幼儿园“三教轮保”一日保教工作的实施

董迎辉

新的“三教轮保”，即班级中的三位教师均是具有教师资格证的幼儿教师，分别轮流承担保育工作，幼儿园将逐步取消专职的保育员，明确主配班教师主要工作，提高其工作效率，加强保教人员的配合，重要宗旨是一日保教工作流程在孩子的安全得到可靠保障的前提下顺利开展，根据幼儿园作息时间来开展一日保教工作中各个环节的主配班工作流程：

1.入园接待、餐前准备

时间在上午7：20—7：50分，配班教师打卡后，接待室七步洗手：从厨房取回消好毒的餐具口杯，进班开门窗通风，配制250mg/L的新鲜优氯净消毒水（浓度随疾病发生率而不断调整），消毒口杯架、餐桌各个面（第一遍消毒水毛巾Z字型擦拭（或喷洒），15分钟后用清水毛巾Z字型擦拭口杯架，餐桌）小口杯摆到口杯架和残渣盘放餐桌，用75%酒精擦拭水机按键及教室门把手，看幼儿洗手（教会每名幼儿唱七步洗手儿歌）;主班教师：进行二次晨间检查测幼儿额温，幼儿携带不安全物检查，看洗好手的幼儿喝水，男孩女孩轮流进行，结束后安排幼儿抬椅子就坐。

2.早 操（入厕、喝水）

上午7：50—8：10分，主配班教师一起组织幼儿到户外做早操，中班年级8：50分早操，早操结束后保教人员和幼儿一起回班，配班看女孩用动水消毒洗手液七步洗手（教会每名幼儿唱七步洗手儿歌）、入厕，主班教师看男孩喝水，然后轮换，全部结束安排就座。

3.营养早餐

上午8：15—8：40分（大、中班）8：20分（小班），配班教师8：15分准时到出餐口幼儿抬早餐，配备教师为幼儿报菜名，调动幼儿食欲，主配班教师为幼儿配餐（全程佩戴口罩），体弱儿优先照顾进餐，除喝牛奶外，每餐均需摆放残渣盘，配班教师餐间进行幼儿携带不安全物检查，餐后进行环境清洁和幼儿餐具的清洁，送厨房消毒，幼儿餐后用淡盐水漱口、擦嘴（Z字型擦拭第一遍教寝室内所有的家具柜表面灰尘）。

4.集中教育活动

上午8：50—9：20分（中、大班）9：00—9：20分（小班）配班清洗幼儿餐具并辅助教学，上午9：00分，晚班教师打卡后进班协助主班做户外大循环前准备，配班进行各班室内外环境的湿式清洁Z字型湿拖各班室内外地板，保洁工作，9：00分准时到厨房抬加餐，餐前环境准备同早餐。

5.休息一下（入厕、喝水）

上午9：20—9：30分，（大班） 9：15—9：40分（中班）9：20—9：40分（小班）主班教师组织幼儿喝水，注意饮水机前及厕所地面的积水及时用干拖把拖干，配班看幼儿入厕，向幼儿讲解卫生常识，培养幼儿随手冲厕和大便后洗手，户外活动前，配班教师及时对盥洗室设施进行消毒液喷洒接着进行幼儿餐桌表面消毒。

6.阳光户外活动

上午10：00—9：40分，（小班）10：15—10：40分（中班）10：10—11：00（大班）主配班教师组织幼儿做户外活动（集中活动），配班做好体育活动前场地布置和运动器械等准备工作，分散活动时，主配班分开一个看男孩锻炼;一个看女孩锻炼，注意幼儿活动安全，根据天气情况随时为幼儿增减衣物，塞好吸汗巾，对体弱幼儿进行个别照顾。随时清点人数，防止走失，加强口头安全宣教，组织幼儿排队回班，户外晾晒吸汗巾到毛巾架上。

7.餐前活动（入厕、喝水）

上午11：00—11：20分，11：00——11：20分，配班教師看幼儿用流动水消毒洗手液七步洗手（教会每名幼儿唱七步洗手儿歌），入厕，向幼儿讲解卫生常识，注意盥洗室地面积水及时拖干，桌面第一遍消毒水毛巾擦拭（喷洒），用清水毛巾之字型擦拭）摆放好残渣盘，主班教师组织幼儿喝水、注意饮水机前地面积水及时拖干，安排就坐，主班教师组织好幼儿餐前活动;配班教师进行，幼儿擦手毛巾的清洁—消毒—流动水下漂洗后太阳下晾晒。

8.愉快午餐

上午11：20——12：00分，晚班教师和配班教师11：25分到出餐口抬中餐，抬晚餐（隔离班级优先抬，接着小、中、大班顺序抬餐），配备教师为幼儿报菜名，调动幼儿食欲，主配班教师为幼儿配餐（全程佩戴口罩），体弱儿优先照顾进餐，为幼儿创造轻松愉快的进餐环境，不催促幼儿吃饭，照顾帮助好个别体弱儿进餐，教幼儿正确使用餐具，养成饭后用淡盐水漱口、擦嘴巴，晚班拉好小床后和主班教师协助组织幼儿餐后到户外散步。

