融媒体时代中职学校新闻宣传工作的探讨

张家蕙

摘要：在融媒体时代背景下，传统媒体与新媒体进行全面整合，达到资源融通，宣传互融的目的。中职学校的新闻宣传工作在学校发展过程中起到重要作用，有利于促进校园文化内涵发展，增强学校的核心竞争力。本文从融媒体内涵出发，基于中职学校信息宣传工作面临的各种挑战进行深入研究探讨，对新闻宣传工作的创新提出四项对策。

关键词：融媒体时代;新闻宣传;挑战与对策

一、融媒体时代的内涵

“融媒体”是指在互联网飞速发展的时代背景下，充分利用媒介载体，把广播、电视、报纸等传统媒体与网络新兴媒体，在人力、内容、宣传方面进行全面整合，实现不同媒体之间的优势互补，提高媒体宣传的有效性，达到“资源融通、内容兼融、宣传互融、利益共融”的目的。

中职学校是一个新知识与青少年紧密集中的场所，而宣传主体对象往往是学生和家长。在融媒体时代背景下，面对中学生、家长的信息需求，学校的新闻宣传方式面临着众多挑战和更高要求。那么，中职学校的新闻宣传工作如何与时俱进、推陈出新，如何创造生命力和高价值，已经成为学校发展的一个重要内容。

二、中职学校新闻宣传工作的重要意义

中等职业教育是我国高等教育的重要组成部分，是我国经济社会发展的重要基础。大力发展中职教育，是国家今后一项长期政策。新闻宣传是学校发展和学生思想教育的催化剂，在塑造校园形象、文化传播、舆论引导以及师生间沟通协调等方面发挥不了替代的作用。及时有效地向老师、学生、家长、社会宣传国家在中职学校建设方面的方针政策，学校的各项发展规划，能有效的扩大学校影响，提高知名度;及时宣传学校办学成果，展示校园良好形象，搭建认识学校的平台，主动争取社会各界的支持，在校企合作、招生就业、教育教学等方面起到促进作用;及时宣传校园发展新动态，有利于营造积极向上的校园氛围，促进校园文化内涵发展，增强学校的核心竞争力。

三、融媒体背景下新闻宣传工作面临的挑战

1.融媒体背景下，新闻宣传要求提高用户体验。要充分调动各种媒体资源，新闻内容的品质要有质的提升。据调查，在快节奏生活方式和碎片化阅读习惯的冲击下，用户对新闻的可视性要求非常高，微视频、动图更能受广大用户青睐，而活泼、时尚、热门的新闻语言更有传播力。

2.融媒体背景下，新闻宣传要求提高新闻共享性。各种媒体平台之间保持沟通交流，资源共享，促进共同发展。学校媒体平台不断发展更新壮大，宣传途径多样化，需要投入更多的人力物力实现资源共享。另外社会媒体的影响力不容小觑，要加强合作交流实现新闻内容优化。

3.融媒体背景下，新闻宣传要求提高编者的专业性。目前，学校的新闻中心一般由校内老师及小记者团负责，他们具备一定的文化修养，但是不一定具备专业的新闻采编能力，学校更应重视人才培养，通过培训提升新闻工作人员的素质能力。

四、中职学校新闻宣传工作的几种对策

1.加强媒体研究，保证新闻时效性和提升新闻报道质量

融媒体时代，新闻的采写、编辑、发布都可在电脑或其他电子设备制作完成，打破了传统媒体时间、空间的局限性。当天的校园重大活动当天就能发布新闻，实现新闻传播的时效性。面对受众群体的需求，新闻传播应集合文字、图片、声音、微视频等多种素材，实现多媒体新闻报道，提高新闻的可视性。现今新闻宣传工作成为一种创造性思维的脑力劳动，劳动者要充分把握当下媒体格局的新闻宣传特点，在内容、形式、途径等方面不断创新学习，确保最高质量的新闻信息传播给大众。

2.创新宣传方式，校内加强纸媒体与新媒体相融合

校报、校刊、校园官方网站、学校微信公众号、微博、广播、LED等平台是中职学校新闻宣传的重要阵地。加强校报、校刊等纸质媒体平台建设仍具有重要意义，根据阅读人群年龄层次分析，纸媒顺应中老年人的阅读习惯，仍具有传播价值。纸媒除了宣传目的，也具有汇总保留存档的作用，及时有效留下学校发展足迹。网络新媒体的崛起要求学校与时俱进，开拓创新，根据中职学校的发展情况和传播受众对象的特征，学校要积极转变宣传模式，有效提高新闻宣传的互动性来提升宣传效果。另外要积极整合各类宣传平台，力争新闻信息一次采集，进行多平台全方位、立体化报道，让更多的受众群体接收到信息，了解学校发展动态，达到宣传合力。

3.借力外界媒体，积极与各级媒体建立合作

随着传播技术的更新发展，各级各类媒体不断涌现。中职学校要根据当地发展特色，主动分析各家媒体特征，平等对待各级媒体，及时主动的提供校园新闻稿件和教育信息，建立良好的合作机制。学校重视报纸、杂志、电视、广播等传统媒体助推新闻传播的同时，也要积极与各大新兴网络媒体合作。论坛、微信、微博、抖音等新媒体端，具有更大的及時性、互动性、包容性等特征，传播速度更快，青少年更容易接受，在舆论引导方面有着重要的作用。让更多的校园新闻出现在有影响力的社会媒体平台，扩大学校宣传的声音。

4.扩大师生协作，培养高素质的新闻宣传队伍

中职学校的新闻宣传工作一般是由学校教师采编制作完成，打造一支文化水平高、敏感性强、年龄结构合理、稳定有能力的“笔杆子”队伍十分迫切。学校还要加强学生记者团队伍建设，选拔培养一批具有较高政治素养和有专业业务能力的学生记者。校园新闻从学生中来，更好地服务到学生中去。另外聘请社会新闻行业有经验的专家对学生记者和教师队伍进行专业培训，每年对宣传团队进行考核与表彰来提高工作积极性。

综上所述，融媒体时代的到来给中职学校新闻宣传工作带来了巨大挑战，而做好新闻宣传工作意义显著。传统媒体不断融合，新媒体不断发展，中职学校在新闻宣传的道路上要与时俱进，不断深耕创新，实现校园媒体间有机融合，与社会媒体互相借力，形成新闻宣传合力，努力开创学校新闻宣传工作新局面。

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