“平语”润童心 经典伴成长

衡水市永安路小学 王彦妙

衡水市永安路小学秉承“立德树人、固本铸魂”的教育理念，努力探索多元化德育途径。自《平“语”近人——习近平总书记用典》节目热播以来，我校凝聚共识、创新载体，贯彻“注重内涵、深度融合”的工作理念，努力实现学“平语”与学校四个领域的深度融合（办学理念、校园文化、德育活动、课堂教学），以“平语”进校园、进课堂、进头脑活动为契机，推动实施全面德育、全员德育、全程德育。

我们确定“熏陶不说教、感染不灌输”的工作思路，精准定位，将“‘平语’三进”与“让每个生命绽放精彩”的办学理念对接、融合，用“平语”金句对标解读“六有”育人目标（心有爱、品有格、行有度、学有法、体有健、劳有趣）。在此基础上，精心打造“平语”特色校园文化。从金句展板到“平语”专栏，从精神长廊到红色书屋，从育人目标墙到师生践行榜，随处可见的领袖金句营造出可学、可看、可悟的文化氛围。

我们组织丰富多彩的活动，强化正向激励，引导孩子们在活动中学习、在体验中成长，相继开展了国旗下讲话，主题演讲，观后感，“平语”书法、绘画、手抄报、征文比赛，编印“平语”主题校报等活动。通过学、讲、诵、写、画、思、唱、演多种形式，“平语”精髓悄悄渗透进师生灵魂深处。

我们着力探索“平语”与教育教学工作科学对接、高效融合的有效途径。依据学生认知水平、成长需求和学科特点，我们创编了一套三册六本的“平语”校本教材，分别应用于低、中、高年级。在组织语文老师开设“平语”微课堂的基础上，在思政课、科学课等学科教学中，都做到了巧用领袖金句来传道授业解惑，创作了一批巧用“平语”、活用典籍的示范课和优秀教案，产生了一批学思用贯通、知信行统一的模范代表。

除了组织骨干力量编“活”、推动创设情境教“活”以外，我们还以艺术形式将其演“活”。在不久前结束的首届校园课本剧表演赛上，师生创作的剧本充满精思妙想，金句频出。四幕话剧《16 年前的回忆》提炼出“英雄是民族最闪亮的坐标”的铿锵台词，童话剧《青蛙卖泥塘》用“幸福都是奋斗出来的”来点题，课本剧《坐井观天》中，用上了“封闭的空间只会四处碰壁，开放的道路才会越走越宽”这样的哲理句。

我们不断创新活动载体和形式，以典启智、以文化人：举办诗词考级“平语”专场测试，通过考级激发竞争意识，形成了“学得进、记得住、传得开、用得上”的氛围；组织家长、学生互写“平语”家书，用家书传家风、承家学。作业和家书，让“平语”更有温度，“平语”也让作业和家书更有高度。学生和家长都从中更深刻理解到“平语”的价值意蕴，为孩子的成长烙上了最动人的精神底色。

通过“‘平语’三进”实践活动，全校师生经历了深刻而全面的红色精神和优秀传统文化的洗礼。我们将把“平语”的精、气、神转化为稳健前行的强大动力，不负韶华、砥砺前行！