论机械基础教学新体系的构建

2020-12-08

魅力中国 2020年26期

（湖北省宜昌市机电工程学校，湖北宜昌 443000）

一、机械基础教学新体系构建中存在的问题

（一）学生实践能力较差

现阶段的教学中，还是有很多教师只重视对学生理论知识的教学，对学生实施教学的目的还是让学生在考试中取得较好的考试成绩，也是这种应试教育的影响，导致学生能够实现基础知识的学习，学生的实践能力却很难得到提升。学生因为缺少参与动手实践的机会，所以学生不能预判到在实践时可能会出现的问题，只能靠理论知识的学习进行了解。这样的教育教学模式就会导致学生不擅于思考问题，学生解决问题的能力也会受到一定程度的影响。所以教师在对学生教学时，虽然应该让学生掌握好相应的理论知识，但是同样也应该重视学生实践能力的教学，这样理论与实践相结合的教学方式才能满足学生学习和发展的需要，促进学生综合能力的提升。

（二）教师教学方式上存在问题

在现阶段机械基础教学中，很多中职学校都会将理论与实践的教学分开，其实学校这样的教学方式不仅会增加学校的教学成本，同时还会导致对学生的理论教学不能满足学生实施实践的需要。在学生学习实践内容时，需要学生对相应的内容进行重复多次的实验，这样学生才能学好相应的内容，但是很多学校在教学时，对学生更多的是进行理论知识的教学，学生能够进行实践操作的时间很少，这就会导致学生只能懂得理论知识却缺少实践能力，这样的教学情况也会影响学生学习兴趣的提升。所以教师在教学时，应该结合学生的需要对学生进行实践操作的教学，及时更新自己的教学体系，这样才能满足学生参与学习的需要，才能培养出符合社会需要的人才。

（三）学校教学设备需要及时更新

在现阶段的中职院校中，虽然学校内部设置了相应的机械专业，但是学校却缺少相应的配套教学设备，就是有相应教学设备的学校也不能做到设备的及时更新，只是应用比较老旧的设备对学生进行教学。这些教学设备并不能满足学生学习的需要，甚至还会让学生产生抵触的心理，让学生对于学习的深入研究没有兴趣。这样的教学情况会导致毕业的学生并没有太强的工作能力，学生的专业技能也不能满足社会对学生的要求，影响学生在社会上的竞争力。

二、构建机械基础教学新体系的途径

（一）合理对教学内容进行完善

教师在对学生教学时，教师更多的还是依靠教材中的内容为指导对学生进行教学。但是教师在教学中应该根据学生的实际学习需要，对教材进行适当的完善，对教材中的内容进行深入分析，并结合教学实际情况进行调整，采用能够满足学生学习需要的教学方式，对学生实施机械基础教学。对于教学中的内容，教师可以结合自己的教学目标，对教材中的内容进行重新的排版和布置，这样才能体现出教学中的重点内容，才能更好的衔接每个知识点。教师在教学中，针对学生的基础教学、综合教学以及提升性教学都应该合理进行分析，这样才能保证教学的质量，才能保证教师在相应的教学中能够满足学生所需知识的教学，让学生掌握更多新的知识和方法技能，提升学生对专业知识的学习效果，提升学生的专业能力。

（二）教师合理选择教学方式

教师在教学中，教师也应该重视自己教学方式的选择，应用良好的教学方式才能有效提升学生参与学习的兴趣，才能引导学生自主学习能力的提升。教师在教学中应该多对学生进行实践的教学，让学生更直观的理解相应的教学内容，并多利用多媒体等新型的互联网教学方式对学生实施教学，这样的教学方式更有利于学生学习兴趣的提升。教师在教学中还可以利用网络教学平台对学生实施教学，在网络平台上学生可以针对教师教学的内容进行深入的研究，学生之间也能相互探讨教师教学的内容，教师还能利用网络教学设备给学生展示各种零部件以及机械设备，让学生对这些内容有更清晰的印象，促进学生对知识的深入学习。

（三）实施高质量课后巩固教学

教师在课程结束后，也应该给学生布置相应的作业，加强对学生的训练，保证学生更好的学习到相应的知识，提升学生对知识的掌握度。教师在进行课后作业设计时，教师可以给学生进行知识的扩展，这样的作业更能满足学生参与学习的需要，教师还可以针对教学中的重难点内容进行教学设计，帮助学生掌握教学中的重难点，提升学生的知识学习能力与掌握能力，促进学生专业素质的提升。