9.餐后散步

中午12： 00——12： 10分，主班教师散步后回教室前让幼儿一一张口检查幼儿是否口含食物测额温，正常后，晚班教师看入厕即可安排幼儿入睡，配班教师进行就餐环境的清洁整理，送餐具（附餐点送餐具时间表）后抬教师中餐，晚班教师和主班教师组织幼儿有序入睡并将幼儿全部饰品集中放置在小塑筐。

10.香甜午睡

中午12：10——14：30分，老师们照顾到幼儿全体睡好后方可进午餐，主班教师指导巡查幼儿睡姿为头尾交叉睡姿，测额温;配班教师进行每天第一次的教室木地板z字型的清拖工作及厕所的洗刷工作，由主班教师填写《班级幼儿午睡常规巡查表》。

11.起床，丰富的午点（入厕、喝水）

下午14：30——14：50分，（14：25-14：30分）晚班教师和配班教师配班教师打卡后——接待室七步洗手后到厨房取出及消毒好的餐具和午点。）晚主班教师和早主班教师协助幼儿迅速穿衣，晚班教师同时为幼儿进行午检，测额温，检查口腔和皮肤是否有皮疹和充血，主班教师为幼儿梳头，梳子每天及时清洗一次，配班教师配置250mg/L的新鲜优氯净消毒水（浓度随疾病发生率而调整）并看幼儿用动水消毒洗手液七步洗手（教会每名幼儿唱七步洗手儿歌），地面的积水及时拖干，准备分发午点，晚主班教师看喝水，地面的积水及时拖干，安排幼儿就坐，测额温。

12.区域游戏

下午14：50——15：40分，（中、大班）15：00——15：40分（小班）配班教师协助主班教师布置区域活动，后进行各班室内外环境的湿式清洁（z字型擦第二遍教寝室内所有的家具柜表面灰尘）保洁整理工作同时做到不让幼儿离开自己的视线，随时做好口头安全教育。

13.休息一下（入厕、喝水）

下午15：40——15：50分，主班教师组织幼儿喝水，注意饮水机周围地面积水及时脱干;配班教师看幼儿入厕，向幼儿讲解卫生常识，培养幼儿随手冲厕和大便后指导幼儿用流动水消毒洗手液七步洗手，注意盥洗室地面的积水及时拖干，户外活动前，配班教师及时对盥洗室设施进行消毒液喷洒接着进行幼儿餐桌表面消毒。

14.户外游戏（入厕、喝水）

下午15：50——16：20分，主配班教师组织幼儿做户外活动（集中），做好体育活动前场地布置和运动器具等准备工作，分散活动时，主副班分开一个看男孩锻炼;一个看女孩锻炼，注意幼儿活动安全，随时为幼儿增减衣物，塞好吸汗巾，对体弱幼儿进行个别照顾督促，随时清点人数，防止走失，加强口头安全宣教，组织幼儿排队回班，取出晾晒吸汗巾，配班教师看幼儿入厕，指导幼儿用动水消毒洗手液七步洗手，向幼儿讲解卫生常识，培养幼儿随手冲厕和大便后指导幼儿用流动水消毒洗手液七步洗手洗手（教会每名幼儿唱七步洗手儿歌），注意盥洗室地面的积水及时拖干，主班教师组织幼儿喝水，注意饮水机周围地面积水及时拖干，晚班教师为入座的幼儿测额温。

15.餐前准备

下午16：30——16：45分，配班教师消毒餐桌面（第一遍消毒水毛巾擦拭，第二遍用清水毛巾擦拭）摆放好残渣盘，清洗好小口杯（用小刷子清洁口杯各面——流动水擦洗各个面——控水后装干净布袋送厨房消毒，16：30分准时抬晚餐（隔离班级优先抬，接着小、中、大班的抬餐顺序）;主班教师测额温并口头告知配班结果。

16.开心晚餐

下午16：50——17：20分，为幼儿配餐（主配班教师全程佩戴口罩），配備教师为幼儿报菜名，调动幼儿食欲，体弱儿优先照顾进餐，为幼儿创造轻松愉快的进餐环境，不催促幼儿吃饭，照顾帮助好个别体弱儿进餐，教幼儿正确使用餐具，养成饭后漱口、擦嘴巴。

17.整理仪表

下午17：20——17：30分，主班教师指导幼儿养成饭后漱口（淡盐水）、擦嘴;配班教师进行就餐环境的清洁。

18.老师明天见

下午17：30——18：00分，主配班教师一起组织好幼儿离园，主配班教师协助完成教室内、外环境卫生，物品摆放及消毒工作，保教工作台账的填写，关闭教室照明灯、水机电源、全部小床拉出来，毛巾架放在紫外线灯下，打开紫外线灯，关闭门窗，倾倒垃圾，主配班教师七步洗手后离园。

通过近20年来对园内各班级的保教工作的实际跟踪调研，总结了以上重点保教环节的实施，使每个班级的三名保教人员之间的默契配合，依照幼儿作息时间表，明确了每名保教人员的当日岗位职责，即处理好个人分工同时又要合作，有利于教育教学工作的开展又兼顾了幼儿生命安全的管理，即实现保育与教育相结合的最佳理想状态，又促进儿童健康成长的关键作用，本流程亦用于新冠肺炎疫情防控时期的幼儿园一日保教工作。

参考文献

[1] 孔宝刚， 胡娟. 基于《幼儿园教师专业标准（试行）》的幼师生专业情意培养[J]. 江苏教育研究， 2013（19）：40-42.