论茶文化与核心价值观的培育策略
2020-12-23曾永安
曾永安
(咸阳师范学院马克思主义学院,陕西咸阳 712000)
茶文化中蕴涵了丰富的自由、平等、公正、法治价值观诉求。自由、平等、公正、法治是社会层面核心价值观的价值取向。四者相互联系,互为援引,相辅相成。本文以茶文化为参照,以新时代中国发展态势为依据,依次论述核心价值观培育策略。
1 社会主义自由价值观的培育方略
在茶文化中,蕴涵了自由自在的审美意境。西晋张载在《登成都楼》诗中所写“芳荼寇六清,溢味播九区。”在饮茶过程中,获得自由的审美意境和自由的人生境界。个体层面的培育和践行。梳理个体自由的具体内涵,坚持个体自由和集体自由、实质自由和形式自由、目的自由和工具自由的有机统一。以社会主义核心价值观作为价值引领,在个体自由的培育过程中,促进自由理念的生活化、大众化,使其在潜移默化过程中成为公民日常生活的思想观念,塑造个体的自由人格。人格是反映个体内在本质的基本尺度,是个体行为一致性的内在统一。塑造个体自由人格是马克思主义关于人的发展的基本目标。自由人格是个体在自由进行思想评价和行为抉择过程中,有效在社会主义道德规范之中完成道德认知、道德判断、道德认同和道德选择。通过公民教育,培育个体自我意识,逐渐形成独立人格意识和自由人格意识。个体在公民自由实践过程中,不断深化、完善自由人格,使其个体化和定型化。
2 社会主义平等价值观的培育方略
从茶文化的角度上讲,人与人之间的平等体现在“客来敬茶”文化传统。以茶待客,表明了人际交往之中的对身份的平等认同感。培育和践行社会主义平等价值观,夯实社会主义经济基础,坚持公有制为主体的基本经济制度。坚持以社会主义平等价值观为重要价值目标,坚持社会主义公有制和按劳分配的主体地位不动摇。加大国企改革力度,提高国有经济竞争力,提升国有资产保值能力。坚持农村土地集体所有制,夯实践行社会主义平等价值观的经济基础。生产力是社会发展的决定性因素,为分配平等奠定厚重的物质基础。在此基础上,深化市场体制改革,调整按要素分配所占比例,健全收入分配调控机制,保证市场经济分配体制在平等、公正和效率之间取得平衡。提高弱势群体的收入水平,建构农民群体增收减负的政策方针,提高工资平稳增长举措,降低工薪阶层的税收负担;改革垄断企业的政策暴利模式,健全垄断行业工资收入的调控制度。
深化政治执行制度建设,不断加强和改善教育制度、社会保障制度、分配制度、户籍制度等制度建设,以保障各种平等权利落到实处。例如,我国实行多年的城乡二元体制的户籍制度,已经成为进城务工的农民工享受平等的政治待遇、教育待遇的重大障碍。基于户籍制度的教育分区制度,客观上制约了农村、偏远地区学生享受同等的教育资源。同时,农村阶层的就业意图、生活期望和价值标准已经发生了深刻变化。经过自然的代际转换的中国农村,与“农一代”相比,“农二代”已经发生本质性变化。“农二代”期望在城市落脚定居,基本不具备基本的农业技能,大多数不愿意回到农村生活。因此,如何以社会主义平等价值观为指引,回应“农二代”的价值期待和利益需求,落实“农二代”的教育权、市民权和居住权,是时下社会主义政治制度改革的难点问题。推进政治体制改革,实现个体的权利平等。利益群体有平等机会在政治决策形成过程中表达自己的诉求,保证广大人民群众能广泛、直接、持续地实现政治参与。健全完善行政信息公开、民主评议、职工代表大会等具体制度形态,通过深度的政治参与,通过法律领域的立法平等、司法平等和守法平等的有效推进,实现个体的权利平等。
3 社会主义公正价值观的培育方略
在茶叶发展中,公正的茶叶评选活动是推动茶叶生产、发展的较好模式。例如中国茶叶学会名誉理事长陈宗懋院士创办的“中茶杯”全国名优茶评比活动,严格保持公正性,赢得了广大企业的信赖与支持。培育社会主义公正价值观,需要深入认知平均主义的理论脉络和理论陷阱。平均主义与市场经济价值观相背离。平均主义社会价值观是对于传统小农经济在意识形态层面的反映。小农经济生产方式决定了社会财富的有限性和个体生活的匮乏性。土地私有制带来的土地兼备、社会纷争驱使思想家以上古时期公有制为参照物,提倡财富的平均分配。平均主义提倡对生活资料和生产资料的平均分配,最为突出的表现为平分土地。小农经济的平分土地将农民束缚在土地之上,仅仅关注于最为基础的生存权利。这种平均主义态度不仅促使个体群体对于生存权之外的权利意识、群体意识缺乏认知,而且平分土地隐含着对于产权制度的抹杀和否定,造成对市场经济的潜在抵制。如科斯所言,市场经济最为根本的特征是产权制度。这种由政府控制、调配和指挥社会资源的权力本位思想,是由市场发挥资源配置的核心、决定、主导作用的权力受限思想是背道而驰的。
培养公正价值观的道德认知。通过家庭、学校和社会的网络教育体系,以公共事务作为重要对象,培养民众的理性意识、自主意识和批判意识。通过典型人物的道德示范,将公正价值观具体化和形象化。培育公正价值观的文化氛围。培育公正价值观,应当结合社会主义初级阶段的具体国情,在全社会营造权利与义务相统一的文化氛围,在维护个体权益和社会公正之间寻找平衡点;在全社会营造以公平正义为荣的规则意识,以程序正义来驱逐潜规则,实现公正诉求;在全社会营造惩恶扬善的舆论环境,坚持主旋律,弘扬正能量,以实现对公平正义的价值认同。创新保障公正价值观的制度。良性制度运行需要体现公正原则,保障资源的合理分配。完善利益协调机制,在多元治理过程中协调、整合利益分配机制。完善公共服务机制,深化公共服务领域,在基础教育、社会保障、住房保障、医疗卫生等重要领域实现公共服务资源的公正、合理、有序分配。
4 社会主义法治价值观的培育方略
“在茶文化视阈下,将茶文化融入到法制人才培养活动中,不仅可以更好地将茶文化发展、传承下去,同时还可以提高茶文化的影响力,让茶文化成为促进法制人才培养的内在力量。”1法治实践的范围较为广泛,内容丰富。建立法治国家。科学立法要求立法必须尊重社会发展和立法工作的客观规律,有力提高立法质量。严格执法是行政机关的重要职责。严格执法要求政府严格按照法定职责和法定程序规范本部门的行政行为。对于法定职责之内的事物,必须有效完成,对于超出法律规定边界的,必须严格自律,避免选择性执法、钓鱼式执法、运动式执法的错误做法。“全面依法治国保障了人民享有的法律权利。”2培育法治文化。法治渗入人民群众的日常生活,在生活模式、文化交流、价值思潮中逐渐形成法治文化的重叠共识,实现对法治文化的情感认同。增强对于法治的尊重感和信任感。在权利遇到侵害时,相信法律,以法治手段来维护权益,避免出现“信上访不信法律”的尴尬局面。