披文入情 感悟生命

徐春芳

[摘   要]《散步》是著名作家莫怀戚的佳作之一，该文言简意赅，感情细腻，字里行间展现了作者对父母、对儿女、对妻子的爱。作者莫怀戚在描述生活的寻常场景——散步的过程中，将其对生命、人生的深刻体会寄寓其中。在生命的每个阶段，每个读者都应该静心品读《散步》，以感悟生命的意义。

[关键词]莫怀戚;《散步》;初中语文;生命意识

[中图分类号]    G633.3        [文献标识码]    A        [文章编号]    1674-6058（2020）36-0022-02

《散步》是著名作家莫怀戚的佳作之一。该文被选入现行部编版初中语文教材中，还曾于1996年被选入新加坡华文课本。《散步》一文笔法精致、意蕴深刻、言简意赅、感情细腻，能给人带来愉悦且丰富的阅读体验。作者莫怀戚在描述生活的寻常场景——散步时，将自己对生命、人生的深刻体悟寄寓其中。这是一篇传递生命意义、展现生命力量的优秀作品。深刻领会《散步》中的生命意识是解读文本的关键。

一、知背景，体人情

《散步》写于1985年，当时作者莫怀戚的父亲刚刚离世不久。父亲的离世给莫怀戚一家带来了沉重的打击。父亲的离世对莫怀戚母亲的打击最为沉重。在失去了丈夫后，莫怀戚的母亲的身体每况愈下。莫怀戚的弟弟是一名医生，私下交流时曾坦言，他们的母亲正处于丧偶综合症中，这是一个微妙且危险的时期，需要更多的照顾、陪伴和关心，否则恐怕难以熬过那年的冬天。学生在知道了这个背景之后，就能理解作者为何反复强调“春天来的太迟”了。我们都知道，春天总是充满着生机与活力。这个春天对于莫怀戚而言，更是多了几分珍贵，因为母亲终于熬过寒冬，走进春天。这个迟到的春天，使“我”暂时放下了对母亲的担心与牵挂，有效地缓解了母亲的伤痛和悲哀，暗示着母亲将会变得坚强、乐观，获得新的活力。这样讲解，学生就能更加深刻地体会到蕴含在字里行间的深厚的人间真情。

对于春天，作者在开篇做了这样的描述：“天气很好。今年的春天来的太迟，太迟了。有一些老人挺不住，在清明将到的时候死去了。但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。”在作者眼里，这个春天是伤感的，更是要倍加珍惜的。伤感是因为很多老人，没有等到这个春天来临就遗憾地离开人世;要珍惜，是因为这个春天到来的时候，母亲仍然陪在“我”的身边，这说明“我”的母亲逐渐走出了父亲离世的悲痛，并尝试勇敢而坚强地走下去。作者写迟到的春天，一方面是为了展现内心的焦急，另一方面则是为了表达对生命无常的慨叹。“熬”写出了作者对母亲的担忧、体谅和珍惜。度过这个冬天对母亲而言是艰难且痛苦的，对“我”而言又何尝不是一种焦熬？在这个漫长而又寒冷的冬天里，“我”时刻都在担心母亲能否顺利平安地走过来。令人欣慰的是，冬天终于过去了，春天终于走来了。

读懂作家作品，体会世间人情。要想读懂《散步》中的生命意识，就务必要了解《散步》的写作背景。我们要明白，作者所流露出的感情都来源于他的生活经历。文章提及了“我”对春天的珍视和期盼，这样的感情是复杂而深刻的。在这迟到的春天里，作者向读者传递了对生命之脆弱的慨叹，更传递出了要坦然面对生死的观念。作者希望每个人都要学会面对和学会告别，要坚强和乐观地面对困难。

二、析分歧，懂艰辛

莫怀戚出生于1951年，写作此文時正值中年，正是年富力强，也是背负人生之重荷的阶段。有人说，生命的境界应该有三种：第一种是知危险，第二种是知荣辱，第三种是知艰辛。懂得了生活的艰辛，就会对他人多一分宽容与理解，就会努力负担起自己的责任。关于《散步》，作者莫怀戚坦言，其既是写尊老，又是写爱幼，更是写对生命的认识。作者借助散步中自己的母亲与自己的儿子的分歧，表达出了自己对生活、对生命的选择与态度，写出了对于一家人互相体谅、共同分担的感动，从而彰显出亲情的温暖、人性的光辉。

