文学的思想政治教育功能探讨

周 博

（中共平顶山市委党校 467000）

随着传统文化教育和素质教育的大力推广，文学作品在教育领域中的重要地位日渐显著，其教育功能也随之提升。现阶段，文学不仅仅具有课堂教学功能，而且还具有较强的思想政治教育功能，文学教育已经从课堂上转向了社会中，对于强化人们的人文素养发挥着举足轻重的作用。为此，本文针对文学的思想政治教育功能进行分析和研究，阐述了如何发挥文学教育功能的有效策略，希望能够为广大教育者和文学工作者提供一些参考依据。

1 文学的思想政治教育功能分析

1.1 文学的爱国思想能够提高人们的政治觉悟

不论是古典文学还是现代文学都不乏蕴含爱国思想的文学作品，通过这些作品我们能够深刻地体会到作者的爱国精神和民族情怀，同时我们也能更好地理解“天下兴亡，匹夫有责”的真实含义。[1]从杜牧的“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”到麦孟华的“天下兴亡，匹夫有责”；从杜甫的“国破山河在，城春草木深”到舒婷的“我是你额上熏黑的矿灯，照你在历史的隧洞里蜗行摸索”等等，这些文学作品无一不闪烁着作者的民族信仰，同时也彰显了作者忧国忧民的情怀。在这种爱国精神的感染下，人们能够深深地意识到自己的责任与使命，不仅有助于提高人们的政治觉悟，而且还能帮助人们树立正确的价值观和人生观，从而将自己的命运同国家的命运紧紧地联系在一起，进一步贯彻落实社会主义核心价值观的基本要求。

1.2 文学的和谐思想能够优化人们的思想品质

现阶段，构建社会主义和谐社会已经成为党和国家的工作重心，这就要求广大教育者和相关工作者必须要渗透和谐思想，通过思想政治教育提高人们的思想品质和人文素养，促使人们在社会交往中形成和谐的人际关系，从而为构建社会主义和谐社会奠定良好的基础。[2]我国的儒家思想最早提出了“和谐王邦”的观点，旨在通过强化各民族之间的联系来形成大一统国家，从而达到互惠互利的根本目的。而这种思想恰好满足思想政治教育的根本需要，人们通过文学作品能够体会到“和谐”的真实含义，有助于激发人们的和谐意识，在很大程度上能够优化人们的思想品质，促使每个人都能成为和谐社会的建设者和践行者，从而推动社会关系的和谐发展。

1.3 文学的道义思想能够强化人们的道德素养

思想政治教育的目的之一就是提高人们的道德素养，促使每个人都能集忠孝礼义廉于一身，从而为推动社会文明的进一步发展创造良好的条件。文学作品中包含了很多道德崇高的人物形象，通过对文学作品的阅读，人们能够直观地感受到人物形象的道德境界，并将其作为自己的榜样，在榜样的引导下不断强化自身的道德水平。此外，我国传统文学经典蕴含了大量的传统美德思想，这些思想都能对现代人的观念和行为起到规范的作用，能够在潜移默化中影响人们的一言一行，这对提高人们的道德素养是极为有利的。

1.4 文学的进取思想能够提升人们的人格魅力

不论哪种形式的文学，其本身就是进取思想的具体表现，而文学的发展过程也是人们不断进步的过程。这种进取思想能够让人们在阅读的过程中感受到社会发展的动力，同时也能强化人们不断进步、自强不息的顽强意志，在很大程度了提升了人们的人格魅力，从而引导人们形成健全的人格和健康的心理。[3]这种影响是深刻而久远的，要想更好地落实思想政治教育的根本目标，我们必须要充分发挥文学的教育功能，将文学教育与思想政治教育相结合，这样才能实现伟大复兴的中国梦。

2 如何充分发挥文学的思想政治教育功能

2.1 鼓励文学工作者创作积极向上的文学作品

要想切实发挥出文学的思想政治教育功能，积极向上的文学作品必不可少。然而，当前许多文学工作者在利益的驱使下违背了文学创作的基本原则，导致一些低级庸俗的文学作品充斥在人们的生活当中，不但难以发挥文学作品的教育功能，反而还会侵蚀人们的思想，严重降影响了思想政治教育整体质量的提升。[4]为此，相关部门必须要不断规范文学市场，杜绝低级庸俗的文学作品涌入人们的实际生活中，鼓励文学工作者创作积极向上的文学作品，以便为思想政治教育工作的顺利开展提供良好的条件。与此同时，文学工作者还应该不断提高自身的文化素养和创作能力，多创作一些贴近大众生活的文学作品，多反映一些人们真正关心的实际问题，促使人们在阅读文学作品的过程中能够感同身受，以便增强人们的认同感和共鸣感，从而全面发挥文学的思想政治教育功能。

2.2 提高教育者和相关管理者的整体文学素养

思想政治教育工作的开展离不开教育者或相关管理者的引导，而要想切实发挥文学的思想政治功能，首先就要提高教育者和相关管理者的文学素养，以便更好地满足思想政治教育工作的实际需要。[5]鉴于此，广大教育者和相关管理者必须要成为文学教育的先行者，利用优秀的文学作品强化自身的文学素养，通过对文学作品的分析和解读掌握其文化精髓，争取在强化自身教育水平和管理能力的同时，也能开阔自己的视野，从而为提高思想政治教育的有效性奠定良好的基础。此外，教育者和相关管理者还需要不断提高自身的文学教育水平，能够利用文学作品开展思想政治教育活动，积极探索行之有效的教育方法，争取在丰富教育内容的同时，也能切实发挥出文学的思想政治教育功能，从而促进人们思想道德水平的显著提升。

2.3 激发人们自主探索优秀文学的兴趣和热情

若想要全面发挥文学的思想政治教育功能，仅靠教育和引导是远远不够的，只有不断激发人们自主探索优秀文学的兴趣和热情，才能提高人们自主参与思想政治教育活动的积极性，从而为获得理想的教育效果提供可靠的保障。因此，在实际教育工作中，广大教育者和相关管理者必须要采用创新的教育模式和方式，将抽象的文学知识转化为生动的视频资料，促使人们在接受思想政治教育的过程中能够获得全然一新的体验，从而调动人们的积极性和能动性。此外，在思想政治教育的过程中，教育者和相关管理者还要建立完善的评价制度和考核体系，将激励策略引入教育活动中，针对受教育者的实际表现给予一定的奖励和表扬，以此增强他们的自信心，从而激发他们自主探究优秀文学的兴趣和热情，进一步更好地实现思想政治教育的根本目标。唯有如此，才能全面落实思想政治教育工作的基本要求，从而推动我国精神文明建设的深入发展。

3 结语

综上所述，在新形势下，思想政治教育工作已经渗透到了社会生活的各个领域中，只有不断提高思想政治教育工作的有效性，才能促进人们思想政治水平的提升，从而营造良好的社会环境。为此，广大教育者和相关工作者必须要认识到文学对思想政治教育的促进作用，充分发挥其教育功能，促使人们在文学作品的熏陶和感染下树立正确的人生观念，从而更好地满足人们长远发展的实际需要。唯有如此，才能切实发挥出文学的有效价值，从而为提高思想政治教育工作的有效性提供可靠的保障，进而促进中华民族人文素养的显著提升。