高校教学改革要处理好教与学的关系

（辽宁理工职业学院，辽宁 锦州 121007）

引言：新时代下，我国教育界教学水平越来越高，对教育工作者的教学质量要求也随之增高。教与学的关系作为教学工作的基础，更是教育工作者提高自身教学质量的重要法宝。教师应学会处理教与学的关系，摈弃传统的教学理念。在课堂教学中不再以老师为中心，而是以学生为中心，学生要成为课堂的主体，构建新的教与学关系，实现教育教学水平的不断提高。本文主要分析在高校教学改革下，教师应如何科学有效地处理好教与学的关系。

一、教与学关系的概念与现状

（一）教与学关系的概念

教与学是相辅相成，互相促进的关系。教是老师既能站在讲台上传授学生理论知识，又能在课堂外帮助学生开阔眼界，学生的德智体美都要通过教才可以达到完善。因此，教不仅仅是传授课本知识，更多的是培养学生实现全面发展所要具备的各项综合素质。学的核心是要让学生主动学，尤其是在大学阶段，大学生更应该主动探究，自主解决问题，最终才能达到教学的目标。

（二）教与学关系的现状

教与学的关系在实际的教学过程中很难做到相辅相成，由于教师自身教学理念的不同，有很多老师还没有完全放弃在课堂上的领导者身份，并未实现让学生成为学习的主体。教与学基本上形成了三种逻辑关系，第一种是教与学相等的关系，就是教师在课堂上教多少，学生就学到多少，不会减少更不会进行知识的扩展。第二种是教大于学的关系，在这种关系中老师传授的知识学生没有完全掌握，也就是教学效率不高，导致学生学习成绩下降，渐渐失去主动学习的热情。第三种是学大于教的关系，就是学生能够把在课堂上学到的知识灵活运用，不仅只是把知识存在脑子里，而是将头脑中知识运用到实际生活中。通过自己的动手动脑解决实际生活中的问题，这也就实现了教学的最终目标。

二、高校教学改革中处理教与学关系的应对策略

（一）了解学生是处理好教与学关系的基础

不论是任何阶段的教学，了解学生都是作为一名教师做好教学工作的第一步，然而现阶段的高效教学却很难做到这一点，甚至有的老师不能记住本班同学的名字，这对处理好教与学关系造成了一定的阻碍。作为一名大学教师，应该适应高校改革方案，充分认识到创新教育理念的重要性。在教学之前，应该了解每位学生的学习情况，有针对性地制定学习计划。比如，大学英语这门学科，很多学生在高考完进入大学之后，就开始不重视英语的学习，导致英语成绩越来越低，影响学生的综合发展。那么英语老师在课前就要认真查阅每位学生的英语高考成绩，争取把每位学生的成绩做到心中有数。然后在课堂上使用不同的考核方式，进一步掌握学生的英语水平，争取打好处理教与学关系的基础。

（二）尊重学生是处理好教与学关系的纽带

构建和谐平等的师生关系是高校教学改革的核心理念，伴随着时代的发展，教育水平的显著提高，老师讲，学生听的传统教学模式正在不断优化。教师不再是学生严厉的领导者，学生也不再是一个被动的听从者，在这种全新的师生关系下，尊重学生就成为构建平等师生关系的关键所在。只有真正做到尊重学生，学生才能在学习中找到自信，促使其能更多地进行主动学习。例如在课堂提问环节中，教师要耐心听取学生的回答，对于回答正确的学生，要及时表扬，培养学生善于表达的能力，对于回答错误的学生，不要马上否定，要先给予肯定再纠正错误，鼓励学生积极表达自己的看法，尊重每位学生的观点，选择与学生平等交流，而不是生硬灌输。大学生虽然已经是成年人，在思想道德方面都已经成熟，但也正是这个时期，大学生最为敏感脆弱，很容易因为老师的一句话挫伤到学生的自尊心，对学生的学习积极性造成不好的影响。因此，尊重学生，与学生构建平等的师生关系是处理好教与学关系的纽带。

（三）讲究教学方法是处理好教与学关系的手段

教学方法是灵活的，它会因教学内容、教学环境的不同会发生改变。因此，新时代的教育工作者在教学过程中所使用的教学方法要灵活转变，不断适应新的教学环境，用来作为处理好教与学关系的有效手段。比如，在现代科学技术飞速发展的时代下，高校改革要求教师挖掘互联网资源融入课堂教学当中，进一步丰富教学内容，激发学生学习热情。在前面提到的大学英语教学中，教师可以利用多媒体播放视频，让学生认识到踏入社会以后具备英语能力的重要性。如果只是单纯地依靠老师语言讲解不能给学生一定的说服力，通过视频的方式，学生能够亲身感受到英语学习的重要性，为以后的高效教学打下了基础。另外，在实际的教学当中，可以通过播放短小的搞笑类视频，让学生在欢乐中轻松地学习到了英语，在快乐中学习，在学习中享受快乐，忘掉英语的枯燥，完全投入到英语学习中。在这种全新的教学方法下，师生在友好、热烈的气氛中进行教与学的活动，促进教与学关系的相辅相成。

三、结语

综上所述，教与学的关系在高校教学改革中有着极为重要的地位，如果处理得好，不仅能提高学生自主学习的能力，获得良好的学习成果，而且能促进教学质量的全面提升，为培养出国家栋梁做出贡献。如果处理得不好，将大大影响到大学生的学习态度，削弱大学的教学水平，最终不利于整个教育界的发展。因此，教育工作者要对教与学的关系高度重视，了解学生、尊重学生，努力构建平等和谐的师生关系，促进教与学朝向更好的方向发展。