茶画艺术在高职美术教育过程中的融入研究

2020-12-22吴俊

福建茶叶 2020年10期

吴俊

（湖南工艺美术职业学院，湖南益阳 413000）

在高职美术教学的过程中，为了有效的帮助高职学生，提升对传统文化的理解和学习，就需要教师能够不断的提升对茶画艺术的引入程度，使得能够有效的将茶画艺术，渗透到教育当中，进而保障学生可以充分的理解传统茶文化的文化价值，以此提升自身的文化修养。

1 茶画艺术在高校美术教育当中的不足

在现阶段的教育事业当中，伴随着高等教育机制的不断完善，使得更加需要站在合适的角度，对其美术教育进行系统性的认知，进而让美术教学工作，可以合理的进行分析。同时，在发展高等教育机制的过程中，需要充分的尊重以及融合学生的实际情况，进而可以从学生的需求出发，有效的发挥出高职美术教学工作的价值性。但是从现阶段的教学工作来看，教学的过程中依然存在着诸多方面的问题和不足

1.1 没有艺术审美能力的引导与教育

在高职美术教学的过程中，需要基于艺术审美能力的培养，以此有效的提升学生对于美术知识的理解和学习，从而有效的对美术教学当中的本质以及内容进行深入的挖掘，这样就需要充分的保障学生，可以系统化的进行接受美术教育，同时能够针对自身掌握的美术知识层次，教师进行针对学生进行个性化的学习方案制定。但是这样的教学过程实现起来并不容易，使得在长期的教学过程中，大多数的高效美术教学工作，都无法很好的利用艺术审美为基础，有效的引导学生进行审美能力的提升。受到传统教学观念的影响，使得教师在开展教学的过程中，过分的重视对技巧的传授，而忽视了内涵方面的引导，进而降低了美术教学的有效开展的效率。

1.2 没有将人文精神与文化内涵进行有机的融合

对于美术而言，不仅仅是一种绘画艺术，更多的是在基于人文精神的条件下，进行的艺术创作，因此就使得在进行美术教育的过程中，需要对是否可以有效的进行立项效果的实现进行分析，以此能够有效的在进行美术教育的过程中，对其人文思维以及文化内涵进行了相应的结合。但是现阶段在进行高校美术的教学过程中，始终没有很好的利用学生人文精神为重要的引导，以此就使得在整个美术教育当中，始终没有利用其人文精神，对其起到良好的引导作用。同时，在美术教育过程中，美术教学的内容也呈现着较为枯燥的情况，因此对学生的学习而言，无法很好的对美术绘画进行实质性的理解。

2 茶画艺术的价值以及应用在教学当中的理念

在茶文化当中，有着诸多的元素，因此为了保障在进行教学的过程中，能够有效的实现对茶文化的深入研究和融合，就需要积极的从各个角度出发，使得能够将茶文化体系当中的内涵理念，有着较为正确的认知。伴随着茶文化体系的健康发展，使得在长期的发展过程中，有着诸多与茶文化有关的因素出现，因此也使得推动了茶文化的发展，产生了诸多优秀的文化。

在茶文化当中，现阶段已经对其有着较为深入的研究，使得外在的影响力，是基于客观的文化传播，并成功的应用到各个领域当中。对于茶画艺术而言，其中具有代表性的内容，就是有着较高水平的艺术体系。从人文视角进行分析，在进行茶画艺术教学的过程中，由于在茶画艺术体系当中，有着多种文化素材以及艺术思维的融合，使得在进行教学的时候，可以有效的对茶画艺术当中的价值进行充分的分析，以此能够对茶画艺术精神思维，进行全面的呈现。而在高职美术教学工作的开展过程中，在新课改的要求下，需要有效的保障高职美术教育工作，进行系统性的优化和改进，以此可以充分符合现阶段的教学需求。在进行美术教学的发展中，需要积极的进行全面的革新，以此能够针对学生的设计情况，以及教学当中出现的问题，进行全面的深化改革，以此对美术内容进行进一步的完善。在进行教学的过程中，需要有效的融合进符合学生学习的文化，同时也需要结合起精神文化内涵。在开展的美术教育活动当中，可以有效提升学生的审美能力，并提升学生美学的综合素质。

3 高职美术教学活动当中，融合茶画艺术的研究

在进行美术教学的过程中，需要形成的教学体系，能够形成具有特殊色彩的教学活动模式。在进行实现的过程中，包含着对美术知识内容的合理性设计，不仅仅需要对美术知识教育，以及在进行艺术创造的过程中，有着明确的引导作用，还需要进一步的完善教学理念，当中涉及到传统文化的教学理念，以此在提升高职学生艺术审美能力的同时，还可以进一步的对人文精神产生深度的影响。

