幼儿园园长课程管理策略探究

◇（江苏：泰州市姜堰区沈高幼儿园）

众所周知，幼儿园教育是幼儿的启蒙教育，是初级教育，所以一定要重视。在幼儿园课程管理策略探究上，积极保持更深更远的研究意识、行动意识。关于幼儿园园长课程管理策略的探究，是势在必行，也是尤其重要的一个教育策略，所以，要求幼儿园园长要有一定的管理方法、综合教学能力，在教学和课程安排与管理时，能够灵活变通。同时，作为一园之长，要在管理水平上有更深层的认识，并不断提高自身各方面能力。

一、幼儿园园长要加强管理理论的学习

作为一名幼儿园园长，要想真正地将技能投入实践，就必须有过强过硬的理论知识作为基础，所以，幼儿园园长理应加强管理理论的学习。园长应该对其工作的内容有全面的认识，对待突发事件应对自如。园长应利用可利用的资源，例如：可以在网上搜索一些有关幼儿管理的规定、策略、手段，除了这些，园长还应弄明白幼儿园的管理体系。在园长对幼师的管理中，幼师应听从园长的安排，园长也要及时听取幼师在管理园内课程中给出的建议。

二、塑造一个亲切可爱的园长形象

对幼儿的管理，不像高中、初中那样严格，而是需要一种轻松自然、有趣好玩的环境。所以，一个轻松可爱的园长形象很有必要。这样的形象会让幼儿产生亲切感，更愿意在园内好好听从管理。例如：在日本的许多幼儿园里，园长会亲自站在学校门口，欢迎刚进来的幼儿，幼儿也会热情地跟园长打招呼。这种方式就有利于园长塑造一个可爱亲切的形象，是值得中国幼儿园园长尝试和学习的。这样的方法，轻巧简单，容易与幼儿拉近距离，使他们对园长这个概念不再具有权威感，而是亲切感，也能让他们更自信，更容易与教师亲近。

三、打理好幼儿园的环境

（一）通过贴纸绘画营造幼儿园环境

幼儿在启蒙发展的过程中，对数字文字之类的东西不太感兴趣，反而是一些图片色彩更能引起他们的共鸣。所以，教师可以利用幼儿的这一特点，制作不同色彩的贴纸绘画来吸引幼儿的注意，使他们认为幼儿园也是一个多彩缤纷的世界，从而减少在入园初期对幼儿园的恐惧。这一方法已经在我国大多数幼儿园中实行，除了一些偏远地区外，城镇里的幼儿园都会以这种方式来塑造良好的幼儿园环境，甚至有一些幼儿园在早操课间中，放一些轻松自然的音乐。幼儿喜欢看动画片，可以利用一些设备，适当播放幼儿感兴趣的动画片，有利于幼儿在入园初期更主动地接受知识。

（二）举办幼儿园特色活动，打造属于自己的特色

现在许多幼儿园都会像中小学那样举办小型活动，目的是让幼儿身心健康发展，提高幼儿体育水平的发展。例如：运动会这一活动，具有使幼儿更好地融入幼儿园集体的作用。对于家长来说，忙碌的工作会使他们无暇顾及幼儿平时的身心发展，幼儿园可以采取举办特色活动、进行宣传等方式，让幼儿能参与到活动中来。

四、选择优秀有趣的幼师对幼儿园的管理尤为重要

（一）招聘时应关注幼师的专业素养

学前教育内容繁多复杂，但都必不可少，所以在考核幼师专业素养的时候，一定要注重理论基础，要扎实过硬，专业排名靠前的幼师竞聘者要优先选择。但也不能一味地注重幼师的专业素养，还要顾及幼师平时的育人态度、耐心程度。幼儿园不像中小学，幼儿园更注重幼师与幼儿之间的交流沟通。所以一个具有亲近感的幼师，即使没有过硬的专业素养，也能在培育幼儿当中与幼儿建立亲密的关系。2017年，在北京的红黄蓝幼儿园虐童事件中，幼师没有承担教育幼儿的责任，反而对幼儿进行虐待侮辱，实在令人不齿。这一事件令我们反思，园长在选择幼师的过程中，一定要把握好幼师的育人态度，这样才能在培育幼儿的过程中，做到与幼儿形成亲密的关系，使幼儿喜欢幼儿园、热爱幼儿园。

（二）定期对幼师进行培训辅导

幼儿园园长在管理幼儿园的过程中，要注意每一个幼师对学生的态度，及其授课时的专业程度，在必要时，要指出其错误并加以批评。同时也要定期对幼师进行培训辅导，例如：利用课余时间或是周末时间，将幼师这段时间总体表现进行综合汇总，并通过查找相应资料、播放视频等方式，让幼师能够切实学习到更多教育幼儿的实践知识。其实，对于幼师的辅导，是在幼儿园管理中最容易被忽略掉的，但又是极为重要的内容。幼师只有通过不断地学习和反思，才能不断地进步，在幼儿教育方面取得更好的成绩。

幼儿园是幼儿的启蒙家园，幼儿园园长也是幼儿在人生阶段的第一位校长。做一个既严格又亲切的幼儿园园长，是一件值得不断学习和不断改进的事，所以不能急于一时，一定要在很长一段时间不断地慢慢进步。■