幼儿心理健康的问题：问题、原因及对策

杨晨

摘 要 幼儿心理健康问题已经逐渐成为社会、幼儿园、家庭、所关注的重点问题，人们意识到健康的心理对幼儿的成长有非常重要的意义。通过对心理健康的有关研究论文进行梳理，阐述我国幼儿在情绪、行为、认知、社会交往四方面常见的心理问题，并从个体、家庭、幼儿园三方面分析幼儿心理问题出现的原因。针对幼儿心理健康的问题，从家长、幼儿园、社会方面提出了幼儿园心理健康教育的实施策略。

关键词 幼儿 问题 原因分析 对策

中图分类号：G610文献标识码：A

1幼儿心理健康存在的问题

通过问卷调查和观察法的方法，调查了某幼儿园部分幼儿，发放120份调查问卷，回收100份问卷。 从幼儿情绪、行为、认知、社会交往四方面进行分析。

面对孩子分离焦虑，家长应教导孩子在幼儿园里，老师会保护你，有老师陪伴会很安全，有小朋友们陪伴会很开心。在幼儿园里老师要经常给孩子介绍幼儿园的环境，并和孩子建立起朋友关系，让孩子和你在一起有安全感，并让孩子信任你，快速的帮助孩子摆脱分离焦虑。

1.1幼儿行为问题

幼儿行为反应问题有多动行为，咬指甲、厌食，幼儿攻击性行为等。其中幼儿多动性行为所占比率最多。详见表2。

（1）多动行为。教师在进行活动课时，12%的幼儿明显表现坐立不安，幼儿上课时手脚动个不停，幼儿很难参与某个活动。

（2）咬手指。6%的幼儿经常性的不自觉地用牙齿咬指甲，你经常看到他们的指甲都是被咬过的痕迹。

（3）幼儿攻击行为。如两个幼儿为了争抢同一个玩具时，很容易发起冲突，7%的幼儿有攻击性行为。

1.2幼儿认知问题

幼儿认知方面的问题，其中有表达能力差，倾听能力弱，注意力难以集中，缺乏好奇心等。其中幼儿注意力易分散所占比率最多。

（1）表达和倾听能力弱。8%的幼儿不能够很好的理解老师和父母的讲话，幼儿在表达时语句成分残缺，主宾颠倒，语句不通顺。

（2）注意力难以集中。12%的幼儿注意力易分散。

（3）缺乏好奇心。6%的幼儿不热衷探索周围环境、缺乏好奇心和想象力。

1.3幼儿社会交往问题

幼儿社会交往方面的问题，其中有不乐于结交朋友或排斥和同伴交流，拒绝说些日常礼貌用语，过度内向，不爱说话。其中拒绝说礼貌用语比率占多数。

2幼儿心理健康问题产生的原因

2.1个体原因

影响幼儿心理健康的心理因素主要有气质、性格、行为动机、情绪情感、行为方式等。气质和性格是比较稳定的心理特点，美国学者托马斯根据九个特点把幼儿特点分为三种。第一种是幼儿在幼儿园里很容易形成常规如按时睡觉起床，大小便也有規律，并喜欢周围的环境很容易融入到新环境中。第二种是幼儿饮食睡眠大小便都无规律，对周围环境很难适应，不热衷探索周围环境，遇到新奇的事物和人会出现躲避现象。常常性格内向，比较拘谨的幼儿不容易发生攻击性的行为，而攻击性的行为常常发生在性格外向、暴躁，缺乏安全感的幼儿身上。性格对行为习惯产生很重要的影响，对幼儿的情绪、认知等各方面也有影响。

2.2家庭原因

（1）家庭环境。良好的家庭环境幼儿会感觉愉快，有安全感。而不能够很好的调节自己情绪的家长，将自己在工作中或者是生活中的压力所带来的负面情绪直接宣泄到幼儿身上，这样幼儿就很容易出现心理创伤。现如今很少有家长能够控制好自己的情绪。而幼儿大多数的哭闹都是由于出现自卑，内向，害羞，焦虑等心理问题，他们很想得到父母的安慰和理解，反之却得到父母的打骂，在幼儿心里不但原先的问题没解决，新的疑问就突显出来，慢慢地在幼儿的心里问题就会越来越多。

（2）家长的教育方式。物质生活越来越丰富，家长也沉醉于物质世界的争抢，只关注给孩子更好的物质生活，忽视孩子的心理问题。有些家长只相信专家的话，只要求孩子“达标”，遇到孩子达不到标准，就会报各种补习班。

3提高心理健康的对策

3.1家长：创设家庭环境，改变教育方式

改变教育方式。首先家长要学会尊重和理解幼儿，要给予幼儿足够的安全感，把幼儿当成是家庭中的一员，充分的尊重幼儿。父母给幼儿适度的爱，注意不要过度的溺爱幼儿。

其次面对孩子的哭闹，家长应该调整好自己的心态，有耐心的蹲下来面对面的和孩子交流，真正的了解孩子的内心世界，帮助孩子共同解决孩子面对的问题，不要按照家长的心态强加给幼儿，指挥孩子做这个做那个。

最后父母要经常性的鼓励和表扬孩子，鼓励孩子经常参加社会性的活动，通过各种途径如参加弹钢琴比赛（前提是幼儿也感兴趣）让孩子多接触社会，结交朋友，这样有利于幼儿形成活泼、外向、开朗、坚强、大方的性格。

3.2社会：加强宣传工作，开展幼儿心理咨询

加强宣传工作。在幼儿期幼儿的心理健康问题时处于萌芽的阶段，这一时期应该加强宣传工作，宣传幼儿心理健康的重要性，宣传幼儿心理健康的知识，使社会上的教育工作者甚至幼儿身边的每一个都重视幼儿心理健康教育，让科学的心理健康教育深入人心，面对幼儿的心理问题，能做到早预防，早发现，早治疗。

幼儿教育的问题学前教育的核心任务。更好的促进幼儿身心健康发展是我们每一个幼教工作者不断思考的问题。在人一生的发展中，幼儿期身心健康的发展会影响到一生的发展，我们要善于把握这个关键期，对幼儿施加影响和感染力，为幼儿一生发展奠定其良好的基础。

参考文献

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