学生教育管理与高校思想政治教育融合路径

2020-12-23王博

福建茶叶 2020年5期

王博

（长安大学，陕西西安 710064）

1 学生教育管理与高校思想政治教育融合必要性

1.1 提升思想政治教育水平

思想政治教育的开展需要依靠于学生教育管理工作，以学生教育管理工作为载体，促进思想理念的传递，提升思想政治教育质量。将学生教育管理融入到思想政治教育工作中，根据学生实际情况，开展思想政治教育活动，增强思想政治教育的针对性、有效性，进而更好的教育学生。

1.2 完善学生教育管理工作

将思想政治教育融入到学生教育管理工作中，消减高校刚性教育管理模式，从思想上引领学生，增强学生对学生教育管理的认可度。处于高校教育时期的学生，自尊心较强，如果采取强硬的管理模式管理学生，会使学生形成逆反心理。而将思想政治教育融入到学生教育管理中，采取刚柔并济的教育方法引领学生，较为符合学生教育形式。

1.3 符合创新性人才培养要求

为培养出更多适应生产、建设、管理服务第一线的创新型人才，需要加强学校教育管理工作与思想政治教育的有机融合，两者融合，符合创新型人才培养的相关要求，可以最大程度地增强学生理论知识方面的创新能力和素养，让学生了解到提升自身能力的过程中，还要坚持以德育理念为引领，提升自身的综合素质和能力。同时，在学校教育管理工作与高校思想政治教育融合的过程中，学校可以结合思想政治教育的相关要求，坚持以学生为本的教育理念，培养学生在思想政治教育方面的素养，进而有效丰富学校教育管理工作内容，实现对学生良好人生观和价值观的引领工作。而且在思想政治教育学生管理工作相结合期间，对于学校教育管理工作来说，可以有效实现对教学秩序的维护，推动学校教育管理工作的科学化发展，最大程度地为学生全面发展和进步提供良好服务，从而推动学校教育管理工作人才培养目标的实现，让学生更好肩负起自身的社会责任，提升学校教育教学管理工作的有效性。

1.4 满足思政教育改革需求

在学习和贯彻党的报告背景下，为进一步推动高校思想政治课程教学工作的创新，则需要结合思想政治教育的相关内涵和要求，坚持从思想政治教育的改革需求方面出发，加强学校学生教育管理工作与思想政治教育的有效融合，这样一来，从思想政治教育改革的角度来看，可以最大化的发挥出思想政治课程教学的作用和优势，不断结合思想政治课程内容，对学生教务与管理工作中的教学目标、教学规划和教育内容进行有效制定，不断打破传统思想政治教育的方法、内容和评价方式，弥补传统思想政治课堂教学所存在的问题和弊端，从而促进思想政治教育工作效率的提高，推动对学生正确价值观和就业观念的引导。而且学生教育管理工作与思想政治教育的结合，也可实现对学生良好的德育教育，这样符合思想政治教育改革的特点，坚持以学生为本，不断扩大思想政治教育的范围，充分将思想政治教育相关知识和内容渗透到教学工作的全方面，提升学生教育管理工作的育人质量和人才培养质量。另外，学校教育管理工作中与思想政治教育融合，可以通过成立思想政治工作协调组的方式，及时了解学校教育管理工作存在的不足，进而推动各项工作的顺利进行，加强学生管理人员工作之间的有效政治思想沟通和交流，推动教育教学工作的有效性发展，让学校教育管理工作人员提升自己的政治能力和政治素养。

2 学生教育管理与高校思想政治教育融合策略

2.1 发挥思想政治教育课程引领效度

从文学视角分析，理论教学与实践教学的相辅相成的，两者是不可分割的，需要促进两者的衔接，发挥其根本性效度。因此，推进学生教育管理与思想政治教育相融合，应立足于课堂教学模式，结合学生实际管理案例，加强思想的引领，增强学生自我管理、教育意识，进而提升高校教育质量。推进学生教育管理与思想政治教育相融合，以正能量思想，帮助学生树立正确的三观，健全学生人格素养，规范学生言行举止，进而促进学生教育管理与思想政治教育质量的提升。

2.2 促进教育管理方法的创新

在学生教育管理与思想政治教育融合中，重视教育管理方法的创新，避免采取硬性管理制度，引发学生逆反心理。因此，在学生教育管理中，重视思想政治教育的融入，以思想政治教育为导向，增强学生对教育管理的认可度。在思想政治教育知识传递中，应对教学方法进行创新，改变灌输式教学形式，重视探究性、实践性教学活动的开展，发挥学生主观能动性，引领学生自主探究、思考知识。例如：教师借助实际案例或者发生在学生身边的事件，在课堂教学中为学生展示，增强学生学习参与度，引领学生剖析事件本质，为学生提供发言平台，让学生畅所欲言，教师根据学生思想动态，给予学生针对性的引领，增强思想政治教育质量。

2.3 开展网络教育管理活动

教育信息化背景下，推进学生教育管理与思想政治教育的融合，需要促进网络教育管理活动的开展，依托于互联网平台，开展教育管理工作，加强学生思想引领，提升高校教育的有效性。首先，在互联网教育平台中，构建学生教育管理板块，完善相关的管理机制。例如：在学生教育管理板块中，融入思想政治教育内容，实现学生教育管理内容与学生教育管理内容相融合，协同引领、教育学生。其次，借助先进技术，获取学生实际学习动态，根据学生实际学习动态，开展线上线下交流、探究活动。与此同时，借助QQ、微信等平台，传递正能量信息资源，提升学生知识广度。

2.4 构建优秀师资团队

在高校教育工作中，所采取的管理理念对学生管理具有一定的效度，教师身为学生成长过程中的引领者，是管理理念实施的主体。因此，需要高校构建优秀教师团队，促进完善育人管理机制，推进学生教育管理与思想政治教育的有效融合。首先，践行素质教育理念，改变以往硬性管理体制，尊重学生，根据学生实际情况，运用思想政治教育引领学生，提升学生思想认知度，进而培育学生自我管理与约束能力。其次，高校加强培训力度，通过培训提升教师综合素养，转变教师教育管理模式，为学生开展有效的教育管理工作。最后，聘请专业化、职业化教师，构建优秀师资队伍，使优秀教师更好的为高校教育事业服务。