统战视角下的高校课程思政建设

谷卓越 吉广华

（沈阳化工大学经济与管理学院，辽宁 沈阳 110142）

时代的进步离不开正确的思想引导。在复杂的国内国际形势下，更需要统一思想，形成共识，坚定信念。高等教育同样不能脱离国内外环境来育人，也同样需要正确的政治方向引领和思想道德教育。统战工作从服务国家发展建设大局出发，可以为高校师生思想认识的统一奠定良好的基础，为高校课程思政建设提供更多的帮助。

一、统战工作在课程思政建设中的作用

（一）统战工作的经验和资源可以助力高校课程思政建设

高校课程思政建设是全面且系统的工作，需要管理者、教师和学生的同步参与和努力。由于大学生群体是存在个体差异的，他们来自不同的地域和民族，有着不同的家庭背景和经历，因此，对课程思政教育的认知和理解难免存在差异。而求同存异是统一战线的基本原则，统战工作一向重视和善于在求同存异的基础上从大局出发，通过包容的方式去凝心聚力。高校统战部门在团结力量和凝聚人心方面积累了较多的工作经验和人力资源，形成了较有效的工作途径与方式。因此，将统战思维和统战理念应用于高校课程思政建设，有利于课程思政建设为国家大局服务。

（二）高校统战工作有助于提升课程思政建设的师资队伍水平

教师是高校课程思政建设的主体和关键，建设一支具有良好的课程思政意识和思政能力的教师队伍是高校课程思政建设的必要条件。高校统一战线可以借助党员教师以及党外知识分子等统战对象的力量，利用其对其他教师的思想带动作用和示范效应，并通过统一战线对全体教师的团结与凝聚作用，调动教师在课程思政建设过程中的主动性、积极性和创造性。统一战线还可以协助建立和完善广大教师的课程思政培训体系，从而帮助高校内部建立起意识浓、能力强、水平高、效果好的课程思政建设师资队伍。

（三）统战思想教育可以为高校课程思政建设夯实思想基础

课程思政教育的目的是使大学生在学习知识的同时能胸怀祖国，形成良好的品行。而新时期的统一战线就是以爱国主义为基础的，高校统战工作的主要任务之一就是有针对性地开展思想政治工作，提高统战对象的政治思想素养。这与高校课程思政建设的工作重点是一致的。因此，统战工作有利于培养大学生的爱国精神，引导大学生把握正确的政治方向，有助于学生形成系统全面的政治思想体系，提高大学生的综合素养，从而为高校课程思政建设奠定思想基础。

二、统战视角下的高校课程思政建设策略

（一）将统战思维引入高校课程思政建设的管理过程

高校课程思政建设涉及的师生范围广、课程多，需要好的工作方法才能顺利实施。统战工作中形成的求同存异、体谅包容、平等尊重等统战思维和方法在高校课程思政建设中应作为一种工作方式加以借鉴。在高校课程思政建设方案实施阶段，要借鉴“有事要商量、遇事多商量”的统战工作方法，做到随时发现问题随时解决。在高校课程思政建设的阶段性反馈中，要本着尊重与平等、民主与协商的统战思维和方法，收集、整理、总结课程思政建设中的成功经验与问题，广泛听取和大胆采纳合理化建议，提高全体教师在信息反馈过程中的参与度，避免偏见和排斥。这样才能保证高校课程思政建设通过不断改进而实现最初的目标。

（二）将统战理论纳入高校课程思政建设的教师培训

统一战线理论和政策是思想政治教育的重要内容。因此，在高校课程思政建设的教师培训中，有必要进行统一战线理论政策的学习。统战部门还可以以民主党派基层组织和统战团体为依托举办研讨会或学习交流会，组织教师就统战理论与课程思政建设进行交流学习。统一战线理论和政策的学习应该成为一种常态，针对高校教师的学习培训也要有计划地进行，并注重效果反馈和总结改进。

（三）将统战知识理念融入高校课程思政建设的课程

“课程”是高校课程思政建设的基础和载体。将统战知识理念融入高校专业课程中，是要将专业知识与统战知识及统一战线思想精神相结合，向学生传递新时代中国特色社会主义统一战线思想。要达到统战知识理念与高校课程融合的良好效果，需要从课程设计、理论教学、实践教学及总结评价等多方面着手使统战思想融入到高校课程思政建设的教育教学全过程。高校统战部门可以协助教学部门共同研究和确定课程评价方法。这项评价工作与统战工作一样，应该提倡科学发展观，也就是说，主要考查课程思政建设过程中教师和学生是否取得了进步，而不是唯结果论。

（四）将统战资源汇入高校课程思政建设的实施过程

人才资源和知识资源在课程思政建设中是必不可少的，而统一战线最富有的资源就是爱国人才。统战部门应动员统一战线人才来助力高校课程思政建设，比如协助宣传、提供素材等。统战部门需要加快培育优秀的高校统战工作对象，发挥优秀高校统战工作对象在高校课程思政建设中的带动作用和示范作用。此外，统战部门还可以利用自身的统一战线理论知识优势和人才优势，专门建立一支相对稳定的“统战理论政策研培”师资队伍，实现研培一体化，长期从事统战理论政策的教育教学研究和教师培训指导工作。

（五）将统战工作的创新性输入高校课程思政建设过程

高校课程思政建设是教育教学的创新性发展，而且没有固定的模式，需要在摸索中大胆尝试和不断创新。为了更好地适应这种创新性发展，高校统战工作需要将全体大学生纳入到统战工作范围，以培养学生爱国主义精神、提高学生思想政治素质等方面为目标开展工作。大学生统战工作除了继续借助传统课堂传授、讲座集中宣讲、广播站宣传、校报或校园网专栏等来发布统战信息和宣传统战思想外，还应根据实际情况的变化不断创新和丰富工作手段，如将统战理论和事例制成课间短视频宣传片，利用微信、手机小程序等新媒体推送宣传教育资料等。