特殊时期学生居家学习研究

魏巍 王苏芳

摘要：2020年，注定是不平凡的一年，人们还没来得及享受春节团聚带来的喜悦，一场疫情就彻底打乱了人们的生活节奏。本该好好享受假期生活的工作人员响应疫情需要的号召，义无反顾回到工作岗位;本打算假期出游的人们不得不居家防疫;到了该返校工作、学习的时间，师生们不得不滞留在家参加线上教学与学习。居家学习存在很多短板，到底要如何化解这些短板，是值得我们深思的地方，也是亟待解决的问题。

关键词：居家学习;教育教学

一、疫情期间居家学习好的一面

專家预测，通过半年的网络学习，中小学生会出现明显的两极分化，那些自律的孩子成功实现了“弯道超车”，那些迷失了自我的孩子在不知不觉中做了“尾巴”。居家学习节省了上学路上的时间，养成了孩子们自律的好习惯。

1、做好时间管理，养成高效的好习惯。网课学习期间，老师们会在特定时间进行主要课程的教学，同在校学习相比，孩子们有许多可供自由选择的时间。为了高效学习，科学生活，孩子们需要安排好自己的时间。可以根据时间管理原则，紧急的事情优先做，重要的事情坚持做，集中精力完成一件事，孩子就会养成先完成作业，坚持阅读，把一件事做好的好习惯。习惯决定成败，好的习惯受益一生。

2、教育资源的最优化。网络学习期间教师必须使用电脑教学，网上丰富的资源成为老师上课的资料包，直观立体的视频资料，丰富有趣的拓展资源，最优化的名师课堂，孩子们博取到更广泛的资源，享受到最优质的课堂教学。自由充裕的时间可以自己规划，孩子们可以去网络平台获取更多自己喜欢的东西。疫情期间，正是培养优秀孩子的最佳时间。

3、养成自律的好习惯。自律的人没有不成功的道理，他把汗水都洒在了禾苗的根上。疫情期间，我们发现一部分孩子在家里，除了认真听讲完成作业外，还自己准备了错题集，然后找类似的习题进行训练，内化知识，真的是很令人欣慰。

4、成就一段温情陪伴。疫情期间，孩子们的监督全落在家长身上，我们也欣喜的看到，我们大部分家长对孩子成才的拳拳之心，这正好成就了一段温隋的陪伴。有的不放心老人在家带孩子，毅然辞工返乡照顾孩子在家学习;有的全程参与孩子的每一节课有一位50多岁的奶奶，为了辅导孙子学习，每天和孙子一起做作业，用自己的行动鼓励着孙子，是最令人敬佩的。

二、疫情防控期间学生居家学习存在的短板

1、网络学习陷阱多。信息社会时代给生活学习带来了很大的方便，同时也带来很大的困扰。线上学习的必须借助智能手机或者电脑、流量或者无线网。手机上自带游戏软件，电脑上垃圾广告频繁出现，孩子们稍有不慎就会点击进入不良的网络陷井：游戏让孩子们上瘾，垃圾广告引孩子们误入歧途。同一时间全国的孩子都在上网课，很多家庭信号不好，学生上课老出现卡顿，课堂断断续续，学习效果大打折扣。

2、家长素质参差不齐。线上教学期间，最难的就是学生到课情况、听讲效果、作业收缴，而这些都跟家长息息相关。如果家长足够重视孩子学习，那么线上教学与在校学习差别不大。但如果家长忙于工作，孩子学习无人陪伴，孩子可能一无所获。线上教学期间，遇到孩子不能及时上课及交作业，老师们自然就要联系家长，请求家长的协助，刚开始家长还表示要好好监督孩子，配合老师让学生认真听课、作业。但时间久了，有的家长就完全采取回避态度，不接电话，不回QQ或微信，个别家长甚至处于失联状态。网络爆料有的家长将催作业的老师举报到教育监管部门。总之，整个疫情期间有家长陪伴的孩子，他们高效学习，认真完成作业，在宽裕的学习时间里，拓展学习资源，静心读书，他们的学习取得了事半功倍的效果;没有家长管束的孩子，学习成绩一落千丈。正如专家所言疫情拉大了学生之间的差异。