3.1 融入茶画艺术，进行美术教学机制的优化

在我国现有的传统茶文化体系当中，茶画艺术是一种有着较高艺术特殊性的艺术种类。对于这种艺术元素而言，是一些品茶者在进行品茶的过程中，进行的艺术创作，因此从表现形式上进行分析，类似于我国传统的水墨国画。而在内容上进行细致的分析，其茶画艺术有着较为广泛的内容涉猎，不仅仅涉及到煮茶、奉茶等内容，同时也是对茶文化机制当中，全部内容的一种解读。因此，茶画艺术是我国传统文化艺术的重要体现。在进行教学的过程中，能够有效的引导学生对传统文化重视的理解，以此理解我国茶文化当中的内涵和价值。开展美术教学工作，需要可以为高职学生，进行人文价值与艺术色彩方面的教学和引导，因此就使得需要在进行教学开展中，将其教学活动具备较高的人文价值和艺术色彩感，能够引入一些茶画艺术作品的学习和欣赏，进而有效的提升，学生在进行茶画艺术作品欣赏的过程中，有着较高的直观性理解。

3.2 深化美术教育的价值观人同

对于茶画艺术而言，不仅仅是一种艺术表现形式，同时也是基于客观角度，进行文化的传承。为此，在众多的茶画艺术作品当中，可以有效的感受到诸多类型的绘画风格，使得学生在进行欣赏茶画艺术作品的过程中，不仅仅可以有效的感受到不同的绘画风格，也能够欣赏到茶画艺术作品当中，所能展现的较高人文气息艺术特征。因此，在进行茶画作品认知的过程中，需要能够充分的了解茶画作品当中的重要内涵，以此可以结合起茶画艺术当中的具体内涵，进行教学美术的开展，以此形成较为全面的艺术价值培养和教学，在基于相同的情感认同条件下，引导学生进行艺术创造。特别对于茶画艺术而言，只有中分的利用美术教育的实践，才可以有效的保障茶画艺术的教学方式，可以从情感理念以及人文思维角度出发，推动高职美术教育的顺利进展。

3.3 重视起茶画艺术的应用方式

在进行美术艺术作品的创作过程中，往往需要借助色彩方面的辅助，以此通过色彩的变幻，能够为欣赏者带来较为主观的视觉冲击感，并在脑海中留下较为深刻的印象。例如在绿色色调的茶园当中，画家进行创作的过程中，往往或采用较为鲜艳的色彩，以此能够对整体的绿色，在阳光下的不同色调进行表达。我国的茶画艺术形式，是一种对传统文化的传承方式，同时也是基于西方美术教育理念的前提下实现的。使得在这样的教学过程中，将中西方的美术教学理念进行了深入的融合，以此能形成全新的教学体系。更是在美术作品当中，形成一种对精神品质与思想境界方面的追求。在茶画艺术当中，也有着诸多的表现形式，因此在进行茶画艺术的欣赏过程中，其不同的表达方式，能够体现出作者的不同心境，以及所需要传达的具体思想，例如有着清醒脱俗、洒脱奔放、内心宁静等众多的表现形式。在高职美术教学的过程中，通过与茶画艺术的结合，使得可以很好的为高职学生，进行思想方面的引导，可以让学生在进行生活中，可以着眼于当下，形成良好的机遇意识，能够利用合理的思维模式，进行生活和学习，突破传统的束缚，拥有着较高的思维活动能力。

3.4 明确茶画艺术与高校美术教育当中的重要联系

在进行二者研究的过程中，需要将茶画艺术当中的内在价值，同高职美术教育过程中，所需要实现的教学目标进行对比和联系，以此能够在开展教学的过程中，可以重视起茶画艺术在教学开展过程中的影响力。进而保障有效的提升茶画艺术与高职美术教育的融合程度，教师在具体的教学过程中，需要不光对高职学生，开展画作技术方面的教学和引导，还需要能够从情感分析的角度出发，进行艺术素养方面的培养。这样的教学模式下，可以很好的提升学生的审美能力，以此对艺术作品的鉴赏能力。现阶段，我国的教育事业正处于全面的教育改革当中，为了能够更好的进行美术教育，就需要教学工作者，可以从学生的情感需求角度出发，进行合理的教学内容编排，以此有效的对学生的内心进行启发和引导，保障当下的高职学生，能够有效较高的情感素养。