对学生在校外发生意外问题的处理及思考

涂甸珍

摘 要：学生是社会一类特殊群体，在其成长过程中，随着与社会接触的领域不断扩大扩宽，意外伤害事故不断发生。因意外伤害致死人数每年以7%-10%的速度增加，學生自身安全问题受到威胁[1]。本文通过对某高职校学生发生校外意外溺水死亡案例的处理过程及思考，以对推动学校、辅导、家长及社会对增强学生自我保护意识，提高自救能力，优化学生的成长环境，减少意外事件的发生提供建议。

关键词：校外;意外问题;处理;思考

近年来，青少年遭遇意外事故死亡的人数呈上升趋势，随着社会的进步，经济的发展，在青少年成长过程其自身的安全问题引起了人们的重视和关注。天气逐渐炎热，预防溺水安全问题成为人们关注的话题，为进一步优化青少年成长环境，增强广大学生预防溺水自我保护意识，提高自救能力，唤醒学校及各界关注学生防溺水安全问题，创建平安校园，笔者就某高职校学生校外发生意外溺水死亡案例进行分析。

一、案例情况

***，男，某高职校学生，该生发生溺水死亡过程如下：

6月15日，暑假中，因天气炎热，在单位见习的***刚下夜班，回宿舍后邀约上了两名同在一起见习的本班同学私自到郊外的大河游泳，不慎溺水死亡。

二、处理思路及方法

作为学生工作者很不希望学生出现如此令人难过的事件，高职学生虽是成年人，但其安全意识的形成是在成长过程中不断加强的。学生缺乏自我安全意识，导致溺水意外事故发生的机率上升。当出现学生意外溺水死亡时，采取了以下措施：

1.事件发生后，作为辅导员收到信息后第一时间询问学生出事地点及时间，并迅速报警和联系120。要求在场同学保护好现场。

2.立即将该事故上报本系部及学校，在学校的指示下马上组建“学生溺水事故”处理小组。及时在学生参保保险公司备案

3.与家长取得联系，安排好家长及亲属的接待工作，除了安排好学生家长及其家属的住宿外，并委派辅导员一对一服务，吃、住、善后全程陪同，做好家长及亲属的善后安抚工作。

4.联系派出所、学校、院系领导、保险公司、家长及亲属等听取案情通报，并就学生出现溺水死亡一事进行磋商。分析该事件的民事责任。

三、处理结果

高职学生已是成年人，其所做出的行为承担一切民事责任，对自己的行为要承担所带来的后果。在校期间，学校及系部已多次进行了安全意识教育，并与系部签定了安全事故责任书。学校本着从人道主义出发，给予家属一定的抚恤补助金，家长及亲属均满意。

四、反思

1.学生是社会的特殊群体学生的生活环境主要是在校园内，缺乏一定的社会生活经历，对社会的认知存在一定的局限性，对事物的认识往往过于感性，对一些复杂事物的认识往往不能马上给出正确的判断，特别是作为年青人对一些突发事件缺乏认识，自我安全及自我保护意识缺乏。

2.学生与学校的关系校园生活是人们成长过程中的一个特殊时期，是学生形成“三观”的阶段，学生刚从高中生活迈入更高一级学府，各方面素质还不够稳定，且在高职院校期间，学生的技能性操作或运动较多，出现意外的可能性增加，故此，学校应加强对学生的安全意识教育，组织学生以个体形式参加城镇医疗保险及学生意外伤害保险，以便于在出现意外时能给予学生最大程度的补贴。

3.学生与辅导员、家长的关系同学在实习期间的管理均由实习管理科与实习单位共同管理，辅导员与学生本人的联系少之甚少，常常通过QQ、微信、短息等方式联系，而家长对于即将迈入社会的孩子，往往采用听之任之的态度，关心不够，辅导员与家长之间的联系存在脱节状态。

五、启示

马上又要到夏季了，这个季节是学生溺水事故的高发期，为避免悲剧尽量少发生，作为一名学生工作者我有以下几点建议：

1.对家长的建议：多与自己的孩子沟通，加强安全教育，平时多灌输些安全意识。水、火无情，注意安全，不要私自外出游泳。提高孩子的自我保护意识。

2.对学校老师的建议

①在校组织学生进行多次以“珍惜生命，远离溺水意外伤害事件”为主题征文大赛，并将优秀作品及时在校广播站播出或“安全之窗”上刊出。

②各班进行以“关爱生命、远离溺水意外伤害”为主题的班会活动，并通过具体案例事实、图片等形式，用血淋的事实唤醒学生的安全意识，警钟长鸣，任重道远。

③教会学生应急应会“急救常识”，如心肺复苏等。学会和自护自救的能力。青少年学生安全意识淡薄，缺乏自我保护意识和自救常识，容易造成乐极生悲。

④教育青少年学生发现同伴溺水时，自己又不会游泳情况下不要盲目施救，尤其要教育学生遇到同伴溺水时避免手拉手盲目施救，要智慧救援，及时呼救并尽快拨打急救中心电话120并报警。

3.对学校的建议安全警钟长鸣，定期召开防溺水会议，加强安全监管。在学校周边有水域的地方或校门口等醒目的地方设置“安全提示牌”，告诫学生注意防溺水、出行等安全。

学生安全工作需要各方面尽心尽责，密切配合，齐抓共管。让我们携起手来，共同为学生的平安健康成长而努力。预防学生溺水事件和其他灾害的发生是我们的共同责任，牢固树立“安全第一，预防为主”的方针，重视对学生的安全教育和监护，增强防范溺水等安全事故的意识和逃生能力，让我们共同努力，呵护孩子健康、快乐成长。

参考文献：

[1]苗晓华儿童意外伤害预防措施分析实用妇幼卫生杂志，2003，14（2）：39