运用“鱼、渔、欲”教育理念开展扶贫帮扶的调查研究

周伟 钟闻

[摘要]对于贫困户而言，“鱼”指的是资金;“渔”则是其生产生活技能;“欲”是贫困户获得自我发展的欲望。对龙岸镇北源村建档立卡贫困户开展扶贫帮扶调查研究结论显示：“鱼、渔、欲”三位一体扶贫策略可以显著提高贫困户对于扶贫工作的满意度以及个人收入;贫困户的脱贫致富欲望的激发取决于贫困户自身发展条件。

[关键词]“鱼、渔、欲”;扶贫策略;欲望;自身发展条件

[中图分类号]F323.8

[文献标识码]A

自脱贫攻坚战打响以来，广西地区实现了“一户一卡一册”精准结对帮扶，贫困户在帮扶干部的定点结对帮扶以及扶贫政策扶持下，生产生活条件获得了改善。但是脱贫攻坚战依然出现了贫困户“等、靠、要”这一普遍性的实践困境。虽然贫困户获取了产业奖补等一系列扶贫资金的支持，但是却未能增强其自我驱动以及自我发展的能力。党的十九大报告在精准扶贫取得决定性进展的基础上进一步提出了坚决打赢精准脱贫攻坚战的新思想、新策略和新方法，特别提出注重扶贫同扶志、扶智相结合。古语云：“临河而羡鱼，不如归家织网。”也就是我们常说的“授人以鱼不如授人以渔”。国内学者在此基础上，提出了“授人以渔不如授人以欲”的教育思想，形成了“鱼、渔、欲”三位一体教育理念。在开展贫困户结对帮扶的过程中运用这一教育理念，形成“鱼、渔、欲”三位一体扶志策略，可以起到扶贫先扶志、治贫先治愚的良好作用。有的学者认为，“鱼”、“渔”、“欲”具有不可分割的内在关系，即：“鱼”是“欲”的滋生基础;“渔”是“鱼”的品质保障;“欲”是“渔”的内在动力。对于贫困户而言，“鱼”指的是资金;“渔”则是其生产生活技能;“欲”是指贫困户获得自我发展的欲望。贫困户有了扶贫资金的资助，才会有寻求内在发展的滋生基础;贫困户生产生活技能的提高是获得资金的品质保障;而贫困户寻求自我发展的欲望才是其生产生活获得提高的内在动力。

1对龙岸镇北源村建档立卡贫困户访谈调研情况

随机选取龙岸镇北源村40名建档立卡贫困户，贫困户类型为2016年至2019年脱贫户，身体状况良好，年龄分布为30岁至50岁之间，分为两组进行对比分析。A组：20名建档立卡贫困户，未参加过生产技能培训;B组：20名建档立卡贫困户，进行过焊工或者种养培训。对这40名贫困户分别进行关于扶贫工作满意度以及个人收入情况的访谈调查研究。

如图1所示，A组贫困户中有4人认为扶贫工作带来的帮助非常大，占A组总人数的20%;6人认为带来的帮助一般，占总人数的30%;8人认为带来的帮助很小，占总人数的40%;2人表示不清楚，占总人数的10%。B组贫困户中有8人认为精准扶贫政策带来的帮助非常大，占B组总人数的40%;8人认为带来的帮助一般，占总人数的40%;2人认为带来的帮助很小，占总人数的10%;2人表示不清楚，占总人数的10%。

以上数据表明，未参加生产技能培训的贫困户对当前扶贫工作的满意度不高，仅有4人认为扶贫工作给自己的生产生活带来了很大的帮助，大多数贫困户认为扶贫工作带来的效果一般甚至很小。参加过生产技能培训的贫困户对于扶贫工作的满意度相对较高，但依然不是很显著，仅有8人认为扶贫工作给自己的生产生活带来了很大的帮助，一半的贫困户认为扶贫工作带来的效果一般甚至很小。

如图2所示，A组贫困户中有6人个人季度收入在1000元以下，占B组总人数的30%;10人个人季度收入在1000至3000元之间，占总人数的50%;4人个人季度收入在3000至6000元之间，占总人数的20%;而个人季度收入在6000元以上的人数为0。B组贫困户中有4人个人季度收入在1000元以下，占B组总人数的20%;6人个人季度收入在1000至3000元之间，占总人数的30%;6人个人季度收入在3000至6000元之间，占总人数的30%;4人个人季度收入6000元以上，占总人数的20%。

以上数据表面，未参加过技能培训的贫困户普遍收入较低，80%的贫困户个人季度收入不到3000元。参加过技能培训的贫困户个人季度收入相对较高，50%的贫困户个人季度收入超過了3000元，但是依然有一半的贫困户个人季度收人不到3000元，其中有4人个人季度收人1000元以下。

2“鱼、渔、欲”三位一体扶贫策略的开展与实施

首先，全面掌握贫困户的思想认识情况、文化程度以及劳动技能情况，从贫困户的实际出发，指导贫困户制定家庭收支计划、生产计划等。对于还未获取产业奖补的贫困户，联系帮扶干部申请获取产业奖补资金;对于依然存在资金困难的贫困户，联系帮扶干部帮助申请扶贫小额信贷资金。在之前的访谈调查中发现，经过技能培训的贫困户中，个人季度收人超过6000元的四人中，有三人是通过种桑养蚕;另一人则是通过种植果园来发展产业的。在后续的帮扶措施中，将这四人设为产业发展的致富带头人，通过带领考察产业示范基地、种养经验分享等形式，对其余贫困户开展以强带弱的扶贫帮扶，从而激发贫困户脱贫致富的欲望。对于有计划外出务工的贫困户，对其进行就业指导与规划，通过网络课堂让其了解不同工种以及就业形式，开拓贫困户就业思路。

