱的、愿意上进的大男孩。他逐渐被全班同学、老师接受了，进步虽然缓慢，但他没有停下前进的脚步。