文中，作者的儿子说了一句“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子”，这不仅是对当时其乐融融的真实散步场景的真实反映，也是对作者当时真实生活境遇的呈现。当时的作者既要照顾好年迈的母亲，又要教育好年幼的孩子。对他来说，这是一种负担，也是一种幸福。分歧与矛盾出现在走大路还是走小路上。年迈的母亲想要走大路，因为大路平顺。幼小的儿子希望走小路，因为小路有趣。而最终走哪条路是由“我”来决定的，因为母亲、儿子、妻子对“我”是信任的、依赖的、尊重的。作为家中的支柱，“我”忽然在走哪条路的决定过程中，深感责任重大。在生命的旅程中，“我”必须承担起作为儿子、父亲、丈夫的责任。作者所描写的散步过程中的选择道路的场景其实是一种生活常态。因为，每个人都会面临上有老、下有小的境况，在这一阶段，都会面临各种两难的选择。作为一个成熟的中年男性，“我”给出了自己的标准，也为大众提供了参考。“我”懂得母亲身体不便，走远一点就会觉得很累;“我”也懂得儿子活泼好动，好奇心高涨。在两相比较之中，“我”选择了走大路。因为，陪伴儿子的日子尚多，陪伴母亲的日子可以说已经所剩无几了。通过作者的选择，我们认识到了作者的价值标准，也认识到了作者对其子女的教育理念。

后来，母亲拍板走小路，因为“那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘”。母亲理解孙子的期盼与向往。其实，这一选择也体现出母亲对生活的酷爱及对生命的珍惜。于是，就有了“我蹲下来，背起了我的母亲，妻子也蹲下来，背起了我们的儿子”的画面。生活是充满艰辛的。然而，在克服艰辛的过程中，有家人理解自己并且愿意与自己一起分担，那就是幸福的。

生活中固然会有无数泥泞和坎坷，但只要拥有家人的理解与支持就定能无惧风雨。作者通过描写选择道路，以小见大，展现出了生命的哲理：生活中总会面临无数的选择，总会遭遇艰辛和痛楚，但是只要心中有真爱、有责任，我们就定能勇敢地面对一切。作者通过描写道路的选择来告诉每个读者，要学会理解和分担。正是因为有了母亲的理解、妻子的分担，生活才能“慢慢地，稳稳地”向前。有人这样评价《散步》：“于尺水兴波，在波谷与波峰上折射出亲情人性的亮丽之光……”

三、品空白，明责任

《散步》写于莫怀戚的父亲离世之后。在这个迟到的春天里，已经不会再出现父亲的身影了，因而大家对父亲的思念是挥之不去的。父亲的离世，让“我”迅速地成长和蜕变。“我”作为一个中年男子，在父亲离世后，更加懂得了承担责任的重要性。父亲的离世对“我”的影响是深远的。在《散步》中，作者没有提及父亲的离世，只是在文章开头，巧妙地留下了空白，以引起读者对这一问题的关注。作者采用了留白的方式来突显对父亲的怀念。

文章开篇，作者本可以写“我们在田野里散步”，而不必刻意交代“我，我的母亲，我的妻子和儿子”。作者这样写，便会让人产生疑惑：“我”的父亲哪里去了？而品读这一空白，读者就更能体悟作者想要传达的思想感情。联系文章的写作背景，就会知道散步的人之中缺失的重要家庭成员——“我”的父亲已经离世了。因为父亲的离世，我们一家都沉浸在无尽的痛苦中。父亲离世后，面对年迈的母亲，年幼的儿子，“我”更加懂得了成长和转变的重要性。对于责任，“我”的认识也更为深刻;对于生死，“我”也看得更为豁达。“我”日渐成熟，学会了关爱家人、承担责任，并逐渐从悲痛中走出，努力带领一家人乐观而幸福地生活。可以说，这既是对父亲的告别，又是对父亲所秉持的精神的传承。因为“我”的责任感，使得“父亲”这一称号和其意义得到了恒久的“生”。在没有父亲的散步之中，作者向我们揭示了生与死的哲学要义，即生命的延续是在一次次的死亡和新生中获得的。

无声的留白，真实的成长。这是一次没有父亲的散步，但是这场散步却与父亲息息相关。父亲的离世使“我”更加懂得了生命的意义，与此同时，也使“我”获得了进一步的成长。莫怀戚曾说，因为父亲的离世，母亲的身心都很脆弱，她最不能缺少的就是子女的陪伴。父亲的离世，让作者懂得了陪伴的意义。在与父亲的告别中，作者学会了将痛苦放在心底，并懂得了要努力让家人过得更加幸福。

深度品读，感悟生命意识。《散步》的字里行间展现了作者对父母、对儿女、对妻子的爱。《散步》的内涵丰富、耐人寻味，其中所传达出的生命意识，值得我们进行深入的探究。每个读者都应该静心品读《散步》，从而更好地品味生命的意义，深入地探寻生命的本质。

[   参   考   文   献   ]

[1]  余宏輝.莫怀戚《散步》解读[J].语文教学与研究，2018（2）：20.

[2]  张薇.句比字栉觅真情：莫怀戚《散步》赏析[J].中学语文教学参考，2017（9）：52-53.

[3]  孔令军.亲情  责任  生命：莫怀戚《散步》主题三味[J].语文学习，2014（9）：36-38.

[4]  胡国华，栾珍.丝丝蜜语  浓浓亲情：莫怀戚《散步》赏析[J].现代语文（教学研究版），2007（10）：78.

[5]  李双红.亲情的礼赞，生命的高歌：赏析莫怀戚的《散步》[J].中学语文，2007（24）：33-34.

（责任编辑    王嵩嵩）