在防控传染性疾病工作中班主任应发挥的意义研究

2020-12-08

魅力中国 2020年26期

（辽宁省本溪市化学工业学校，辽宁本溪 117000）

引言：

在2020 年，我国经历一场重大卫生事件，病毒的来袭直接打击了我国全体居民，每个人都在为打赢这场卫生防疫战贡献着力量，尤其是医务工作者更是不顾自身的安危，投身在一线防疫工作中。教师、政治工作者、商人等都在这场战役中发挥中非常重要的作用，很多班主任更是在党的领导下顺利完成了很多线上班级管理工作。当前，肺炎疫情抗击工作已经逐渐接近了尾声，但是战役工作尚未停止，任何人不能掉以轻心，班主任也应该服从党组织命令，做好进一步的疫情防控管理工作。

一、明确政治决策，全力落实党中央以及学校部署的疫情防控任务

首先，学生应该意识到疫情防控局势的严峻性与困难程度，全力要求师生将自身生命安全与身体健康放在第一位，班主任更是应主动揽纳疫情防控责任，将防控工作当最紧急的任务。团结带领广大师生秉持最严格的防控措施、最规整的纪律，全力落实党中央以及学校提出的应对一级卫生事件策略，在疫情防控阶段，找准自身的政治定位，承担相应的责任，进而切实保障师生的生命安全，维持学校的各种线上管理工作，教学生如何在这个特殊阶段保护自己，稳定社会局面。

二、主动担起防控重担，全力发挥学校与党组织的战役堡垒作用

首先，召集各科任教师与全体学生进行线上会议，在此期间，突出防疫工作重点，加大防控宣传，使学生以及学生家长都意识到该事件的严重性。同时，引导学生们与家长对这次疫情有正确的认识，保持冷静，消除学生们产生的盲目恐惧心理。其次，联合家长，做好学生的看管工作，要求家长与学生们都能做好少出门、少聚集、出门戴口罩、勤洗手等措施，正确提高学生们的自我防控意识，提升学生们的自我保护能力，通过一切正当的手段加强防御，维持社会的稳定[1]。再次，要求学生每天及时在线上汇报当前体温、身体情况，清楚掌握每一位学生的健康档案，以防出现问题能够及时了解，及时采取相应措施，保证为学生营造良好的安全管理氛围，为学生创建安全感。尤其是湖北地区的学生，班主任应该给予其更多的关怀，及时了解学生们的需求与困难，从而及时帮助学生解决生活问题。最后，在确定了学校开学时间之后，各班班主任、辅导员都应该联合校安保人员、值班宿舍管理人员做好各项消毒、卫生工作，结合学生的实际情况，为学生提供更卫生安全的学习与生活环境。对于不按照学校规定采取防疫措施的学生还应该进行严厉的惩罚，以免因为一个不良风气，造成不可弥补的安全问题。

三、坚守信念，为学生起到良好的教师队伍模范作用

在疫情期间，班主任必须坚定信念，一心做好防疫工作，不仅要带动全体师生落实各项防控工作，还应该做出全面考虑，争做这场防疫战役的榜样，致力成为学生最可靠的贴心人。首先，作为班主任必须带动坚守岗位，定期进行线上抽查工作，定期在学校进行消毒工作，全面发挥其指挥作用，及时验收疫情检测、排查、防控工作是否做到位[2]。同时，还应该严格要求自身，在疫情期间，如果有不得不外出的情况应该及时向上级领导汇报，必须保证通讯的畅通。此外，还应该引导学生养成正确的爱校、护校意识，带头传播正能量，全力抵制谣言的散播。其次，班主任还应该随时了解当前最新疫情动态，积极学习与传播正确的防控知识，确保防控工作有条不紊的进行下去，为最终取得成功打下基础。班主任与学生都应该清楚的认识到人类的共同敌人是病毒，不是感染者，引导学生树立正确的思想，不能戴着有色眼镜看待病人，帮学生做好必要的心理疏导。班主任也应该和其他群众一样，自觉服从学校以及社区的管理，如实汇报自身的情况，必要的时候积极配合疫情筛选检查，正确的接受门禁管理。最后，班主任应该配合学校做好疫情防控后的开学准备，保证上级领导部门作出开学决定之后能够及时、顺利的开学[3]。并且在班级与宿舍都大力宣传疫情防控相关安排，让学生明白在尚未接到学校正式开学通知之前不得提前返校，带领学生充分做好学业以及就业准备。