这也是爱

覃涵琦

。。“万转千修等一回”确实让人爱得荡气回肠。然而，有时候放手也未尝不是一种爱。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。——题记①

。。变天了，快下雨了。。。。。。。。。。雾如一条条洁白的丝带，将整个世界分割开来。人们在雾中行走，恍若隔世，互相只闻其声，却不见其人。②。。。。。。我，正漫步其中。这时，一抹亮丽的红色，猛然撞进我的瞳孔里——是一株梅花。在昏黄的灯光与雾气的衬托下，它显得那样娇小、动人，朦胧的红，真是朵朵可亲，似婴儿伸出的粉嫩小手，无所求，却握住了我的心。③。。。。。。。。。。。这也许是冥冥之中的缘分吧，我就这样带它回家了。④。。。。。。。。。。。。在家里，我是那般小心地照料它。梅花本不畏严寒，我看着窗外被风刮得摇头晃脑的植物，又看了看这株瘦小的梅花，却默默摇了摇头。每天，定时、定量地浇水似乎已经成为我的习惯，有时候枝条折断了，我也会在一旁心疼许久，直到它的“伤口”渐渐愈合。。。。。。。。。。。。它一定会长得繁茂而健壮吧！倚着门框，看着与植物们相伴的它，我对未来有着无限的憧憬。⑤。。。。。。。。。。。。可它却渐渐凋零了。⑥。。。。。。。。先是从尖端开始，花瓣一片片凋落，上下翻飞着，仿佛踩着死亡格调的华尔兹舞步，又仿佛生命走向尽头的凤尾蝶。伴随着我的心痛与悲伤，它渐渐枯黄，直到成为一个没有血肉的标点符号，显得有点突兀。几次抢救无果后，我渐渐失去了希望，懊恼地将它丢到阳台，不再理睬。⑦。。许多天过去了，它在我心中早已是死亡的模样，直到如今我推开阳台的门。一阵清香萦绕于我的鼻尖，我惊愕地抬头寻觅，却发现那枯萎的梅花竟然活了过来，枝丫间开满了鲜红的梅花，每一朵，都似一张晶莹的笑脸。我徜徉在花香中，痴醉了，沉酣了。。。。。。。。。。。。。。。是啊，在温室中长成的花朵，又怎能长出傲骨，生出百折不挠的勇气？我走上前去，想要捧起它，可又担心惊扰了它成长的脚步，只好呆呆地立在那里，倾听它拔节的声音。⑧。。。。。。。。。。。。。那一天，我遇见了这世上最好的爱。因为放手，所以成全。⑨。。。。。。。

①开篇题记简明扼要点明主题，用“万转千修”的“执着”与“放手”形成鲜明对比，更突出题旨中“也”字的含义。

②环境描写，为下文梅花的出场作铺垫，让读者不会觉得突兀。

③点明写作的对象“梅花”。烘托的手法，比喻的修辞，生动地写出了梅花的动人可亲。一句“握住了我的心”，情深意浓，喜爱之情溢于言表。

④承上启下，引出下文开始家养梅花的情节。

⑤细节描写自己对梅花的百般爱护，并与外面的植物形成对比，为下文写梅花的凋零埋下伏笔。

⑥转折，心情的失落可见一斑。

⑦细写看见梅花凋落的情节和心情，“死亡格调”与“华尔兹”明暗相配，语言别有味道。

⑧作文叙议结合，笔锋一转，温室里因被呵护而濒死的花被丢到阳台的寒风里居然起死回生，让人顿生感慨，梅花终是属于寒冬與冷雪的。

⑨总结全文，点明题旨，有时候过度的爱是一种伤害，适时放手，却是一种成全。

总评

该生选材大胆，使用了“梅花”为写作对象来叙述一段情感的变化以及关于生命认识的升华。表面上是对梅花的放手，让它重回自然的风雪之中：“我”的好心、爱怜反而让它失去梅花的生命轨迹，幸运的是，“我”的放弃反而成就了梅的芳香。这些实际上是“我”自己人生的体味，文中隐晦地透露出“我”渴望独沐风雨的心声，希望他人放手让自己成长的际遇。虽然没有明示，但是让人读来似乎无法摆脱“我”的影子。这也是本文值得赏读之处。

（刘西洲）