高校教师党支部双创支部工作体制建设研究

【摘 要】高校作为人才培养的重要基地，担负着国家科研发展的重要使命，高校党支部双创支部作为高校师生思想政治文化建设的重要场所，对推动高校师生树立正确的思想政治立场和思想道德素养有着非常重要的意义。在高校“不忘初心，牢记使命”主题教育过程中，高校教师党支部双创支部积极融合双创思想和高校工作，积极发挥党支部在高校思政建设中的作用，对推进党建双创工作有着非常重要的作用。

【关键词】高校教师党支部;雙创支部;体制建设

一、高校党支部双创支部建设目标和思路

高校教师党支部双创支部的建设目标是以党建双创工作优化高校党支部工作和管理体制改革，强化党支部理想信念和初心忠诚，强化支部责任担当，激发支部活力;以党建双创工作促进党支部与高校思政教育改革，实现高效课程改革与思政教育改革的有机融合;以党建双创工作强化高校科研发展，推进高校学科建设和科研水平的提升，为高校学科建设提供坚强保障。

高校教师党支部双创支部将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，全面贯彻落实党的十九大精神，按照新时代党建总要求，坚持以政治建设为统领，以质量攻坚为动力，以提升组织力为重点，以推动学校学院改革发展为落脚点，以立德树人为方向，勇于改革创新，努力争创先进，加强支部党建“双创”工作，切实做到“七个有力”，牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”，有效提升党支部组织力。

二、高校党支部双创支部工作体制建设方案

2.1 坚定理想信念，保证支部初心忠诚

坚定崇高的信仰信念，是我们党最根本的政治优势，也是全面从严治党的逻辑起点。各级党组织和广大党员，要深刻认识学习教育的重大意义，切实把思想和行动统一到中央部署要求上来，把学习教育作为一项重大政治任务，摆上突出位置，切实抓紧抓好抓出成效。以高度的政治自觉提升境界。一是必须深刻认识学习教育是加强思想政治建设的重要举措。二是必须深刻认识学习教育是提升党建工作水平的有力抓手。三是必须深刻认识学习教育是实现“科学赶超、后来居上”目标的重要保障。一是深入学，以学促知。二是扎实做，对标达标。三是切实改，改出成效。深入推进学习教育，是各级党组织必须完成的一项重大政治任务，必须在“学什么、怎么学，做什么、怎么做”上下功夫，学在深处、做在实处，坚持学做一体、知行合一，努力做到思想上筑牢防线、政治上守好底线、行动上决不掉队。

2.2 优化党员管理，强化支部指责担当

党员积分管理制度是以党员日常行为表现、年度测评、所获奖励及所受惩处等情况为基础，量化标准、设定分值，通过加减分体现党员履职情况，在每季度、年度进行公示，以此对党员进行动态管理。中心党委希望全体党员能够严格对照考核要求，积极参与党内组织生活，强化为民服务意识，履行党员应尽义务，树立党员良好形象，在日常工作和生活中不断凸显党员身份。

换届选举是党员政治生活的一件大事，定期进行换届选举也是尊重和保障广大党员民主权利、落实党内民主制度的重要措施，在党支部环节选举工作管理过程中，首先，高校党支部班子应该统一思想，充分认识到做好换届选举是基层组织建设、民主政治建设和党员队伍建设的一件大事，充分调动支部党员的积极性;其次，高校党支部应扎实推进换届选举程序的准确和规范，坚定“准备充分、程序规范、安排周密、方法得当”;最后，要严肃风纪，营造风清气正的换届环境，确保公平、公正、公开。选举出来的干部，要接受群众监督，经得起时间考验。

2.3 夯实教师职责，注重高校人才培养

首先，拓展思路构建党建工作新格局。支部应该积极探讨和开展与科研院所和企业党支部的共建和联动，通过组织建设互促、党员骨干互动、科学研究并进等措施，实现支部携手共赢的共建目标，加强支部间的交流合作，创新党建形式，把党建工作融入到业务往来和学术交流当中。其次，高校党支部双创支部还应该重视青年教师队伍的建设和培养，在他们教育、生活等方面给予重视和关心，从科研经费、实验场地到科研团队都给予充分支持，为青年教师提供良好的科研环境和创新生态;最后，高校党支部双创支部应深化推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作中，密切配合实验室建设中心任务，紧密团结全体教师，营造和谐奋进，积极向上的工作氛围。以党建促科研，开展高水平的科学研究和创新工作，积极引领高校实验室科学管理和战略发展，积极推进一系列重要突破，创造出一批具有国际先进水平、重要社会影响和显著经济效益的标志性成果，为高校学科建设提供坚强保障。

2.4 创新党建工作，激发支部无限活力

首先，高校党支部应该积极创新思想观念，进而更好地适应时代发展需求，在深入推进“两学一做”学习教育的背景下，高校党支部要善于分析工作面临的新形势，研究新情况，解决新问题，做到超前预见。要深刻认识新形势、新任务对基层党建工作的新要求，充分认识基层党建工作的重要性和党务干部的重要职责，不断增强基层党组织的亲和力与感召力，使党建工作的整体思路更加适应新时期党建工作的新要求。应该注重观念及知识结构的调整、扩充与更新，不断提高党员的学习力和创造力。引导和教育全体党员始终坚持共产主义信念，不断拓展思想教育的内容、丰富思想教育的形式、创新思想教育的载体、健全思想教育的制度，不断增强基层组织的凝聚力和战斗力。其次，党建工作机制创新是推进基层党建工作科学化、制度化、规范化的内在需求和根本保障。高校双创党支部应该坚持以党建为引领，结合高校发展需求和其他高校党建工作实践中的先进经验，不断完善和优化党建制度措施，细化党建职责机制，强化责任考评机制，实现党支部各项工作进程的高质量、高效率运转。最后，高校党支部应该积极引进高新技术手段，通过创新工作方法和党建工作载体，实现体制建设的科学高效，适时利用“互联网+”技术，整合各种党建资源，拓展基层党建活动载体平台，丰富党建工作内容，增强基层党建工作活力，拓展党员活动空间，扩大网络党建阵地，传播主流意识形态，加快基层党建工作信息化、电子化、远程化建设步伐，使传统党建走向网络党建、智慧党建，打造具有一定规模和影响力的“立体化的党建工作体系”。高校通过实验室网站，微信公众号，邮箱等多渠道加强典型事迹和标杆人物的宣传，支部成员发表相关学习体会和决心，在广大师生中引起了积极的反响。

三、结论

高校教师党支部双创支部积极推动支部党建双创工作开展，通过强化党政思想观念和信仰，积极探讨积分制支部党员管理机制，强化党员指责担当，夯实支部初心本分，强化高校人才培养和学科建设，积极引进新技术方法，创新党建理念、机制和载体，提升支部活力，实现高校基层党组织工作体制的稳定、科学和高效。

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作者简介：

刘航，1992年8月出生，西安电子科技大学，基层党组织建设，助理研究员。

（作者单位：西安电子科技大学）