新时代经济思想融入高校思政教育研究

2020-12-08

魅力中国 2020年26期

（辽宁财贸学院，辽宁兴城 125105）

引言：大学生即将步入社会，只有具备先进的思想才能为大学生在社会上的立足打下坚实的基础，因此，思想政治的教育成为教育教学过程中必不可少的步骤。高校思想政治教育作为国家意识形态宣传的主阵地，成为人们接受国家意识形态的有效途径，为此，高校思政教育要学会不断融入新的思想。要做好意识形态的实时呈现，将新时代的经济思想所涉及的所有观点详细讲述，争取将新时代经济思想在大学生群体中内化于心，外化于行。

一、新时代经济思想的教育意义

新时代的经济思想是根据我国经济发展情况，与当今的社会发展有着紧密的联系，新时代经济思想是我国多年来不断创新成长的一套科学的理论体系，是党和国家十分宝贵的精神财富。因此，作为一名新时代的大学生必须掌握新时代的经济思想，促进自身思想的进步，适应社会的发展。

另外，新时代的经济思想来之不易，是党和国家突破重重困难，坚持稳中求进，不断保持着我国的经济发展沿着正确的方向前进，对我国的经济社会发展发挥着至关重要的影响。为此，高校思政教育融入新时代的经济思想，塑造学生正确的思想观念，促使学生坚持实事求是，积极地克服苦难，培养学生勇于创新、坚持不懈的思想品质。

二、新时代经济思想融入高校思政教育研究的必要性

新时代的教育背景下，给高校教育带来了诸多的机遇，思政教育同样也不例外，与此同时，网络的快速发展使得各种思潮接踵而至。大学生通过上网接受到了来自四面八方不同的价值取向、道德观念，这些思想与高校的思政教育内容形成了强烈的冲突，无形之中给高校的思政教育增加了很多压力。大学生通过互联网接触到大量不实信息，学生听到各行各界发出的声音之后无法准确地做出判断，在这种情况下，学生很容易形成错误的价值观，进而影响大学生思想道德素质的培养，十分不利于学生未来在社会上的立足。

在这种情况下，高校的思政教育课程就显得尤为重要，但是从当前思政教育的现状来看，部分学校缺乏与时俱进的理念，一味按照传统的教育模式，为学生教授书本上的知识，在教学内容以及教学形式上墨守成规。导致学生很难在思政课上产生认同感，进而不利于学生接收社会上的新知识，阻碍了学生的全面发展，在这种情况下，新时代思想的融入就成为提升思政教育水平的有效途径。

三、新时代经济思想融入高校思政教育的措施研究

（一）教学植入讲解

课堂的讲授是思政教育的主要途径，教师在融入新时代经济思想的过程中必须提高效率，确保学生真正理解经济思想的内容。首先，作为一名思政教育老师要不断加强理论学习，不断更新知识库，认真研读关于新时代经济思想的理论教材，在保证自身具备准确科学思想观念的基础上，将新时代成果准确地融入课堂。比如在经济思想中强调一切以人民为中心这一观点在学习唯物史观时就可进行创新应用，促进大学生贯彻以人民为中心的核心观点，增强大学生的理论素养。

（二）进行课外教育

课外教育是课堂教学的拓展，同样也是现阶段的思政教育忽略的重点，它对思政教育水平的提升发挥着重要的作用。主要通过借助校园文化活动等形式对学生进行潜移默化的感染，比如举办演讲比赛，围绕新时代的中国特色社会主义思想，让学生了解现阶段如何实现经济的高质量发展、建设现代化经济体系等相关的观点、理论。帮助学生实现知识、思想、素质等的全面进步。

（三）融入实践教学

实践是认识的基础，只有在不断实践的情况下，才能促进大学生理论与实践相结合，将学到的理论知识付诸实践，活学活用，从而真正领悟新时代经济思想的科学内涵。比如，鼓励大学生参与暑期社会实践，通过亲身观察扶贫村的生活现状，切实感受国家精准扶贫的强大力量。另外，通过这样的经历，还能培养学生经济节约意识，提升学生的综合素质。

（四）开展网络教学

互联网的应用不应该只局限在课堂上，教师还可以充分挖掘“互联网+”的新形式，充分发挥互联网的价值。在进行形式选择时，教师可以先尝试了解学生的生活，经过调查显示，现阶段的大学生在日常生活中大部分时间都集中在微信、QQ、微博、论坛等网络软件上。教师针对这一现象，就可以灵活地将新时代的经济思想内容融入到这些网络软件上，全面拓展思想教育的新渠道，让学生接触到更多正确的思想道德观念，例如，可以通过在微信公众号里定期推送文章，进而丰富学生的知识面，为学生未来的全面发展打下坚实的基础。