以问题为导向有效进行高中地理复习

谢印强

问题是普遍存在着的，在人类社会的发展进程当中，正是由于我们发现问题、探究问题和解决问题，才会有社会的长足进步。在高中地理学习和复习过程中，同学们会遇到各种各样的问题，思维能力和学科核心素养的培养大多是在发现问题和解决问题的过程中得到培养的。问题是高中地理复习的一个重要出发点，正是因为问题的提出和我们存在探索和解决问题的积极性，才会有地理复习活动的深入推进以及地理综合能力的发展。

1.学会发现问题

培养学习能力的一个重要手段就是培养自主学习意识，增强自主探究能力。在地理探究过程中，不少同学十分依赖老师，老师布置什么问题就回答什么问题，不会发挥自己的主观能动性去自己发现问题。这样一来，同学们的学习积极性自然就不会得到提高，就会制约问题意识的培养。马克思说过，一个问题，当它被提出来时，也意味着解决问题的条件已经具备了。坚持问题导向，就是要抓准主要矛盾和矛盾的主要方面，抓住化解矛盾的着力点，找到解决矛盾的突破口。例如，在学习海水运动时，同学们可以深入思考，提出以下问题：潮汐何时会形成大潮，何时会形成小潮？为什么地中海和大西洋的表层盐度不同？在诺曼底登陆战役中为什么选择6月6日（农历闰四月十六）作为登陆日？

2.准确分析问题

发现问题后，就要准确分析问题。

高考复习需要遵循着一定的规律。例如，在分析诺曼底登陆战役中选择6月6日（农历闰四月十六）作为登陸日的原因时，就需要充分认识和利用潮汐规律。

诺曼底登陆是第二次世界大战中的关键战役，是人类战争史上规模最大的两栖登陆。此次登陆需要横跨英吉利海峡，涉及多兵种合作。海军要求在海水水位最低时行动，陆军要求在海水水位最高时行动，空降部队要求在有明亮的月光下行动。涨潮、落潮与月球和太阳对地球的引力有关。每月的农历初一和十五前后，月球和太阳引起的潮汐相互叠加，海水升降幅度较大，称为“大潮”。农历闰四月十六潮汐现象最为明显。每月农历十五前后的月亮为望月或者满月，在天气较好的情况下，月光明亮。因此，诺曼底指挥部在综合天气状况等因素后，利用潮汐规律，把登陆时间选在6月6日（农历闰四月十六）。

3.着力解决问题

坚持问题导向，就是以解决问题为指引，集中全部力量和有效资源攻坚克难，全力化解复习中的矛盾和问题。坚持问题导向，实质上是一个及时发现问题、科学分析问题、着力解决问题的过程。如何才能准确解决问题，需要运用所学地理知识和技能。因此，同学们应该牢固掌握地理基础知识，牢固掌握各种地图的判读方法，等等。人类社会文明得以进步，很大程度上源于问题意识。有强烈的问题意识，就会时刻关注现实又防患于未然。例如，20世纪80年代初，科学家观测发现，南极上空每年春季臭氧含量比之前有大幅度下降，并将这一现象称为“臭氧空洞”。发现出现臭氧空洞之后，就需要科学分析臭氧空洞对人类的危害及为什么会出现这一现象。臭氧出现空洞之后，照射到地面的紫外线就会增多，人类的皮肤癌和白内障发病率就会增多，对人类身体健康造成威胁。经过大量研究发现，氟氯烃是导致臭氧空洞的主因。氟氯烃被大量用作制冷剂、喷雾剂、发泡剂等化工制剂，可见人类活动才是造成臭氧空洞的“罪魁祸首”。弄清楚了造成臭氧空洞的原因后，就要采取措施着力保护臭氧层。1985年，国际社会缔结了《保护臭氧层维也纳公约》。1987年，46个缔约方达成了《关于消耗臭氧物质的蒙特利尔议定书》，限制生产和使用氟氯碳化合物等消耗臭氧层的物质。