高校排球教学对学生战术意识的培养策略研究

付大鹏

（唐山学院，河北 唐山 063000）

引言

随着时代的发展，创新已经成为推动社会进步和国家富强的必要因素，教育事业的发展也是如此。随着教育改革的深化和加强，高校体育教育不再仅仅满足于学生成绩的提高，而更加注重“阳光体育”的教学理念。“阳光体育”旨在激发学生体育运动的积极性，培养学生身心健康、科学的终身体育习惯。结合新课程改革的相关标准，高校排球教学模式的创新要求教师要尽可能地拓展排球运动的实际功能与价值，给予学生更好的学习体验，结合高校学生的个人能力与兴趣特征来针对性地进行创新和改革。

一、排球意识的概念

排球意识是在球员进行排球动作过程中产生的，运动时大脑神经处于兴奋状态，排球意识就是产生合理的、有规律的排球技术能力，是一种特殊的内在的技能。排球运动是长期经过排球训练而形成的完善的生理和心理上的反应。排球意识可分为对排球的判断、运动的感知、身体的反应、行动的预见、战术运用等相关要素。通过比赛、提高观察能力、战术运用影响排球的意识。本文从以上方面展开本文的内容。

二、高等院校排球教学中对学生战术意识培养的有效策略

（一）排球练习中的意识培养

在排球的实战战术当中有很多技术性的动作，并且这种动作在表达上都有一定的差异，且这种动作形式并非是固定的，同样就算是相同的一些动作，在不同时间点上的不同位置下，都会有一定的区别。因此，在进行应用的过程当中，则必须要针对其结构的形态和意识进行了解，这样才能够保证学生在应用的过程中，既能够体现动作的规范性，还能够保证动作的适宜性，以此才能够实现对学生意识的培养。此外，在进行战术教学的实践训练过程当中，针对于排球意识的培养必须要保证针对学生的基础动作能够进行有效的提升，这样才能够在今后的细节化训练中，熟练地让学生通过对战使其能够正确掌握动作练习的规律，并引导学生获得对抗理念的提升，这样才能够实现在实践的过程中，逐渐培养出学生的排球意识。值得注意的是，在训练的过程中，教师必须要多给予学生一些实践的机会，例如在一些教学比赛或者是对抗比赛中，教师就可以针对学生所使用的技术进行相应的技术使用规定，并且有的放矢地让学生使用同一种战术来进行意识的锻炼，这样才能够使学生根据赛场当中的真假动作变化来进行组合式的意识培养，进而才能够提升学生的整体应用能力，并保证学生在实践的过程当中，能获得自身应变能力的成长。

（二）将战术意识培养贯穿在排球实战训练中

高等院校开设排球教学的主要目的就是为了培养出更加优质的排球运动员，归根结底就是为了实战。因此，任课教师可以将战术意识培养贯穿在排球实战训练中，不管是技术训练，还是固定套路练习，都可以实现学生战术意识的培养。在排球实战训练中，任课教师可以将学生合理的进行小组划分，并通过比赛的形式改进和提高学生战术。无论是排球比赛还是其他比赛，都具有一定的对抗性，大多数学生都喜欢争强好胜，在激烈的争夺中，学生往往能够更加专注于比赛，这样所获得的对学生战术意识培养的效果往往也是日常训练所达不到的。任课教师在组织学生进行排球比赛的过程中，应该注重提高学生的观察能力、分析能力和判断能力，通过观察和分析，了解对手在比赛过程中位置变化的规律，以此准确的判断每一个主动进攻的时机。并通过本队节奏的变化对方的战术部署进行干扰。

（三）改善教学方式，提升学生主动学习积极性

一方面，教师需要以学生的实际出发，积极进行改革创新，同时认识到把传统排球教学出现的突出问题罗列出来，进行纠正。为了提升学生的排球意识，教师可以适当减少理论知识在课程中的占比，加强竞技性练习，使学生在比赛性练习中提升排球意识。当前随着条件的发展，高校排球的教学方式又有了全新的改变，创新发明了许多新的教学方法，如情景教学法、游戏教学法。对于这些教学方法，教师要进行筛选，选择真正合适的并加以应用，有选择地将新型教学方式融入到排球教学中，不仅能够形成轻松的课堂氛围，让学生快乐地学习排球，还能有效培养学生的排球意识。而且，教师还可以鼓励学生积极参加各类组织举办的排球赛，在实战中提升排球水平，激发团队意识、竞争意识，对接下来更好地学习排球技巧完善自身等都有重要的作用。在教学中，可以结合学生本身的掌握程度适当调整学习内容。对于学习能力较低的学生，教师要加以引导，并制定针对性的教学计划，运用教学策略提升排球的吸引力，再通过沟通，拉近师生之间的关系，使接下来的排球教学有效地开展。

（四）加强排球“战术”意识

对于高校公选课排球的学生来说战术意识相当重要，所谓战术意识是指，在排球战术训练中培养学生对于战术的理解及应用。对于排球战术意识的培养方法主要体现在战术教学中。在调查问卷中，45%的老师认为学生在学习战术的时候出现的问题是不会主动移动，40%的老师认为学生在学习完战术不会应用，50%的老师认为学生不会在练习战术中预判求得落点和距离，75%的老师是认为学生在学习战术中把握要点不准确，不知道重点。

结语

综上所述，在高等院校排球教学中加强对学生战术意识的培养具有非常重要的意义，因此，任课教师应该积极的转变以往的教学观念和教学方法。在排球基础技术教学中、战术教学中、实战训练中培养学生的战术意识，并将其加入到排球训练计划中，以此更好的实现学生排球意识的提高。