略谈信息技术与初中体育教学的有效整合策略

（重庆市巫山县乌龙学校，重庆 404706）

信息技术就是关于信息的产生发送传输以及接收变换等应用的总称，是在信息科学的基本原理和方法的指导下扩展人类信息处理功能的技术，体育运动是在人类发展过程中逐步开展起来，并且有意识的对学生身体素质培养的各种活动，在初中体育活动中采取了走、跑、跳、投以及舞蹈等多种形式的身体活动，这些活动就是人们通常称为身体练习的过程，体育运动的内容也异常丰富，有田径、球类、游泳、武术、健美操、登山等多种项目，而信息技术和体育相结合降低了教学难度同时丰富体育活动内容，有效培养学生对体育活动的参与兴趣，最终帮助学生养成健康的体魄。

一、略谈信息技术与初中体育教学有效整合的意义

信息技术走进初中体育教学课堂提高了教师的业务水平和计算机使用的技能，学校通过先进的信息技术建立远程教育网，让世界各地的教师在教育网上进行交流还可以实现优质资源共享，为各个地区的教师提供取之不尽用之不竭的教学支援，通过网络交流教师可以学习到先进的教学思想和教学理念，通过实践证明这项技术的推广，体育教师在体育课堂中运用多媒体信息技术和计算机辅助教学软件，有效的提高了教师使用计算机的能力，而对于计算机使用技术的高低也是新一代评价个人文化素质的标准，计算机信息技术的飞速发展对每个人人都提出了新的要求，作为体育教师如果想要让学生在体育课堂中全面发展，更应该积极地推动计算机信息技术的发展将多媒体信息技术用于教学课堂。体育运动具有强身健体、教育、政治、娱乐经济等功能，因为历史的不同对于体育的要求也不是一样的，但是体育活动中强身健体和娱乐自始至终都是体育的主要功能。

二、略谈信息技术与初中体育教学有效整合的策略

（一）运用信息技术激发学生对初中体育活动的参与兴趣

兴趣是最好的老师，同时也是推动学生学习发展的有效动力，体育是一种复杂的社会文化现象，以身体活动作为基本手段，增强学生体质、增进健康以及培养学生的心理品质为主要目的尤其是随着社会经济的不断发展，学生的生活水平也逐渐提高，所以我们对于学生的精神需求要远远小于对物质方面的需要，我们对体育的认知不仅仅是局限于强身健体，更加注重学生通过体育活动的参与得到更多的精神享受。例如在百米跑步中，教师需要学生掌握关于百米跑步的相关知识内容，学生在学习百米知识时可以借助于信息技术的力量，通关多媒体观看百米视频，优美的体育动作扣人心弦的竞赛都会刺激学生的学习兴趣，让学生改变对传统体育课堂的看法，明白新时代的体育课堂也可以如此有趣。

（二）运用信息技术加强学生在初中体育课堂的主体地位

传统的体育课堂因为没有被重视所以经常会出现一种现象，当学生面临考试期间，体育教师就会被“生病”或者“有事”，所以体育这门学科一直犹如“鸡肋”一般的存在，但是随着新课改的推进实施，新时代的体育课堂更加注重学生在体育课堂上的主体地位，打造以学生为主体教师为主导的新型教学课堂成为“主流”。体育课有助于帮助学生培养勇敢顽强的品格、超越自我的品质以及迎接挑战的意志力和承担风险的能力，让学生在体育活动中培养竞争意识、协作精神和公平观念，教师利用信息技术让学生观看一些体育活动和体育赛事丰富学生的体育课堂，弘扬集体主义和爱国主义精神，增强国家和民族的向心力、凝聚力，体育是学生在发展的过程中，根据生活的需要，遵循学生身心的发展规律，以身体练习为基本手段，达到增强体质提高运动技术水平进行思想品德教育，丰富社会文化生活而进行的一种有目的、有意义、有组织的活动，是伴随学生发展一生的运动精神，例如长跑，健身长跑可以提高呼吸系统和心血管系统技能，科学实践证明较长时间有节奏的深长呼吸，能使学生身体呼吸大量的氧气，吸收氧气量如果超过平时的7-8 倍就可以抑制身体癌细胞的生长和繁殖。所以教师就可以在体育活动中组织学生进行长跑活动，改善心肌供氧状态，加快心肌代谢同时还可以使心肌纤维变粗，心肌缩力增强从而提高心脏的工作能力。

（三）运用信息技术提高学生对初中体育活动的自主参与能力

体育活动是人类社会的一种身体教育活动和社会文化活动，体育的本质特点是以身体练习为手段，发展身体增强体质，促进学生的全面发展，为社会发展服务，教师通过体育运动培养学生的能力和习惯，例如游泳，会游泳在遇到突发事件就是一种救命的能力，而运动习惯和能力的培养也要从娃娃抓起，人的本能最少几乎所有的生存能力和行为习惯都在要后天或者是成长阶段的初期养成。现在信息技术如此发达，教师在体育运动中可以让学生通过多媒体去了解这些体育知识和视频，在实践学习中对学生的帮助绝对非常大，可以有效提高学生对初中体育活动的自主参与能力。

总结

体育教师一定要重视信息技术的作用，在初中体育活动中教师结合信息技术激发学生的学习兴趣，主动提升信息素养，科学合理的安排体育活动，并且将传统体育课堂和信息发展飞速的新型体育结合在一起，打造高效率的体育课堂，少年强则中国一定会很强，为学生树立终身体育的意识，养成良好的运动习惯，体育教师在体育课堂上为我们的国家和社会培养出体魄强健的后备人才。