3、孩子缺乏自律。自律是人成功的基石，爱玩是孩子的天性，小学生本来就是贪玩的年纪，在游戏的诱惑下，家长的无监管状态中，缺少自律的的孩子上课时间把手机放在桌子上让老师唱“独角戏”，他自己跑到一边玩游戏。老师让他连麦回答问题，一叫半天没人应答。线上教学期间，孩子们的小问题真是层出不穷。只有自律的人才会严格要求自己，追求卓越，他们才能成就精彩的人生。

4、孩子们的视力受到影响。因为线上学习的需要，学生正大光明地拥有了自己的手机或者说冠冕堂皇地霸占了家长的手机。除了每天的学习外，有的学生可能还会用来看看漫画，看看小说，甚至打游戏，长时间面对电脑屏幕这就导致本来近视的学生情况更严重，而本来没近视的学生患上近视。当然，也不排除学生使用手机上课姿势不对而造成近视。曾经就有学生躺在床上听课或者歪在沙发上听课，如果家长不及时加以纠正，任由孩子随心所欲，造成孩子视力下降是必然的。

5、亲子关系紧张。有的家长对孩子的要求还是挺高的，舍得花时间陪伴，也舍得花精力辅导孩子学习。但是，他们却不懂得张弛有度，一味的要求孩子学习，而忽略了孩子的心理需求和情感需求，造成孩子对家长的反感。还有一些孩子在家里学习出现磨蹭的现象，家长就会唠叨，唠叨几遍就没有任何作用。甚至有一些家长出现诋毁孩子人格的激烈言辞，看似简单的几句话，却很伤人，家长经常无意识的骂孩子，会促使孩子的叛逆、自卑。

三、应对疫情期间居家学习短板的策略

1、为人父母者，应率先垂范。作为父母，不能只是满足孩子的基本生活需求，还要在精神上对孩子起到引领作用。首先，在应对疫情上，要有积极的心态，不能有负面情绪，不信谣，不传谣，要引导孩子多学习典型人物的先进事迹，如钟南山爷爷的感人事迹，身边积极参与抗疫的普通村干部、志愿者的先进事迹等，让孩子从小树立正确的三观。少刷抖音，少玩游戏，多陪孩子学习、锻炼，与孩子共同做家务，建立良好的亲子关系。多看书，为孩子营造阅读氛围。

2、为人师者，应加强思想教育。疫情期间学生中暴露出的大多数问题都是思想问题：因为懈怠，所以迟到早退;因为无所谓，所以不进课堂。如果老师能针对自己班上的学生的具体情况，从思想上加以引导疏通，必然会杜绝一些现象的发生。无论是线上还是线下，我们都要相信：亲其师，信其道。只要老师的心和学生是相近的，学生才不会拒绝进你的课堂。

3、为学子者，应努力学习。无论是因手机还是网络，都不能阻碍一个热爱学习的学生的求学之路。且不说凿壁偷光，也不说囊萤映雪，差手机，有人送，差网络，免费架，当社会在全力以赴保证学生线上学习时，做为学子的自己，有什么理由不努力呢？所以，在疫情这个特殊时期，做为学生的我们，应该直面疫情，听从号召，科学防疫，居家不外出，勤洗手，外出戴口罩。听从学校和老师安排，按照线上学习要求，严格遵守作息时间，积极参与学习活动。培养新兴趣新爱好，让生活变得丰富。控制电子产品使用时间，做到合理有度。保持与父母的良好互动，有什么需要倾诉的一定不要隐瞒，与父母多交流。多帮父母做一些力所能及的家务事，积极建立良好亲子关系。

在这场疫情防控阻击战中，有无数各行业的工作者牺牲了自己的休息时间，放弃了与家人团聚的机会，冒着被感染的危险，坚守在各自的岗位上，默默的守护着大家的安全。同学们要学习在党中央的坚强领导下全国人民众志成城抗疫情的伟大精神，不断增强爱党爱国爱人民爱社会主义的真情实感，更加懂得生命的意义，更加珍惜美好生活。

疫情期间的居家学习让很多孩子养成了自律的好习惯，掌握了网上获取信息的方法，为孩子自我学习，终身学习提供了一个很好的契机。同时，疫情期间的居家学习是一个新事物，有很多方面值得我们去学习，探索，如：教师信息技术水平的提升;如何有效保障学生学习效果;如何优化网络资源为我所用等等。