高职院校思政教育和就业指导的融合

李海涛

（日照职业技术学院 山东日照 276826）

就业指导与思政教育有效融合，是做好大学生就业工作的根本与保障,作为新时期大学生思政教育的阵地和载体，将思政教育融于到给学生提供就业指导和服务保障的全过程中，是实现新时代大学生人才培养目标的重要手段。

思政教育和就业指导融合的必要性

是新形势下培养新时代大学生的的必要。高职教育作为培养高水平专业技能人才的主战场，定位于服务地方经济发展，思政教育工作需要从贴合学生的实际特点, 构建大学生就业长效机制。坚持将解决思想与学生日常常规教育整合在一起,有效提升思政教育效果, 从思想上根本保证大学生就业的服务保障作的质量。

是培养企业所需人才的需要。随着新形势下就业需求的发展，企业现不仅要求学生具备熟练的操作技巧，还要求所他们具备满足企业需求道德素养和职业操守。为此，思政教育就显得更加重要，思政教育能够弥补就业指导常规教育的的不足，引导学生全面发展，更加符合社会企业现阶段对于人才的要求，从而提升毕业生的就业能力，帮助学生拓宽社会成长空间。也是实现就业指导的关键途径。

思政教育和就业指导教育融合中存在的问题

思政教育从根本上说是一种抽象的教育，在实际教学中作为一种情感和精神教育，在日常教学中往往流于形式，难以达到质性突破效果。

思政教育和就业指导教育缺少深度。目前高校根据高等教育计划，开展了相关课程,但是多年形成的教学方式的惯性往往让教学的形式过于重复和单一,书本内容以及教学理念内容也受到了现存条件下的束缚,往往习惯有完成完成上级教育行政部门的教学计划，对于授课的内容缺少充分的认知所教授的内容往往倾向技巧水平有待进一步提升, 学习的模块组合也待进一步的研究和推动。

思政教育和就业指导教育联系不紧密。高校思政教育教学基本由思政部老师负责，而就业指导基本由各个学院的就业辅导员负责，思政教师通常以书本理论为基础过分关注于学生 是否要树立正确的三观,，缺乏就业指导的实战和实践经验，缺乏系统性的分层分类指导。而就业辅导员对学生就业指导的过程中又缺乏针对性的思政教育，系统性和教育深度远远不够。

就业指导过程中的思政教育系统化不足。大部分的高职院校就业指导工作基本集中于离校前的一学期，学校往往以指导学生办理就业的相关手续、提升学生就业率为出发点，对学生缺乏有效的针对性指导，整个教育缺乏一体化的联动机制，导致在就业过程中出现各种各样的就业偏差。

高校思政教育与就业指导的融合途径

优化大学生思政教育工作者培养机制 构建高素质教师人才队伍。高校思政教育与就业指导教育的融合，不仅要求教师具备不仅具备专业的知识储备，还需要模拟职场并设计一整套培训方案，我们要充分提升思政培训队伍的能力水平，必须完善培训管理框架。同时要把教育工作者的培养与学院整体考核机制等评价项目联系起来。通过完善学院教师激励机制，完善培养体系和课程，建立培学习记录档案，建立可行性强的的培训体系。

大学生就业指导中的思政教育基本理论紧跟新时代新思想，贴合时代热点和大学生身边事，注重实效和创新，加强大基本理论向实际应用的理论转变，注重效果。我们需要逐步将传统的基础理论教育，根据时代和教学的要求，转变为现代实践培训，将大学生思政教育观念从平面转变为多维立体教学。鼓励充分展现自我，突出新时代大学生的个性发挥，通过多彩的学生生活活动，鼓励他们社会最基层锻炼，与社会零距离接触，真正将思政教育无形融入到到大学生的言行中。利用现有的新媒体网络平台，发挥现代媒体的强大功效，将静态图形教育转变为立体化全方位动态教育，建立体系化的思政教育网架构 。

构建大学生就业指导和思政教育互动平台。以新媒体的应用作为开展思政教育的有效手段和抓手，建成体系化的思政教育框架。要将传统的思政教育方法嫁接现代思政教育手段和方式。在形式上要从单向传播转变为双向互动，从而提升教育效果。通过培养实践经验等将的外显教育与隐性教育有效融合。在“互联网+”大时代教育背景下，紧跟热点风口，利用信息技术和各项自媒体，建立符合大学生生理和心理特点的新型教育方式。要有效利用互联网资源，以接地气的身边案例进行分享，让学生对照自我寻找到共同点，产生共鸣，对今后就业情况进行全面的掌控。与此同时，建立网络信息平台，随时感受正确三观潜移默化的影响，通过平台上的互动交流，进一步促进学生的感情交流，同时教师也可以更深入的了解学生思想动态。在教育载体资源整合过程中，不拘泥与传统的模式和思路，积极进行模式和内容的创新教育。例如，失败案例反面教材展示，优秀学长就业故事等发生在学生身边的事情，通过变化多端的教育内容形式，积极增强学生的教育参与程度和模式，更好的实现思政教育与就业指导融合教育的效果和质量。同时还要推动学生对于自身的认知能力的提升, 使得学生在对自己有一个清晰的自我剖析的的基础上,科学合理的的选择将来想要从事一生的工作,并在工作中更好实现自我价值。其次,心理健康也要引起我们的高度关注，有的放矢的开展心理健康教育，有效糅合日常常规教育、心理健康指导好思政教育。

总之，在大学生人才培养过程中，积极的探索现代教育模式，全方位有效融合思政教育以及就业指导教工作,提升优化就业指导教育架构和体系，培养优秀的高素质的复合型人才，为社会和企业推送更优秀的建设人才。