浅谈如何提高教师素质

（沈阳职业技术学院信息工程学院，辽宁 沈阳 110000）

何为素养？一个人平日的修养即是素养。所谓教师素养就是教师平日完成教学任务所具备的品德，知识及能力。不同的历史时期对教师的素养有不同的要求，当前我国人民正在为实现新时期的伟大目标，全面建成小康社会，实现伟大的“中国梦”而不懈努力，在这新的历史时期更显科学是关键，教育是基础。以人为本，以德育人的重要。可见，教育的重要地位，教师在新的历史时期所肩负的重任。那么，教师在新的历史时期应具备哪些素养？怎样加强这些素养对学生进行培养，我们就从以下几个方面进行探讨。

一、加强思想政治理论学习，提高政治素养

随着社会环境的不断变化，教师应具有丰富的思想政治理论知识，有敏锐的洞察力。努力学习党的各项方针政策。坚持社会主义方向，能具备高度的社会责任感和献身精神。要培养具有这样的政治素质人才，就要求教师首先必须具备较高的政治素养。因此，教师必须加强运用正确的思想武装自己的头脑。对学生进行爱国主义、理想前途教育，社会主义核心价值观（富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善）等方面教肓。培养学生共产主义情操。深入研究学生的思想状况，才能拉近与学生在思想认识上的距离。了解学生所关心的问题，才能做到与时俱进，跨世纪的学生接受信息的渠道广。这些来自不同阶层，不同社会制度的信息会对他们产生深刻的影响，并且随着社会的不断发展和进步人们的价值取向呈现多元化的趋势，在我国与世界接轨的大背景下，学生的世界观，价值观，人生观都受到很大的冲击。部分学生在一些问题上常常会现出矛盾和多变状态，因此，我们要加强思想政治理论学习。才能提升政治素养。实践证明，一个有较高政治素养的教师能够有目的、有计划的对学生进行思想政治教育，并把这种教育贯穿教学的始终。能充分调动学生学习积极性，把学生自我价值的实现和祖国的兴衰，民族的命运结合起来。这种结合不单是理论上的结合，更要联系实际让学生去实际生活中去感受去体验。这种教育的效果比起说教更有说服力，更能增强学生们的主人翁意识，责任感和使命感。

二、忠诚党的教育事业，加强道德素养

教师的教育对象是正在成长中的青年学生，教师的道德品质对学生起着潜移默化的影响，古人说“师者，人之模范也。” 教师的崇高行为对学生的优秀品质的形成具有举足轻重的作用。因此，教师要具备共产主义道德修养，具备他要求学生所具备的美德。

首先，教师要热爱教育事业，深刻的认识新的历史时期从事教育事业的重大意义，以革命前辈优秀教师热爱教育事业为榜样。例如：人民教育家徐特立同志毕生从事人民教育事业，把自己一切都奉献给了教育事业。当今江西省宜春市奉新县澡下镇白洋教学点女教师支月英，19 岁不顾家人的反对，远离家乡只身来到离家两百多公里，离乡镇45 公里海拔近千米且道路不通的泥洋小学，成了一名深山女教师，一干就是36 年。36 年来支月英坚守在偏远的山村讲台，从“支姐姐”到“支妈妈”教育了大山深处的两代人，把自己的青春热血投身到了无比热爱的事业……

这样酷爱教育为祖国的教育事业潜心工作，呕心沥血，培养一批又一批的优秀人才的实例数不胜数，真可谓“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干"。

其次，教师要做到言传身教，为人师表。学生在心理上和道德上的一个重要特点是模仿教师，教师的道德品质，一举一动对学生思想品德的形成有着重要的表率作用和教育作用。例如，有一位教师要求学生养成写日记的习惯，一开始学生认为是负担，坚持的不好，后来这位教师将自己写的日记拿来给学生传阅，学生从中受到启导教育。从此，他们向老师学习一直坚持写日记，这可谓“不令而行”……可见教师的修养直接作用于学生，因此，教师在对学生进行品德教育中要处处以身示范，使学生从教师的美好行为中一点一滴的得到启发，陶冶，成为一个道德高尚的人。

再次，教师必须对工作极端负责，极端热忱。教师必须对不同的学生进行不同的区分，不能千篇一律。考虑学生千差万别的特点。因材施教，诲人不倦，有吃苦耐劳不怕艰苦付出的美德。加强新时期教师道德素养。

三、加强学科知识的积累，提升业务素质

教师教好功课，是一项主要任务，教师的业务素养是完成教学任务的前提。教师不仅要钻研好课本，还应有较高的文化修养。这样才能在教学中融会贯通，满足于学生们强烈的求知欲望。要给学生一杯水，教师不光要有一桶水，还应象汩汨泉水，取之不尽。例如:一个优秀的教师必须掌握教育理论和教育技巧。遵循教育规律，提高教育效率不只有专业学科知识，还得具备语言学，哲学、心理学、教育学等多方面的综合知识。教师应加强自身知识积累，全面提高自身素养，在新的历史时期根据学生的特点在教学工作中，深入研究中、差等生的心理特点，创造性的进行改革、教学试验。成功地汇集总结出中，差生的自学方法。使其不但完成学业，并超越于优等生。在这个过程中，教师不仅仅传授给学生扎实的知识，更重要的是教会学生获取知识的本领，这就要充分发挥学生的智力，培养能力，培养创造力。让他们适应当今飞跃发展的现代化建设，适应世界新信息时代的需要。

总之，加强新时期教师素养是当今社会发展的需要。广大教师必须站在社会主义建设新时期的高度，站在世界与未来发展的高度。努力加强自己素养。以正确的世界观，高尚的道德，丰富的知识来造就一代社会主义建设的合格人才。为完成我们新时期的总目标，实现伟大的“中国梦”而不懈努力奋斗。