议论文阅读之 明确论证方法，把握文章思路

赵进军

议论文阅读，我们要辨别文章中的举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证等论证方法。其中，举例论证比较好辨别。道理论证一般指引用了名人名言做论据。比喻论证指论证的语句采用了比喻的修辞手法。对比论证一般须找出正反两方面的论述。

不同论证方法的好处和作用不同。

1.例证法：列举确凿、充分、有代表性的事例证明论点的方法。好处：用确凿典型的事实来证明论点，能增强文章的说服力。

2.引证法：引用具有权威性的言论证明论点的方法。好处：用权威性言论证明观点，具有权威性，论证有力。

3.喻证法：通过形象的比喻来证明论点的方法。好处：这种方法可深入浅出地把道理讲得通俗形象，容易被人接受。

4.对比论证法：用正反两方面的事实和道理进行鲜明对比，从而证明论点的方法。好处：是非曲直分明，给人印象深刻。

在议论文阅读中，归纳某个自然段、或者某部分论证思路，是一种比较难的题型。大部分学生会在这里丢分，能够完全回答正确的同学极少。究其原因：一是学生没有懂得归纳论证思路是做什么;二是学生缺乏最基本的基础知识——不会判定论点、论据、论证方法、论证角度、论证结构和结论;三是没有读懂文本，弄不明白段落之间、句子之间的关系。

考点一：选段使用了什么论证方法。

1.陶渊明不为五斗米折腰，李白不摧眉折腰事权贵，顾炎武不做清朝的高官……古今有志气、有骨气的人，都不以高官厚禄为荣，居下有节，自强不息。他们的高尚品质永远为后世传诵。相反，那些曾荣耀一时、富贵一生的人，现在却早已被时间的长河冲刷得无影无踪了。

2.鸟儿飞翔需要浮力，轮船在大海上航行需要动力，人要取得成功离不开毅力。

【解析】

1.列举了历史人物;注意“相反”这个词。

2.将鸟和人类比（都需要什么）。

参考答案

1.举例论证、正反对比论证。

2.类比论证。

考点二：阅读下面的文字，概括这一部分的论证思路。

一个人若要有发现，有创造，就不应当畏惧错误。倘若你想把一切错误都关在门外，那你也必将永远被关在真理的门外;倘若你想避免任何失败，那你必定永远得不到成功。有人说：“若不让错误出生，便不会有真理降世。”这是有道理的。奠定电磁学实验基础的法拉第，正是由于不怕一而再、再而三的失败，经过近十年的艰辛努力，才终于使磁铁产生了电流，开拓了电磁学的新领域。欧立希也以惊人的毅力，在失败了数百次之后，才成功地制成了药品砷凡纳明。难怪德国物理学家普朗克在获取诺贝尔奖时深有感触地说：“回顾……最后通向发现（量子论）的漫长曲折的道路，我对歌德的话记忆犹新。他说，人们若要有所追求就不能不犯错误。”当然，这绝不是说不要努力去防止和减少错误，或者说可以对错误持满不在乎的态度，而是说不要因为惧怕错误而畏首畏尾、缩手缩脚。“这也怕那也怕”，是成就不了事业的。

【解析】

概括这段文字的论证思路，首先我们要理清句与句之间的关系，读懂这段文字的逻辑结构。

1.一个人若要有发现，有创造，就不应当畏惧错误——这是作者的观点。

2.“倘若你想把一切错误都关在门外，那你也必将永远被关在真理的门外”“倘若你想避免任何失败……便不会有真理降世”，这是两个比喻论证，从反面论证畏惧错误带来的危害。

3.“这是有道理的”，这一句是对两个比喻论证的剖析和总结。

4.“奠定电磁学实验基础的法拉第……欧立希……”，这是两个事实论据，运用举例论证，从正面论证观点。

5.“难怪德国物理学家普朗克……有所追求就不能不犯错误”，这是一个道理论据。这里运用道理论证，从正面论证作者的观点。

6.“当然，这绝不是说不要努力去防止和减少错误，或者说可以对错误持满不在乎的态度，而是说不要因为惧怕错误而畏首畏尾、缩手缩脚”，强调不畏惧错误不是不努力防止和减少错误、不是犯了错误满不在乎，避免读者误解作者的观点，增强论证的逻辑严密性。

