农民农艺技能培训存在的问题及对策分析

2020-12-14吴春华长春市农民职业教育中心吉林长春130062

农业工程技术 2020年30期

吴春华（长春市农民职业教育中心，吉林长春 130062）

随着中国社会经济的快速发展，农民已是农业产业发展的重要力量。对广大农民来说，农民在农艺技术培训方面依旧存在一些不足之处，农民素质不高直接影响到了农业发展的步伐，为此我们需要加强农民农艺技术培训，提高农民农艺技术能力。

1 农民农艺技能培训的概述

第一，以广大农民作为主体。在中国农业发展过程之中，农艺培训起到了至关重要的作用，农艺培训是推动中国农业发展的一项基础工作，而农民是中国农业生产的主体，加强农民农艺培训有助于提高农民生产效率，有助于实现农业产业效率最大化。在现阶段，随着中国经济社会水平不断发展，需要培育出高素质农民，积极开展各种技术培训和技能培训，不断提高农民生产技能和能力，使农民成为懂技术会管理的新型农民，而培训工作是提高农民素质的必经之路，也是推动农业现代化发展的重要举措，有助于优化农业产业结构，提升农业生产水平，实现农业生产效率提升，同时也提高广大农民收入。

第二，有助于保证国家粮食安全，加快中国农业转型升级发展。2020年，由于新型冠状病毒冲击，世界各国加紧粮食出口管制，导致全球面临严重粮荒。中国是人口大国，人口数量在不断增加，而且中国城乡人口比重也在逐年发生变化，人们消费水平在不断提升，人们对农产品刚性需求非常旺盛，因此改造传统农业势在必行。为了加快农业产业改造，中国需要加强农民培训尤其是加强农民农艺技术培训，通过提高农民农艺技术提高粮食生产质量，确保国家粮食安全，同时也可以有序推进农业产业转型，满足民众不断增长的农产品需求。

2 农民农艺技能培训存在的问题

第一，培训方法单一，培训方式有待完善。目前，农民整体素质较低，农民群体之间存在较大差异，因此给培训带来一定难度。在农艺技术培训过程之中，一些地方培训方式单一，培训方法落后，没有和农民实际状况结合在一起，所讲述内容大部分都是理论性内容，没有向农民阐述具体实践操作，导致培训效果不理想。正是由于采用灌输式培训方法，农民对知识接受非常有限，对全新的农业科技以及全新生产经营方式一知半解，无法真正掌握精髓。

第二，培训教师素质有待提升。目前，农民农艺技术培训教师大部分都是在校教师，由于在校教师缺乏实践经验，在培训过程之中无法了解农民真实想法，也无法了解农民真实需求。在讲述过程之中，在校教师更加倾向于通过理论灌输方式开展教育培训工作，没有将理论与实践相结合，影响培训效果。

第三，农民自身素质较低，影响培训效果。对于很多农民来说，他们大部分都是初中学历或者高中学历，知识文化水平非常有限，对培训内容理解非常有限。在实践中，农民常常根据自身经验种植农作物，甚至有些农民认为科技不如自身经验，因此参与培训积极性也不高，在培训过程之中经常分神，影响培训质量。

3 农民农艺技能培训的对策

第一，开展全面培训。为了有效提升农民农艺技术，在培训过程之中可以专门针对农民知识、技能、思想、态度等方面展开培训工作，首先需要端正农民思想，让农民知晓科技力量，同时还需要提高农民对农艺知识理解能力，不断提升农民农艺知识的综合素质。因此，在培训过程之中需要积极搜寻各方资料，通过农民喜闻乐见方式向农民阐述农业技术，让农民了解农业技术精髓。

第二，不断完善培训体制，加强培训师资队伍建设。为了提高农民农艺培训质量，我们需要不断完善培训师资队伍建设。为此，我们需要吸收一些具有理论知识，同时也具有实践经验的农民融入到教师队伍中，不断充实师资力量。与此同时，我们还可以在工资福利待遇方面予以倾斜，建立起完善激励机制，同时还需要建立起完善的惩戒机制，提高农业农艺培训师素质。除此之外，政府部门还可以为农业农艺培训师设置资质评定，分为初级、中级和高级，以提升农业农艺培训师素质。

第三，开展多元化农业技术培训。为了提高农业技术培训质量，在培训过程之中需要结合当地自然条件以及农民认知展开培训工作，做到精准化培训，使农业农民培训有效提高农民综合素质，提高农民农业水平。为此，在培训之前，培训师需要精准了解培训对象具体状况，做到对症下药，提升培训效果。

第四，充分发挥互联网在培训中的潜力。随着中国社会快速进步，农村网络普及率越来越高，因此我们需要发挥网络在农业农艺技术培训方面的优势。政府部门可以利用专门的农业技术培训网站，在培训网站上传各种培训内容，农民只需要登录培训网站观看视频就可以了解到最新信息，提高农民培训效果。