浅谈如何做好班主任工作

欧益娥

（贵州省电子信息技师学院 贵州 558000）

引言

都说班级是学校教育教学工作的基本细胞，而班级的组织者、领导者和教育者是班主任。所以作为一名技工院校老师的我，深知班主任工作的重要性，因为他直接关系到一个班级学习风气的好坏和学生管理的优劣。从教13年了，同时当了八年的班主任，在此期间我一直坚信班主任是学生健康成长的引路人，对学生学习和身心健康起到重要作用,影响着他们一生的成长道路。下面根据这几年的班主任工作经验，就如何做好班主任工作的几点体会浅谈一下，和大家共同交流。

1 了解学生特点，为开展学生工作做铺垫

技工院校的学生大多数是初中毕业的学生，一般在15-17岁的学生，这个年龄阶段的学生思维灵活不按常理出牌，同时还比较叛逆增加管理难度，但是我发现这个年龄阶段的学生有好的可塑性，这对我以后开展学生工作起到了很重要的指导作用。

2 常规管理，常抓不懈

根据学生学有思维灵活不按常理出牌，同时还比较叛逆特点，要想让学生自觉遵守校纪校规难度很大，同时要想让学生养成良好的行为习惯不是一两天就能形成的，它必须贯穿在整个管理过程中。于是我制定了班规（即班级日常管理规定），要求学生对照执行，使学生做到有规可循，有章可依。在管理过程中我会让班干部协助管理，同时必须做到松紧有度，特别一年级的学生刚进校对很多管理制度不熟悉不适应，自觉性和自控能力差，时而会有犯错的学生，这时就需要班主任做耐心细致的思想工作，不能操之过急。我经常利用班会、课前、课后、查夜等一切可以利用的时间对学生出现的问题及时进行教育，给他们讲明道理和危害性，使学生逐步做到自觉遵守纪律从而养成了良好的行为习惯。

3 选好班干，培养得力助手

班主任工作是一个比较复杂的过程，有许多不定因素、突发事情发生，要使班主任工作得心应手，必须培养好一批思想好，工作能力强的班干作为自己的得力助手。要想选好人选，班主任必须深入班级、深入学生、了解情况、掌握好第一手材料后，提出候选人，同时让候选人做出自我推荐，然后让学生民主选举，最后班主任根据实际情况确定班干。班主任除了选好班干外，还要认真培养班干的思想素质和工作能力，充分发挥班干的聪明才智，让他们围绕学校班级的中心工作开展各项活动，真正让班干成为班中的主人，使他们在工作中锻炼成长。

4 加强自身修养，做好学生成长中的引路人

“学高为师，德高为范”。加强自身修养是做好学生引路人的根本。法国作家罗曼.罗兰也说过：“要撒播阳光到别人心中，总得自己心中有阳光。”为了使自己心里总有阳光可以撒播,作为班主任教师的我们就要规范自己的一言一行，做学生的榜样，关爱学生，一点一滴，潜移默化，久而久之，老师的崇高的思想品德，良好的职业道德，文明的言谈举止，便在学生心中生根发芽，开花结果。正如古诗所讲：“随风潜入夜，润物细无声。”帮助学生树立远大理想与乐观向上的人生观，引导学生不断努力在实践中克服困难，实现目标。不断培养学生的集体荣誉感社会责任感和良好的道德品质，从而教会学生做人做事的道理。因此，提高思想道德水平，加强自身修养是我对自己作为班主任的基本要求。

5 热爱学生，做学生的知心朋友

爱是教育的灵魂，是班主任工作的的基石。这不是简单的形式上的爱，而是一种事业心、责任感和职业道德的爱，是体现崇高师德的爱，这种爱往往需要延伸和升华，在生活上像慈母一样去关心、帮助、爱护、指导，成为学生生活中的益友，走进学生世界，用心去开启他们的心灵窗户，做他们的知心朋友，从而建立相互理解、相互信任的师生情谊；在教育中“动之以情，晓之以理，导之以行”，用诚挚的爱心去感化、引导、鼓励他们走向成功。

6 其他方面

为了促进同学的沟通交流，班级会定期开展一些趣味活动和体育项目的比赛，这样不仅同学们兴趣爱好以及集体荣誉感，同时有增进同学们的友谊。为了更好的开展学生管理工作，我还建立了与家长沟通的班级QQ群，在QQ群的群空间里大家发发讨论帖，把孩子们在学校的表现写在讨论帖里，使家长能及时了解孩子们在学校的表现。家长有什么教育问题上的困扰，也及时地提出，老师和家长共同探讨交流

总之，班主任工作任重而道远，要想管理好一个班级必须要付出大量的心血，才能有效地完成班主任工作。以上是我在班主任工作中的一些做法和体会，要做好班主任工作，还需要我们不断地学习和探索，希望我们通过努力，把班主任工作做得更好。