运用信息技术培养学生自学能力

摘 要：随着信息技术的飞速发展以及信息技术在教育领域的应用，学生的学习方式更加多样化，学习渠道也更加广泛，只要学生拥有学习的意愿，就能获取自己想要的知识。想要运用信息技术培养学生的自学能力，首先要培养学生的学习兴趣，在学习兴趣的驱使下，学生才更愿意学习，从而提高学习的自觉性和主动性，最终培养学生终身学习的意识和自主学习的能力。

关键词：信息技术;自主学习;能力培养;策略

在信息技术飞速发展的时代背景下，学生的自主学习能力培养有了良好的技术支持和渠道，因此，在教学过程中要利用信息技术培养学生的自主学习能力。教师应当不断更新自身的教育理念，引导学生在信息技术的指导下走出传统课堂，利用各种资源开展自主性学习，利用信息技术的支持更好地指导自身的学习。

一、运用信息技术培养学生自学能力的价值

1.体现了当下的时代需求

随着信息技术在教育领域的应用，学生在学习过程中可以通过视觉和听觉的双重刺激加深对知识的印象，并且能进行反复学习。信息技术也能为人们提供多元化的教育，从而满足不同人群的学习需求。现代社会科技在迅猛发展，知识量也在不断增加，学校教育一般情况下只能让学生掌握基础的知识和基础的技能，但是要想使学生的学习和技能进一步提高，必然离不开自主学习能力的支持，这样学生在以后阶段的学习过程中才能将所学的基础知识进行拓展，并在实践过程中加以运用，更好地通过自主学习提高能力，在今后的社会发展过程中成为社会需要的高素质、全面发展的创新型人才。学习是获取知识的过程，如果在学习过程中学生一直被动地接受教师的灌输式教育，学生在接受知识的过程中没有进行知识的加工，这样难以促进学生自主学习意识和自主学习能力的培养。

2.为培养学生的自主学习能力提供支撑

信息技术在教学中的应用不仅拓宽了教学思路，还促进了教学方式的改革，利用信息技术能够将课堂塑造为开放型的课堂，从而为学生开展丰富的学习活动。学生在自主学习过程中，通过信息技术的利用，能够获取自己想要的资源，更好地培养自主学习能力。

二、运用信息技术培养学生自主学习能力的策略

1.教师要在教学观念上进行改变

这种教学模式下，教师的角色逐渐转变为教学资源的开发者和建设者、学生学习的促进者。因此，教师不仅要有丰富的专业知识，还应拥有过硬的信息技术专业水平，在课堂上针对教学内容进行精心设计，为学生的自主学习搭建良好的学习和实践平台。

2.营造良好的学習氛围

教师在教学过程中要想更好地培养学生的自主学习能力，就应当为学生营造良好的学习氛围和学习情境，通过教学活动激发学生的好奇心和学习兴趣，这样学生在学习过程中才会深入思考。学生在这种思维的刺激下，更加愿意进行深入探究。此外，教师在教学过程中还应当利用最近发展区理论，问题的设置要在学生的思维范围之内，但又有相应的提高，这样才能在激发兴趣的过程中培养学生的学习积极性。教师在此过程中应当利用信息技术和学生加强互动，通过信息技术对重难点知识的呈现给予学生必要的引导，这样学生在探究问题的过程中拥有满足感和成就感，才能更好地激发自学热情。

3.引导学生自主学习

想要利用信息技术更好地培养学生的自主学习能力，教师在更新教学观念和改进教学方式的同时，要尊重学生在学习中主体地位，做好课堂引导，在教学过程中利用信息技术和网络资源的便利性，为学生提供丰富的资源，并为学生搭建基于自身知识体系的自学框架。教师还要通过教学活动激发学生学习的自主性，吸引学生积极参与到课堂活动中，引导学生学会规划自己的学习过程和学习活动。

4.及时进行交流总结

交流总结环节能够让学生发现自身存在的不足和需要改正的地方，通过改进不足，激发自主学习的自信心。同样，交流总结也能让学生在思维的碰撞过程中更好地拓展自身的思维。利用信息技术能够为学生创建交流总结的平台，学生可以利用信息技术的交互性实现交流讨论，总结自己在自主学习过程中存在的不足，并在接下来的学习过程中加以完善。

现代信息技术在教学领域的应用，改变了传统的教学理念和教学方式，运用信息技术提供的平台和信息资源可以培养学生的自主学习意识和能力。教师在利用信息技术的过程中，应当转变教学观念，为学生创设良好的学习氛围。学生通过交流和总结发现自身存在的不足，在不断完善的过程中提高自主学习能力。

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作者简介：薛未和（1974.8—），男，汉族，甘肃舟曲人，本科，高级，研究方向：信息技术。

编辑 李 争