基于就业为导向的大学思政教育方法

刘星宇

韶关学院，广东 韶关 512000

思想政治教育在大学教育体系中占据着重要的地位，同时也发挥着重要的教育作用，它不仅可以引导大学生树立正确的人生观、价值观与世界观，还可以培养学生健康心理与健康品质的形成，对于大学生的健康成长有着重要的作用。目前，高校毕业生就业压力不断增强，而高校的就业教育也在不断的增多，基于就业导向下的高校思政教育，不仅要注重思政教育与专业教育的相互融合，还要注重培养大学生的就业心理与就业素质，从而促进大学生全面素质的提升。所以，现代高校思政教育工作者不但要具备较强专业意识，还要注重教学的创新，有效地将结业教育与思政教育融合在一起，从而发挥思政教育的教学作用，培养学生全面素质的提升。

一、基于就业为导向的大学思政教育中存在的问题

（一）缺乏完整的教学体系

受传统教育思维影响，目前我国高校思政教育往往以理论知识教学为主，教学过程中并没有涉及到学生职业素质、职业心理以及就业发展等教育内容。随着近年来高校毕业就业压力的增大，虽然部分高校在思政教育教学过程中增加了职业素质、职业心理等多方面的教学内容，但是缺乏科学完整的教学体系，教学内容缺乏系统性，教师在开展教学过程中存在较大的随意性，影响教学的质量与效果。

（二）教育教学过程缺乏科学性与整体性

我国高校传统的教育课程安排，是在大学生刚入校期间着重加强思想政治教育，而就业指导课程往往被安排于大学生即将毕业的最后两年教学中，这样的课程安排不仅无法提升教学效果，还阻碍着就业指导教育与思想政治教育的深度融合，导致高校的教育教学缺乏科学性与整体性。

（三）教学评价体系有待完善

传统高校教学中，就业指导教育并没有得到重视，只是一门学生用来获取学分的选修课程，因此，就缺乏完善的教学评价体系，教师对学生的评价也只是结合学生的学习实际情况与课堂表现进行主观的评价，从而导致教师无法通过学生的评价而进行针对性的教学，无法有效地提升教学质量与效果。

二、基于就业为导向的大学思政教育方法

（一）科学优化与完善教学体系

基于就业为导向的大学思政教育就需要将就业指导教学与思想政治教学内容科学合理地融合在一起，注重学生就业能力、就业素养以及就业心理的培养，明确教学目标，优化与完善教学体系。教学体系的完善简而言之就是需要以思想政治教育为基础，不断将就业教育内容融入到教学中，就需要高校教师摒弃传统的教育思维与模式，打破传统的单纯理论知识教学思维，结合大学生就业的实际需求与情况，科学的规划教学内容，将就业指导教学逐步渗透到思想政治教育中，从而培养学生形成良好的就业意识，提升自身的综合实力，更好的适应社会发展与市场需求。

（二）增强就业教育的整体性

高校思想政治教育工作者要注重增强就业教育的整体性，来提升大学生的就业能力。所以，高校要加强专业教师队伍的建设，不仅要注重提升教师的个人教学能力与教学素养，还要注重培养教师的专业知识素养的提升，拓展教师的教学思路，让具有丰富的知识理论基础与先进教学思维的教师积极参与到教学培训工作中，这样才能建立一支就业导向型的高校思政教育教师队伍，创新发展，增强高校就业教育的整体性，从而有效地提升教学质量与效果，促进学生全面素质与就业能力的提升。

（三）科学优化与完善教学评价体系

科学完善的教学评价体系，是推动就业导向下大学思政教育开展的重要内驱力。针对目前大学就业指导教学中评价体系不完善的情况下，教育工作者要加强科学优化与完善，为学生的就业能力培养与全面素质的提升奠定良好的基础。但是，在优化与完善教学评价体系的过程时，不仅要注重考核学生的就业能力与素质，还要从学生的就业心理、就业价值观等多角度进行科学的调查、考评，从而帮助学生全面认识到自身的不足之处，在未来的学习过程中更加具有针对性。此外，在就业为导向下的思政教育不仅要注重综合评价，还要注重考核评价标准的细化管理，让评价体系公开化、公平化发展，从而实现学生就业能力与思想政治素养全面的提升与发展。

三、结语

综上所述，面对社会就业环境与就业压力不断严峻的形式下，就业导向下的大学思想政治教育工作就应该认真研究目前教育中存在的问题与不足之处，根据高校的实际情况，制定科学合理的优化方法，从而有效地提升教学效果与质量，培养学生形成正确的就业价值观，从而实现大学生就业能力与思想政治素养的同步提升，帮助大学生更好的就业，为未来的成长奠定扎实的基础。