试论家国情怀教育融入高中语文教学的价值与路径

杨骐毓

（广西百色市隆林各族自治县隆林中学，广西 百色 533400）

中国发展日新月异，但社会格局动荡不安，要让国家长治久安，培养学生的家国情怀尤为重要。语文教育的目标是培养学生健全的人格，培养学生们对自己、家庭、社会以及国家的热爱，学会运用祖国语言文字，用于承担社会责任，关注社会现实，为国家的繁荣昌盛而奋斗。家国情怀一直是中国文化的基石，所以在高中语文教学中进行家国情怀教育关系着国家的未来发展，对中国教育的发展和社会的发展具有十分重要的价值和意义。到目前为止，古代文明中只有中国历史文明没有出现断层，源远流长，中国五千年的历史中，多个民族统一，共同抵抗外国侵略，作为中国文化的基石，家国情怀得到很好的继承。

一、家国情怀含义

历史悠久的中国文化中，不乏许多饱含爱国情怀的文学作品，文人志士将自己的一腔热血集中于笔下，发挥自己丰富的文采，为家国感情赋予了新的意义。文人学者以及官僚们慢慢将目光转向国家的命运和社会的发展，家国情怀逐渐成为中华民族的共同意识。为了国家的命运，历来许多爱国英雄做出了很多伟大贡献，留下了许许多多的感人事迹，这些都可以成为语文教育的丰富素材。爱国者的忠诚都包含着对家人的孝心和对国家的忠诚之情。进入近代后，西方势力的侵略更是激发的强烈的爱国热情，在拯救国家的过程，在革命烈士的奋斗之下，最终形成了家国情怀的丰富内涵。可以说，在中国传统文化的发展中，不断累积了家国感情，形成了中国思想文化的宝贵财富。俗话说“家和万事兴”，家庭是社会的最小单位，是国家稳定的重要部分，只有家庭和睦的时候，家庭成员才能拥有幸福感和归属感，减少生活中的矛盾摩擦，使得家庭成员在舒适的氛围中为国家做出自己的贡献。家是最小国，国是千万家，家国情怀在字面上的含义是对家人和国家的爱和重视。孝顺家人，尽忠国家，珍视家人，爱国爱家，这是个人的情感，他把对家人的爱和国家的爱是融为一体的。对家人和国家的感情自古代流传下来，通过儒教和其他古代中国思想家的继承得到进一步发展，经过数千年的传承发扬和丰富，最终伴随着民族统一，国家强盛，最终存在于每一个国人血液里，成为一种责任，家国情怀深藏在华夏子孙的心中，这是一代代人之间的情感联系。所有人的未来和命运都与国家和国家的未来和命运息息相关。近年来，随着教育改革的深入发展，积极推进家国情怀教育，对学生的道德品行发展起到了重要的作用。

二、家国情怀融入高中语文教学的价值分析

将家国情怀整合到高中语文教学中具有重要的价值。高中阶段的教育是整个教育系统中的重要组成部分。从高中开始，学生即将迈向成人阶段，这个时期的教育对未来的发展具有至关重要的影响，或进入大学，或直接进入社会。因此，高中是学生形成独立个性的重要时期。从长远来看，高中生在未来的几十年内将成为社会的重要支撑力量，在这个阶段，培养学生们积极的爱国情怀，进行爱国教育符合社会发展的需求。进行家国情怀教育对于培养学生积极的性格形成，养成乐观开放的生活态度，形成责任感都有重要作用，不仅会影响学生未来家庭的和谐与幸福，也关系到国家和民族未来的发展。只有当年轻一代继承家国的情怀，爱国家，爱社会，爱家庭，勇敢地面对世界，才会创造出无数幸福的家庭。有了无数的幸福家庭，才能引导社会整体的健康发展，社会整体健康发展最终国家就会繁荣昌盛，人民也就更强大更团结。因此将家国情怀教育与高中语文教育相结合具有非常积极的效果和重要价值。语文教育不仅能提高学生的语言文字运用能力和文学素养，还能增强学生对家庭和国家的热爱，客观上提高学生的语言能力，主观上形成健康的思想观念，无论是加强学生对家庭未来的奉献，还是促进学生对国家的贡献都很重要。

三、家国情怀教育融入高中语文教育的路径

（一）培育情怀

高中学生群体已经拥有相对较广泛的知识，掌握的学习方法也多种多样。因此语文教师应注重以教材为基础，采取多种形式来培养学生的家国情感。语文属于人文学科的教育领域，承担着培养家国感情的重要任务，老师在讲解语文知识的时候，就可以融入家国情怀教育。比如通过拓展唐朝和宋朝的政治稳定和经济繁荣的历史知识，明白唐诗和宋词的形成，并且流传至今，闻名于世，引导学生体会唐诗宋词中包含的中国文化，激发了学生们的爱国热情和文化自信，加强对传统中华文化知识的认识，形成积极的价值观。

（二）结合实际生活进行家国情怀教育

语文课不是单纯的道德教育课程，家国情怀教育也不是一个短期的过程，欲速则不达，应该在日常语文教学中逐渐渗透。家国情怀本就不是仅仅停留在口头上的，现实生活初不乏很多相关人物事迹，在高中语文课程中，老师可以常常带着目的来讲述当今社会中有关家国情怀的真实事例。比如，这次抗击疫情中涌现出来的各种感人事迹，许多医生护士、军人以及千千万万在自己岗位上做出奉献的人们，都对抗击疫情的胜利做出了牺牲和贡献，这就是一堂活生生的家国情怀教育课，还有以往的抗洪、抗震等事迹，军民奋勇救灾，袁隆平已是高龄仍然在为现代农业做贡献，心怀国家等等，通过与语文教学的结合，让学生们时刻把家国情怀放在心上。

结语

总之，爱国是每个国民的义务和责任，传承家国情怀是语文教育的重要任务之一。国土养育了炎黄子孙，我们应该永葆一颗赤子之心，以最大的热情爱我们的国家。家国情怀教育对高中的语文教育来说具有非常重要的价值，所以将其整合到高中的语文教育中去是必须的。