初中数学培养学生逻辑思维能力的解析

（乌鲁木齐市第五十八中学，新疆 乌鲁木齐 830001）

一、初中数学培养学生逻辑思维能力的意义

不管是对于数学还是其他的科目，思维能力都是十分重要的。学生们有了思维能力才能够更好的去学习，更好的去发展。试想一下，如果一个学生没有了思维逻辑能力，那么他只会接受老师所讲的内容，不会自己去想问题。老师有可能也会犯错，如果老师有错误，学生们没有思维能力，那么学生们就不会发现老师的错误。学生就会成为一个没有感情的学习机器，这样的话，学生们的学习效率和学习质量会大大的降低。但是如果一个学生的逻辑思维能力很强，那么这些学生会主动去思考问题，学习知识，自己通过努力研究去找到问题的答案，比老师直接说出答案会更有成就感，自己会掌握更多的知识，并且这些知识会巩固在自己的脑海中。还有，一些学生会很容易轻松的去应用和理解老师所传授的知识，然而又有一些学生学习能力弱，不能很快的去接受新知识，如果老师可以多花些心思在培养学生们的逻辑思维上，那么这种问题也会得到解决。

二、初中数学培养学生逻辑思维能力的有效措施

（一）老师要努力制定新的学习方法，创新教学模式

在人教版七年级下册的数学书第五章相交线与平行线，第一节垂线是关于学习垂直，垂线和垂足的相关知识。老师可以让学生们回家自己动手制作一个可以转动的十字架带到学校中，在课堂上老师可以让同学们自己动手做的十字架，来更好的理解垂直的条件，什么是垂直，老师可以让同学们自己转动手中的十字架来做出一个垂直的图形。以及在第四小节中的平移中，完全也可以让学生们在家自己动手制作一个平行四边形，这样会更方便与老师讲课以及学生们理解，不仅可以让学生们自己制作出相应的学习工具，在一定程度上也培养了他们的思维能力。

（二）创造一个有利于学习的环境，鼓励学生多多提出质疑问题

老师应该充分利用好课上时间，在课堂上，老师应该以学生为中心，多多提出问题，让学生们回答，在学生们注意力不集中时，老师可以讲一些幽默笑话来调整一下学生们的状态，让学生们回归到课堂中认真听讲。老师也可以每节课选出一位积极回答问题，课上认真听讲的学生，来对他们进行适当的表扬，让学生们有更大的兴趣去学习数学。在课下老师应该多留一些数学作业，鼓励学生不会的知识或者问题，一定要去和老师沟通，或者课下与同学交流，老师要多多关心照顾一些数学成绩不好的同学，有的同学偏科比较严重，偏科的一些同学大部分都是数学成绩不好，老师们应该课下细心指导学生，尽自己最大努力的去关心照料学生。另外，老师要仔细教育学生，有不会的问题一定要说出来，如果学生们有不会的问题也不去说，那么学习上就不会有太大的进步，学生们的思维能力，也不会有很大提高。

（三）鼓励学生们自主学习，要坚持预习和复习的学习习惯

在课堂上老师要以学生为中心，除了让学生们积极回答问题之外，也可以让学生当成小老师在课堂上为同学们讲解知识。当然老师应该给每位同学这样的机会，可以在每节课上课前的十几分钟来让同学们展现自己。还有老师要讲解新知识的时候，一定要好好的让同学们在课下提前看书本上的内容，让同学们尽量自己先去学习新知识，在预习时让同学们去记下自己不理解的知识点，然后在第二次上课的时候，可以积极大胆的说出自己的问题，老师尽量让每位学生都有机会去发表问题和意见，可以让学生们更好的进入到课堂的学习环境中，还有，老师要时刻提醒同学们定时复习知识的重要性，学生们学到的知识如果不加以复习巩固的话会很容易遗忘，并且有的学生在复习的过程中也会产生很多疑问，多次的复习可以让学生们更加巩固学过的知识。并且在复习的过程中，老师也可以让学生们画出自己的思维导图，将一些困难的知识点进行分解学习。也可以整理出一些基本的知识结构框架，这样会大大锻炼学生们的逻辑思维能力。

（四）举办关于数学的相关竞赛

在七年级上册的第一章节有理数中，学生们会学到整数，分数，小数，有理数，实数等等。许多同学都会搞乱这些知识点的概念，针对这种情况，老师在课下可以举办一个辩论赛，将学生分为正反两方展开辩论。比如正方辩题为有理数和无理数存在联系，反方辩题为有理数和无理数不存在关系。各小组就会在课下积极讨论，会查阅参考相关资料，这样他们会学到更多的知识，学生们之间的相互辩论，可以有效培养初中生的逻辑思维能力。另外老师也可以举办“我是小老师”的活动，让学生们当成老师来讲课，这样学生们的注意力往往都会很集中，讲课的小老师在课下也会准备得十分充足，也会学到更多的知识。对于培养学生们的逻辑思维能力是特别有帮助的。

结束语

老师也应该提升自身素质，在课下也要多多学习，更好的去传授同学知识。不管是在课堂上还是在课下，老师也应该多多关注学生，关心学生，尝试主动与他们沟通交流，理解他们学习中的难题，然后帮助同学们解决困难。通过与学生们的了解之后，老师就应该制定出一些与学生们目前的学习进度相符合的教学计划。从而更好的去帮助同学们学习，让学生们能够快乐的学习，健康成长，学生们逻辑思维能力的培养是一个比较长期，而且比较艰难的阶段，老师和家长们应该更加努力，让学生们真正喜欢上去学习，不要强迫孩子们，要尊重他们的观点，询问他们的意见，帮助孩子可以更好的发展。