通过以上扶贫帮扶措施，再对以上40名贫困户进行访谈调研中发现，他们对扶贫工作的满意度以及个人季度收入都发生了一系列的变化。

如图3所示，A组贫困户中，有6人认为扶贫工作带来很大的帮助，占B组人数的30%，同比上升了10%;认为扶贫工作成效一般的贫困户也由原来的30%上升到了40%，认为扶贫工作成效很小的贫困户由原来的40%下降到了20%。B组贫困户中，有12人认为扶贫工作带来很大的帮助，占B组人数的60%，同比上升了20%;认为扶贫工作成效一般的贫困户也由原来的40%下降到了20%。

以上数据显示，“鱼、渔、欲”三位一体扶贫策略确实可以提高贫困户对扶贫工作的满意度，特别是经过技能培训的贫困户。也说明扶志帮扶措施确实能提高贫困户的对于扶贫工作的认可程度。

如图4所示，A组中，个人季度收入1000元以下的贫困户有4人，占比20%，同比下降了10%;个人季度收入1000至3000元的贫困户占比由原来的50%下降到了40%;个人季度收入3000至6000元的贫困户占比由原来的20%上升到了30%;首次出现个人季度收入超过6000元的贫困户2人，占比10%。B组中，个人季度收入1000元以下的贫困户占比由原来的20%下降到了10%;个人季度收入1000至3000元的贫困户占比由原来的30%下降到了10%;个人季度收入3000至6000元的贫困户占比为40%，同比上升了10%;个人收入超过6000元的贫困户占比40%，同比上升了20%。

以上数据显示，“鱼、渔、欲”三位一体扶贫策略可以显著提高贫困户的个人收入，尤其是曾经参加过生产技能培训的贫困户更为显著，他们对脱贫致富的欲望更容易被激发。

3结论与存在问题

3.1“欲”的激发取决于贫困户“渔”的基础

接受过生产技能培训的贫困户相对于未接受过生产技能培训的贫困户，对扶贫工作的满意度更高，他们主动性相对较强，具有更好的“渔”的基础，即具有更好的自身发展条件，他们的脱贫致富的欲望更容易被激发，他们的“欲”之所以容易被激发，也是取决于他们具有更好的“渔”基础。接受过生产技能培训的贫困户相对于未接受过生产技能培训的贫困户取得“鱼”的能力更强，所以他们的收入相对更高。

贫困户在“鱼、渔、欲”三位一体扶贫策略的影响下，其对扶贫工作的满意度和个人收入都得到了提高，特别是受过生产技能培训的贫困户更为显著。因为他们具备更好的“渔”的基础，也再一次证明了，具备更好的自身发展条件的贫困户，他们的“欲”更容易被激发，获得“鱼”的能力也更容易得到提升。所以贫困户的脱贫致富欲望的激发取决于贫困户自身发展条件，即“欲”的激发取决于贫困户“渔”的基础。

3.2“鱼、渔、欲”三位一体扶贫策略的思考及内在关系

“人穷志不短”，“志”主要就是指人的思想观念，习近平总书记多次强调扶贫必先扶志，只有把脱贫的思想内化于群众的内心，引导群众转变思想观念，才可以激发群众的内生动力，使其实现从“要我脱贫”到“我要脱贫”的转变。扶志就是给予贫困户脱贫致富的欲望，那贫困户脱贫致富的欲望如何激发？首先，就要深入了解贫困户，了解贫困户内心的诉求。要了解贫困户扶贫资金是否到位，因为“鱼”是“渔”的滋生基础，具备足够的“鱼”，是贫困户获取自我发展的物质基础。其次，要了解贫困户的思想认识情况、文化程度以及劳动技能情况等，因为“渔”是“鱼”的品质保障，只有深入了解贫困户的实际情况，知道其具备怎样的劳动技能，通过劳动技能培训提升、改进其劳动技能，才是获得“鱼”的品质保障。再者，“欲”是“渔”的内在动力。只有激发贫困户脱贫致富的欲望，才能让他们积极主动地去寻求自我发展，以至于更好地改进“渔”。

3.3存在问题

个别贫困户的“欲”依然很难被唤醒。在调研中發现，对扶贫工作满意度较低的贫困户，他们的“欲”存在于内心更深层次的地方。虽然，扶志首先要解决的就是贫困人口的思想道德问题，培育起他们摆脱贫困的意志信念，树立提升生存、生活、生命质量的理想。但是，某些贫困户的精神极度贫困，理想信念极度匮乏，思想价值观念极其落后，想要让他们树立脱贫的意志信念并不是短期可以实现的，需要帮扶干部投入更多的心力来唤醒他们内心深处的“欲”。

[参考文献]

[1]张蓓.以扶志、扶智推进精准扶贫的内生动力与实践路径[J].改革，2017（12）：41.

[2]郭鹏飞.初中生物学教学中“鱼”“渔”与“欲”的内在关系[J].教学与管理，2019，44（7）：74-75.

[3]聂英华.精准扶贫中存在的问题及动力激发策略探讨[J].现代经济信息，2019（10）：2.

[4]景星维.论扶志的科学内涵、基本矛盾与实践创新[J].现代科学研究，2019（5）：145.

[收稿日期]2020-06-24

[基金项目]广西高校中青年教师科研基础能力提升项目：广西精准扶贫工作的调查研究-以河池市龙岸镇为例（2019KY1686）。

[作者简介]周伟（1987-），男，安徽南陵人，助理研究员，硕士，研究方向：数学教育。