初中班主任德育工作实效性的强化策略

王海礼

摘 要：初中班主任在教学与班级管理中需要承担很大的德育责任，德育工作也是其需要关注的重点工作。通过对部分初中学校班主任德育工作开展状况进行分析可以發现，德育工作的开展会受到很多因素影响，德育工作开展中也存在一些较为显著的问题。新时期，提升德育工作有效性的紧迫感十分明显。分析初中班主任德育工作开展现状，并就如何提升德育工作实效性提出合理化建议。

关键词：初中班主任;德育;实效性

整体上看，初中班主任的德育工作水平，乃至初中阶段德育水平已经有了明显提升。但新时期，网络对青少年的影响十分显著，很多初中生对正确价值观的认同度明显不足，思想道德层面出现滑坡的风险相对较大。这都倒逼班主任教师加强德育，提升德育工作实效性。但也要看到，德育工作开展本身会受到很多因素影响，很多班主任对如何提升德育工作实效性较为茫然。鉴于此，探寻出新时期初中班主任德育工作实效性提升的策略十分重要。

一、初中班主任德育工作开展现状

初中班主任德育工作开展上虽然取得了一些成绩，但也存在一些明显不足，这也表明，德育工作开展层面依然有很大的可调整与优化空间[1]。一方面，很多班主任将德育工作作为单方面的教育工作，忽视了与学生进行的有效沟通，这大大增加了德育工作的机械性，并直接削弱了德育工作的有效性;另一方面，德育内容较为固化，形式的单一加之内容的固化导致德育工作开展上的顺利程度较低，学生群体接受德育的积极性也处于较低水平。此外，在德育工作开展中，德育实践的占比相对较低，学生对一些道德标准与行为规范的理解并不透彻，这一情形下，德育工作也成为形式大于实质的工作类型。

二、初中班主任德育工作实效性提升的具体策略

（一）强化与学生的沟通交流

初中班主任在德育工作开展中需要将学生作为“主体”，德育工作实际上是对学生进行道德层面的教育与引导，但为了提升德育工作开展的针对性，教师需要与学生进行更多的沟通交流。具体来说，班主任教师在日常班级管理中需要对学生的心理状态、言行举止等进行观察，从而明确道德教育的主要方向。与此同时，班主任也要通过班会等途径与学生进行沟通交流，从而将一对多与一对一的德育形式作为有效的德育工作开展形式。通过不断进行沟通交流，班主任可以对德育工作开展状况与需求进行更好的掌握，德育工作开展层面的目的性也越发明显，这对班主任德育工作实效性的提升也有很大帮助，且学生个体存在的情感困惑等也能在教师的帮助下得到更好的解决。

（二）结合先进人物事迹等开展专项德育活动

初中班主任对学生进行德育时，其需要对德育内容的丰富性给予足够关注，这也是提升德育工作实效性的有效策略[2]。例如，结合先进人物实际开展专项的德育活动较为可行，在专项的德育主题班会或具体活动中，教师一方面要与学生进行先进人物事迹的学习，另一方面则要对学生进行世界观、人生观和价值观层面的引导。网络中的不良思想已经对很多初中生的认知、行为等产生了严重的负面影响。部分学生对社会主义核心价值观的认同度也明显不足，因此，在专项德育活动中，教师应围绕正确三观的塑造与学生进行德育相关沟通、交流，在共同学习的进程中矫正学生的错误认知，对学生的言行等进行熏陶与规范，这对提升班主任德育工作实效性具有重要意义。

（三）在德育实践中对学生进行德育引导

初中班主任不能将德育工作拘泥于课堂中或学校内，定期开展一些德育实践活动，在德育实践活动中开展相应的德育十分可行，这也是德育工作开展上的创新选择。例如，教师可以结合“感恩”这一主题，组织学生在社区拾捡垃圾，深入敬老院、儿童福利院等机构充当志愿者，提供一些志愿服务[3]。教师也可以结合“红色教育”主题，组织学生到烈士陵园或相应纪念馆等场所进行相应实践。丰富多彩的德育实践能够让学生对实际生活，特别是德育内容有更深层次的了解。而在进行了德育实践后，教师要引导学生将自身感想表达出来，从而更为细致和具体地进行一些德育引导。德育实践中，教师也能通过观察学生表现的方式，发现学生思想认知与行为存在的不足，这对调整德育工作也有很大的参考价值。

初中班主任需要给予新时期德育工作的开展更多关注，在科学分析德育工作开展状况和需求的基础上，从德育工作开展形式的多元以及内容的丰富等角度，提升德育工作实效性。值得注意的是，动态的德育工作开展本身会受到很多因素影响，且德育工作开展进程中难免会出现一些问题。这就要求班主任不断审视德育工作开展状况，发现并解决相关问题，积累更多的德育工作开展经验，驱动后续德育工作更好开展，促进德育工作实效性的更好提升。

参考文献：

[1]曹丽琴.强化提高初中班主任德育工作实效性策略初探[J].情感读本，2018（12）：67-68.

[2]黄利军.提高初中班主任德育工作实效性的有效思路[J].科学咨询，2019（21）：12.

[3]乐志刚.初中班主任德育工作实效性的强化策略[J].新校园（中旬），2017（12）：183.