浅析小学体育足球训练的方法策略

杨明武

【摘  要】在新课程改革的不断推进下，人们越来越重视体育教学，因为它有利于促进学生身心健康发展。然而，在小学体育足球运动训练中，出现了许多的问题，影响足球训练的教学质量。因此，需要教师在考虑学生的身体状况和心理特点下，挖掘学生的运动潜能，从而提高学生的足球能力。所以，本文主要探索体育教学出现的问题，以及提高足球训练有效性采取的措施。

【关键词】小学;足球;训练

【正文】

为了提高学生足球训练的效率，老师需要以学生为主，考虑到学生的兴趣爱好和足球能力。在强化足球运动基本动作训练后，可以通过多媒体，给学生播放一些激动人心的足球比赛，给学生带来强烈的震撼，逐渐让学生对足球运动产生热爱。

一、体育足球教学出现的问题

1.1对足球教学不重视

在中国经济不断发展的背景下，我们所处的节奏和生活都比较快，导致教师和学生都对足球训练不够重视，对于足球的认识停留在过去，使得学生在面对足球课时不够认真，对一些基础的动作总是简单了事，没有认真的进行思考。教师的教学方式过于单一，只是让学生不断的去做一些简单的动作，体育课营造一种枯燥无味的氛围，长久下去，不利于学生的全面发展。此外，在临近考试时，有的教师会占用体育课的时间来给学生传授课本知识，导致学生在潜意识中认为体育课不重要。

1.2师资力量不足

在体育足球的训练过程，教师起着重要的引导作用，学生学习到的足球技巧与教师有着直接的影响。但是，在实际的教学活动中，有的教师没有进行专业的训练，不能给学生带来有效的指导。例如，守门员的要领，足球基本动作，动作失误对身体产生的影响。此外，学生真正的进行足球比赛收获要大于理论知识上的学习，然而给学生训练的机会较少。一方面学校的足球场地相对来说比较陈旧，另一方面足球设备严重不足，导致教师和学生没有认识到足球训练的意义。

二、体育课的重要性

2.1帮助学生养成安全意识

体育课不同于其他学科，教师主要在操场上进行教学内容的开展，所以会涉及到体育器材的讲解。这时候教师就会认真的讲解器材正确的使用方法，以及错误使用方法带来的伤害，有利于渗透安全意识。因为，在课间十分钟的时候，有的学生会在操场上进行活动，这个时候教师不能及时的对课下的学生进行监督，所以容易出现安全事故。其次，体育课时会涉及到类似消防演习的安全课程，使得学生在面对突发事件时能够保持清醒，脑海中瞬间浮现解决措施，在第一时间内保护自身安全。最后，教师在对学生进行体育课教学之前，会带领学生做一些热身运动，避免学生出现腿抽筋、扭伤的现象，防止学生在运动的过程中受到伤害。

2.2促进学生身心健康

人的健康不仅在饮食，还在于运动。体育课既可以教给学生如何正确的锻炼，又可以传授许多运动，给学生带来生活乐趣。比如，在体育课上打太极，羽毛球和足球等，学生可以学习到自己喜欢的运动项目，培养自身的兴趣爱好。现阶段学生的体育测试不能达到设定的目标，而适当的运动，利于促进学生健康成长，减少身体疾病的出现。还有一点，现在中国处于信息化时代，需要学生学习大量的知识，容易给学生造成学习上的压力。学生在运动的过程中，可以释放遇到的学习压力，有利于锻炼学生的意志力。

三、足球训练采取的具体措施

3.1重视基本动作的训练

无论哪种体育活动，基本动作的训练都是十分重要的。所以，在教学的过程中，教师要先告诉学生基本功的重要性，促进学生在平时的练习中能够坚持不断的去颠球、传球等。例如，在学习人教版小学体育三至四年级全一册《小足球》时，教师可以先带着学生在课堂上观看足球运动的视频，引起学生的好奇心。之后，让学生观看足球动作分解的视频，学生在观看的过程会不自觉地进行训练，在课外实践时脑海中会有一定的印象。然后，教师带领学生在课外进行训练，教师一定要带领学生做好热身运动，避免出现肌肉拉伤的现象。教师在進行动作示范时，一定要把握慢和准，示范三遍之后。教师让学生自己进行训练，在学生训练时，老师要在旁边进行观察，对于学生出现的问题，教师要及时的进行指导。当学生训练一定时间之后，老师要给五分钟的时间进行放松和休息，否则容易出现疲倦，导致动作越来越差。通过这种方式，让学生在训练的过程中脑海中不断浮现视频，利于学生不断进行纠正。

3.2利用比赛，调动学生热情

足球运动不是靠一个球员足够优秀就可以赢得比赛，需要团队的协作才能取得胜利。所以，教师在强调基本动作时，也要传授团队合作的精神。例如，在学习人教版小学体育五至六年级全一册《小足球》时，为了让学生能够更好的学习脚背内侧传球、头顶球等技能，了解基本的竞赛规则。教师可以组织学生之间开展一项关于足球的友谊赛，男女分开进行。在正式进行之前，教师可以先给学生讲解一个足球比赛的视频，对于视频中出现的比赛规则、还有技能性的传球动作进行分解，让学生逐渐明白其中的原理。之后，教师给学生两节课的时间进行准备，学生在准备的过程中，教师要在旁边暗中观察，进行建议。在正式比赛那天，教师要在嘱咐一遍安全事项比赛规则，对于获胜的团队，教师要进行表扬。

结束语

综上所述，为了提高体育足球训练的有效性，教师要思考现阶段教学出现的问题，认识到体育教学的意义。教师在课堂上要注重基础动作的教学，利用多媒体给学生播放基础动作的分解，在学生训练一定程度上，教师可以组织学生进行比赛，促进学生身心健康成长。

参考文献：

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