关于文化馆声乐培训法的创新研究

刘丹

摘 要：在现代社会精神文明建设中，文化馆发挥着十分重要的作用，其不仅可以引领基层群众的精神文明建设，还可以对群众进行必要的文化培养，能陶冶群众情操。声乐培训是文化馆文化培训的重要内容，由于当前文化馆声乐培训中还存在一些不足，所以必须对其进行优化创新，以此强化文化馆声乐培训效果。

关键词：文化馆;声乐培训;创新

前言：随着人们对于精神文明追求的提升，对于文化馆声乐培训也提出了新的要求，在实际中，为了确保文化馆声乐培训可以吸引更多人的注意力，就需要积极的创新培训模式，提升声乐培训质量，满足人们的精神生活需求。

一、文化馆声乐培训存在的不足

当前文化馆声乐培训存在的不足主要体现在以下几个方面：

（一）声乐培训模式比较落后，在当前的文化馆声乐培训活动中，还存在采取传统、陈旧培训方式的情况。新时期下，越来越多的新型教育方式被应用在培训教学活动中，而传统的培训教育方式则无法满足人们学习需求。在文化馆声乐培训活动中沿用传统的培训教学模式很难调动人们的学习热情，加上培训教师本身的综合水平也相对比较低，缺乏专业的教育知识，不能灵活的应用各种方法开展培训教育活动。

（二）学习声乐的群众没有养成好的习惯，对于声乐学习，养成好的学习习惯是尤为关键的，但是从当前文化馆声乐培训实际情况看，还有很多群众缺乏好的学习习惯。在这种情况下，随着时间推移，群众的声乐知识学习兴趣也会逐步降低，不再主动的参与到声乐培训中，在很大程度上降低了文化馆声乐培训质量。

（三）过于看重理论培训，在当前文化館声乐培训活动中，还存在过于强调理论培训的情况，这不仅会削弱人们的声乐学习热情，同时也会造成了人们对于声乐知识存在片面理解的情况。文化馆属于公共文化部分，其培训群体十分广泛，有很多中老年群体对于声乐知识比较感兴趣，但是他们本身对声乐理论却没有什么学习热情，文化馆的声乐培训教师过多的讲解理论内容，导致他们很难听懂，久而久之就会对声乐培训产生抵触心理。

二、文化馆声乐培训创新途径

（一）改变传统声乐培训模式

在新时期下，为了全面提升文化馆声乐培训效果，就需要对传统的声乐培训模式进行改革创新。实际上文化馆声乐培训教师应该特别注重现代化、趣味化的模式应用，要在培训过程中加强与参与培训的群众进行沟通交流，通过深入沟通了解其对于声乐培训活动的要求，结合群众的需求调整声乐培训内容，提升声乐培训的针对性。在日常培训过程中，声乐培训教师可以通过现代化的方式，如利用多媒体将相应的声乐知识通过形象、直观的视频、图片、动画呈现出来，让群众可以在直观的感触中了解声乐知识。同时文化馆声乐培训教师还可以根据培训目标，录制简短的视频，将视频通过微信发给参与培训的群众，鼓励群众在家中根据自己的实际情况观看视频，学习声乐知识，实现声乐培训的个性化，促进声乐培训效果的提升。此外，在声乐培训活动中，还应该特别注重群众创新能力的培养，这样可以在很大程度上调动群众参与声乐培训的积极性。声乐培训教师可以根据培训内容，引导群众自主创作声乐作品，或者是创编舞蹈，这样不仅可以陶冶群众情操，还能提升其审美鉴赏能力，有助于群众声乐综合水平提高。

（二）引导群众养成好的学习习惯

声乐学习中，好的学习习惯发挥着十分重要的作用。对此文化馆声乐培训教师应该特别注重引导群众好的学习习惯养成。要改变以往的培训注意点，将着力点放在群众个性化发展上，坚持因材施教，引导群众可以创造性的进行声乐演练，并纠正群众的错误发音。在声乐表演中，咬字、吐字是最基础的，为了让群众可以做到准确发音，可以指引其定期进行发音专项训练，并通过专项技巧能加深群众的认知，促进群众声乐水平提升。在实际中，文化馆声乐培训教师要引导群众坚持练声，并尽可能的固定练声时间，不能三天打鱼两天晒网，要通过坚持练声来形成肌肉记忆、本能，以此促进演唱能力的提升。

（三）强化声乐培训中理论与实践的良好结合

对于声乐其本身是一个实践学科，经过多年的传承，在诸多优秀声乐家演唱过程中产生了相应的声乐理论。所以在声乐培训中，并不能单纯的讲授理论内容，还需要特别注重声乐培训的实践引导，这样才能帮助基层群众更好的理解声乐理论内容。在实践中，文化馆声乐培训教师可以通过咬字吐字、呼吸、喉头稳定、腔体打开、歌曲演唱等方面进行理论与实践的融合。如在呼气吸气训练中，可以先对群众进行简单的理论引导，然后指引其进行相对应的实践训练，让群众可以在正确的进行呼气、吸气、闭合声带，并舒适的打开腔体，确保群众可以在实践中掌握理论知识，促进学生声乐能力提升。此外在文化馆声乐培训中，教师不能过于看重歌曲的声乐形式、内容引导，要保留群众对于声乐的独特认知，这样不仅可以满足群众对于声乐基础的了解，同时还可以促进群众的个性化发展，能提高文化馆声乐培训效果。

综上所述，文化馆声乐培训不仅能提升基层群众的艺术文化水平，还可以丰富人们的精神生活，对于社会注意文明建设具有很大帮助。所以在实际中，文化馆需要结合当前声乐培训存在的问题，全面创新声乐培训方法，使得人们可以接受更加多样化的声乐培训，提高人们声乐审美水平，促进我国文化事业的良好发展。

参考文献：

[1]邓敦武.群众性声乐培训工作要点探讨[J].北方音乐，2018（15）：242.

[2]王洋.声乐培训中表演能力的培养探究[J].科教导刊，2018（04）：185.

[3]侯志国.文化馆开展公益艺术培训的途径探索[J].中外交流，2019（12）：20-21.