7.“‘这也怕那也怕，是成就不了事业的”，这是对全段文字的总结，是结论。

参考答案

1.作者先提出论点：一个人若要有发现，有创造，就不应当畏惧错误。

2.接着引用两个比喻论证从正面进行论证，再引用两个事实论据、一个道理论据，从反面论证，整体采用正反对比论证方法论证观点。

3.在反面论证时，作者两次进行比喻论证，然后归纳总结，强调畏惧错误带来的危害;在进行正面论证时，先后列举法拉第和欧立希两人的事例，充当事实论据，运用举例论证证明观点，然后引用普朗克的名言，充当道理论据，运用道理论证证明观点。

4.作者强调畏惧错误就是毁灭进步不是说我们可以不努力防止和减少错误，或者犯了错误可以满不在乎，澄清了观点的内涵，消除人们的误解。

5.最后归纳总结得出结论：这也怕那也怕，是成就不了事业的。

珍惜的有效期限

①珍惜亲情的“有效期限”。②父母可以陪伴你的上半生，却无法呵护你的下半生;儿女能够陪伴你的下半生，却不可能参与你的上半生……③你无法在所有的时空里，称心如意拥有你想要的全部天伦之樂，就像一只鸟无法在每一个季节都拥有优美的歌喉。④于是，有了孔子“父母在，不远游”的教诲;有了“香九龄，能温席”的孝行;有了“子欲养而亲不待”的慨叹……⑤亲情的“有效期限”贯穿了我们生命的全过程，充塞着我们心灵的每一个角落。

（作者游宇明，选自《黄河黄土黄种人》，有删改）

1.上述文字使用了哪些论证方法？

2.请你简要分析上述文字的论证过程。

【解析】

1.将天伦之乐与鸟儿美妙歌喉类比;列举家庭事例;引用孔子言论。

2.步骤一：将文段内容进行分层。引导学生为选段分层（分三层）。步骤二：概括每层次所写的内容。概括时尽量使用原句，并把原句用引号引起来。如本段文字就可以把三个层次概括为：⑴提出要“珍惜亲情的‘有效期限”这一观点。⑵举了家庭生活的例子告诉我们一定要珍惜亲情的有效期限。⑶引用古人的观点来告诉我们，亲情的有效期限贯穿了我们生命的始终，我们一定要珍惜。步骤三：根据内容层次决定答题时使用连接词语，如“首先、然后、最后”连接分析的句子。

3.注意事项：这种题型主要考查考生对文章的整体把握，涉及到论点、论据和论证方法，答题时应对段落的上述内容进行准确概括和巧妙串联。

4.概括公式，语言表述为：先通过引出论点或分论点，再用事例或名言加以论述，最后得出结论。

参考答案

1.比喻论证、举例论证、引用论证。

2.先提出论点“要珍惜亲情的有效期”，接着采用比喻论证、举例论证和引用论证来论证亲情的可贵和短暂。最后总结出了结论——亲情的有效期限贯穿我们人生始终。

一、各种论证方法的解析：

1.举例论证：用相应的典型事例论证相应的论点，论证十分具体，使作者的观点表达得更鲜明，说服力更强。

2.道理论证：用什么道理论证什么论点，使作者的观点表达得更鲜明，说服力也更强，使人信服。

3.引用论证：使用了引用论证的方法，通过引用……证

明……的观点，使论证更有说服力。（或：更有趣味性，吸引读者往下读。）

4.比喻论证：把什么比喻成什么进行论证，使论证生动形象，更容易让读者接受和理解。

5.对比论证：从什么和什么两个方面进行对比论证，使正确错误分明，是非曲直明确，突出了作者的什么观点，让读者有了深刻的印象。

6.类比论证：在考察两类事物某些相同或相似属性的基础上，推断出它们另外的属性也相同或相似的论辩方法。

二、论证思路的答题技巧：

1.先给文章或段落分层。

2.总结概括各层大意。

3.用“首先……然后……接著……再……最后……”来连接各层间的层意。

分析文章的论证思路，首先要梳理文章的结构，看文章的论点是怎样提出的，中间运用了哪些论证方法证明论点，最后是否再次强调或总结论点。