自带“星光”，同样优秀

文｜离咲 图｜磊妈

根据2019年出版的《中国自闭症教育康复行业发展状况报告Ⅲ》的数据统计，我国自闭症人士数量超过1000万，自闭症儿童（以下称“星星的孩子”）数量超过200万。

不过，生而患有自闭症，他们也能同样优秀，比如笔者眼前的年轻人曹沈磊，说话思路清晰、态度谦和自若、举止文雅大方。如若不是记得采访主题，笔者很难将他和“星星的孩子”联系起来。

他来时，自带“星光”

“他（曹沈磊） 刚生下来的时候都很好的，1岁就学会走路了。”说话的中年女子是曹沈磊的母亲。她曾在外企工作了十几年，后来为了儿子，选择成为全职妈妈。

1997年出生的曹沈磊是家中的独子，磊妈说在被诊断为自闭症之前，他的智力水平基本上跟同龄孩子差不多。直到2岁左右到了幼儿园后，老师们发现他不太合群，总是一个人在角落待着—如同天上的星星，在遥远而漆黑的夜空中独自闪烁着光芒，永远活在自己的世界里。

那时的磊妈只是简单地认为是不是因为在家里被爷爷奶奶带，并且不出门的缘故，儿子才会对于集体生活不太适应。

直到曹沈磊5岁时，她才觉得有些不对劲。看到儿子学习简单的加减法时比其他小朋友更艰难，她才觉得是不是他逻辑思维能力不行。于是，她联系了一家专门机构替儿子做检测。可最后这出人意料的检测结果，如晴天霹雳一般，击碎了这位年轻母亲的心。

面对这颗还未闪光的“星星”，她下定决心呵护，要带领着儿子向着陌生、未知的前方不断地前行。

艺术和爱能将不同点转化为闪光点

自闭症目前是无法通过医学根治的，但是良好的正向行为干预，可以很好地改善症状。而在众多的康复手段中，“艺术疗育”无疑是最温馨的一种。

在曹沈磊很小的时候，磊妈就发现他对于书画有惊人的兴趣。之后，他又在华山美术职业学校学了10多年的美术。

“动漫专业考级已经考出最高的九级了。之前一到八级的考试，他基本上都是一次性通过。”磊妈语带自豪。备考难度最难的九级之时，她和曹沈磊还是花了心思。“提前一两个月准备考试，每天一幅画让他练练手。每天晚上七八点以后，他就开始画画，基本要忙到半夜十一二点，方可休息。”

曹沈磊（左）在和老师学习书画艺术

周末，儿子在华山美术职业学校学习，磊妈就在教室外焦急地等待着：一方面是怕他可能会不可控地影响上课进度；另一方面，他每一分每一秒的成长，她一点都不想错过。“他总得要接触社会，接触普通的孩子。学艺术，就是让他跟外界接触的一个渠道。”

在笔墨勾染间，看百花盛开，听山间虫鸣，观云烟变幻……在艺术之美的感召下，曹沈磊进步很大。“以前看到陌生人都是比较退缩的，但是现在参加活动，他都会主动地参与其中。”就连许久不见的老师也惊讶于他的变化，说：“我记得他原先看人都是用眼睛余光看的，头都是低着的。现在他做什么事都抬头挺胸，精神面貌比较好。”

磊妈自豪地说去年是曹沈磊的丰收年。2019年，通过层层筛选，他绘制的“九色鹿”图案被“ETOU尤品”选为产品图腾，被印制在上海诣乔实业有限公司的童装上。该公司每卖出一件童装，他将获得相应收入。他的两幅狗狗画作也被恩理禾艺术馆签约，并印制在杯子和拉杆箱上……同时，上海荟艺学校在美妆产品的包装上也印上了他的作品。为了回报社会各界的关爱，懂得感恩的他还捐出了一部分收入，希望帮助更多特殊孩子。

如果不是拥有家人的鼓舞与关心，或许曹沈磊不会给人留下特别深刻的印象。好在有了家人和老师的坚持、爱与理解，他心里对于艺术的热爱，从星星之火燃成一片熊熊大火。

“牵手艺术彩虹”

当“星星的孩子”长大，他们遇到的问题不会更少，只会更多。能够在社会中生存的基础是能自力更生。但是如何让社会去认可他们的才能？

幸好，在上海有这样一个艺术育人项目，开展7年来不仅关爱特殊青少年的创新发展和成才就业，助力他们自食其力；还实现跨界合作，由高校与特殊学校牵手，由教育机构与企业牵手，联合搭建培养创意人才的服务平台。

这就是“牵手艺术彩虹献给未来地球—青少年文具用品创意艺术教育项目”，由上海市慈善教育培训中心和上海设计之都促进中心共同主办，由上海市教育委员会、上海市经济和信息化委员会、上海市慈善基金会指导，因其具有实现残健融合，体现公平教育等时代特色，已得到百余大中小学校、企业和社会团体的倾力合作。

曹沈磊也是从该项目中走出来的佼佼者。2018年，他的作品《猪》《春意》入选彩铅明信片填色套装。磊妈给笔者看了手机里《猪》的图片。除了将小猪画得憨态可掬、惹人喜爱外，他更在小猪的手腕上画了蓝色的丝带，寓意唤起人们对“星星的孩子”的关注。此外，他还将小猪的肚子画成地球的形状，希望号召更多人关爱地 球。

2019年，曹沈磊的作品《幸福猫》再度成为该项目的优秀案例。这次他巧妙地将家里养的猫咪和绿色植物融合在一起，象征着他对于生活的无比热爱，也传递出他对大家“美好吉祥”的祝福之意！

磊妈说：“他特别爱画猫咪。”她给笔者看了几张曹沈磊关于猫的画作：“喏，你看，这个胖猫是我！”她笑得很欣慰，但更欣慰于画画、设计让儿子变得更加自信和成熟。

这些年来，曹沈磊获奖无数。之前所在的学校为他开了一间“磊磊动漫工作室”，还举办了校内个人漫画展。“他会在那里教一二年级的小朋友画画，还画一些明信片、扇子、水墨画等。”现在，他还去苏州拜师专业画家刘训峰，系统学习国画。除了画画，摄影也是他的兴趣之一。每周，他都要去长宁区的一家特殊教育中心，和专业摄影记者学习拍摄。虽然艺术给他打开了一扇门，但是磊妈对他的未来没有太多干涉，“顺其自然最好。我只希望他生活过得快乐”。

让“星星的孩子”过得快乐，做起来真难。从康复机构、融合机构、福利政策、文化包容性，“星星的孩子”需要的是社会性的支持系统。如果大家懂得宽容、欣赏差异，他们就有更多机会适应世界、发挥潜 能。

更多地了解他们，或许，我们能用星星连线出很多美丽的图案。