全国教育科学“十三五”规划2020年度教育部重点课题“面向中小学人工智能教育的教师培养与教学策略研究”顺利开题

11月9日，由广州市电化教育馆正高级教师王同聚主持的全国教育科学“十三五”规划2020年度教育部重点课题“面向中小学人工智能教育的教师培养与教学策略研究”（编号：DHA200334）开题报告会在广州市电化教育馆举行。广州市教育局市管一级调研员林平、广州市教育局科研处一级主任科员周正欣、广州市电化教育馆馆长秦小珊、副馆长袁方正等领导出席了会议。参加开题报告会的专家包括北京师范大学黄荣怀教授、南方科技大学赵建华教授、广东省教育研究院朱光明编审、佛山市教育信息中心胡铁生正高级教师、广州市教育研究院李清刚研究员等。开题报告会采用线下和线上的方式同时进行，课题组全体成员参加现场会议，华南师范大学胡小勇教育专家工作室、广东省郑贤名师工作室和广州市王同聚名师工作室全体成员共48人通过视频会议系统在线参加了开题报告会。

开题会由广州市电化教育馆副馆长袁方正主持，馆长秦小珊致欢迎辞。秦馆长强调：该课题是广州市电化教育馆成立30年来第一次获得全国教育科学规划教育部重点课题立项，广州市电化教育馆将大力支持课题的研究工作，为本课题研究提供人力、物力和财力保障。同时希望借助本课题的研究带动一批教师探索人工智能教师培训的新途径、新方法，通过人工智能与教育教学深度融合，在优化教学模式、优选学科设置、提高教学效率、减轻师生负担、推进素质教育、促进教育创新和培养创新型人才等方面发挥重要作用。

在开题报告环节，经线下4位专家推选，赵建华教授担任专家组长并主持开题评审。由王同聚老师陈述课题开题报告，分别从课题选题依据、研究内容、思路方法、研究基础、分工实施、重点难点、突破创新、预期成果方面向专家组进行了汇报。朱光明编审、胡铁生正高级教师、李清刚研究员和赵建华教授等4位专家和黄荣怀教授通过视频会议系统依次对课题进行了精彩点评，并给予高度评价。同时专家组对课题研究提出改进建议，专家组一致同意该课题开题。

最后由广州市教育局市管一级调研员林平作总结发言并对课题研究提出几点意见：一是课题研究要结合工作发展需要，以广州市创建“全国智慧教育示范区”“中小学人工智能教育项目”等为抓手，为中小学校培养一批人工智能教师队伍，通过人工智能教育促进教育创新和培养创新型人才;二是依托本课题的研究，聚焦中小学人工智能教育的教师培养和教学策略研究，探索人工智能时代以学生为中心和能力为本的智能学习模式，培养学生创新意识、创新思维及创新能力;三是希望各位专家能继续指导课题组成员做好后续的课题研究工作，探索中小学人工智能师资培育新模式，促进人工智能与教育教学的深度融合，探究人工智能技术对教育对象的社会适应能力的可能影响并采取相应措施，让广州市的人工智能教育走出一条创新之路。（廣州市电化教育馆  刘章权）