传统文化融入党校教育的路径思考

王鑫

摘 要：中华文化源远流长，博大精深，是中国文化百花园中一朵璀璨的奇葩，中国共产党代表了中国先进文化的前进方向，在我国发展中也发挥着不可取代的作用。

关键词：传统文化;融入;党校教育

时代在进步，国情也在不断变化。近几年来，我国党中央不仅重视理论学习，而且开始重视中华传统文化的学习。“道家的无为而治，天道无为，儒家的仁，德治教化”等传统文化都在透漏着以人为本，修身养性的优秀教育品质，党中央也制定了新的教学模式，将文化融入党校教育，提高教育质量，让党员更加了解中华文化的精髓。

一、党校教育中融入传统文化的必要性

（一）提高党员干部自身素质的需要

党校是培养国家型重要人才的革命根据地，他们经过层层选拔进入到党校，党校也有义务为他们提供更好的教育。中华文化五千年，深入党校可以更好的培养出国家的人才，为国家的发展打下夯实的基础。文化融入党校一方面可以弘扬传统文化，使其发扬光大，另一方面可以让党员干部提前了解国情，了解中华文化在当代的重要性，使其修身养性，吸取文化中的精髓，中华文化深入其心才会大有作为，正所谓肚子里有东西，脑子里有思想，才能干出来大事业。

（二）提高党员干部爱国主义精神的需要

数据化时代的到来，一些人通过抖音快手等APP了解了一些其他国家的不好的文化，比如说法轮功，那些人就像着了魔一样。因此培养党员干部的爱国主义精神也是十分重要的，可以让党员干部更加明确的知道我国优秀传统文化的气质。我们常说钱是物质的，精神上的才是无形的财富。那党校就是对党员干部物质上的给予，中华文化是对党员干部精神上的支撑，中华文化是党员干部，无形财富更是国家无形的财富。党校要积极培养党员干部爱国，不做行动和精神上的卖国奴，不培养对国家无作用的废才，同时也要从自身做起，从当下做起，继承中华文化，弘扬中华文化，让更多的人认识到中华文化的重要性，培养他们的自信心，上进心。中华人民万众一心，向国家的目标一起努力。人民有优秀的文化气质，民族有希望，国家才有未来。

（三）加强党员干部党性教育的需要

我国一直在倡导培养有用型人才不培养废才的教育理念，但是还是有部分党员对一些人民群众进行道德上的绑架，贪赃枉法，甚至间接的用一些舆论来谴责国家。中国共产党宣誓词中说吃苦在前，享乐在后，但一些党员干部一直在享乐，没有吃苦，这对国家的发展起到了大的阻碍作用。

对于此优秀的传统文化，早在五千年就已给出解决方法。例如，文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的壮志情怀，范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的远大抱负，顾炎武的“天下兴亡，匹夫有责”的爱国精神，党员干部通过党校教育的中华文化的灌输，能够使他们自动形成爱国思想。从生活中的一点小事到国家大事，从家庭中的一些矛盾到国家中的一些谈判。有的时候看似一件小事却反映的是对这个人的修身养性。大型企业的面试都是从一个人的小小的举动中来决定你是否会被这个公司留下。党员干部也要有这样的深刻意识，不能因为觉得这是小事，就不用理会。要秉承努力学习，积极工作的意念，来为国家，为人民造福。

二、传统文化融入党校教育的路径

（一）建立完备的党校传统文化教育体系

让传统文化走进党校，有利于提高党员干部的自身素质能力，提高国家的综合国力以及国际影响力。使国家的国际地位提高。新时代新青年，新一代的党员干部也要响应国家的号召力，不浪费党校的教育资源，不浪费优秀的传统文化教育体系，不辜负习主席对新青年的期望。勇担新青年的重担，履行新青年应该承担的义务。党校也要积极的为党员干部提供好的教育资源，培养一些对传统文化讲解的专业老师，也要招新一批好的传统文化教育老师，也可以聘请一些高校的，对传统文化讲解的教授来党校进行演讲，丰富党员干部的知识，陶冶党员干部的情操，开拓党员干部的视野，培养党员干部的爱国情怀。像中华传统文化成语有：囫囵吞枣、画龙点睛、改过自新、卧薪尝胆、三顾茅庐。中华传统文化书籍有：《孟子》、《大学》、《梦溪笔谈》等，都可以作为资源提供给党员干部，还可以设立专门的中华传统文化教授课程，当然也要合理的安排教授时间，要有效地为党员干部讲授课程尽量不让党员干部觉得枯燥乏味，身心疲惫。也可以组织大家参加一些文化类的实践活动，提高大家学习传统文化的积极性。

（二）结合需求深入挖掘传统文化中的教育资源

近年来，网络上出现大量弘扬中华传统文化的综艺节目。例如《中国诗词大会》、《中华传统美德》。党校可以组织大家一起进行观看，也可以创办一次古诗词的比拼。让大家知道古诗词的趣味，从而了解中华文化的乐趣，是党员干部养成有了解中华传统文化的主动性，也可以组织大家去一些中华文化遗址地进行考察，使大家近距离的接触中华传统文化，进一步的了解中华传统文化。

（三）提升黨校教师传统文化素养

党校老师也在中华传统文化融入党校教育中发挥着不可代替的作用。为党校教育的老师，首先应该具有讲授马克思主义理论的基础，有好的中华文化的教养。党校教育老师也可以参加一些中华传统文化培育班，积极响应国家号召，力为国家培养有用型人才，正确引导学生继承传统文化。

三、结束语

现如今，不仅党校很多小学初中高中也都会在教材中加入一些传统文化的内容，由此可见传统文化融入教育的重要性，党校更应该加大力度让传统文化融入进入，培养对国家有用的人才，发挥传统文化的重要作用。

参考文献：

[1]孔磊.对基层党校开展中华优秀传统文化教育的思考[J].阜阳职业技术学院学报，2018，29（1）：10-12.

[2]姚宁宁.传统文化融入党校教育的路径思考[J].赤子，2019（13）：13.