地方高校教务管理信息化建设研究

2020-12-08王磊

山西青年 2020年3期

王磊

鞍山师范学院，辽宁鞍山 114005

所谓的教务管理信息化就是让地方高校的相关管理人员依照教学方面的规定，来对计算机信息管理技术方面的知识内容和实施措施进行使用，然后通过监督和评价、规划和组织以及控制和协调等多个方式，对教学资源进行整改和信息化管理，从而对学校的教务工作展开综合、全面的管理，进一步使高校教学管理的工作质量以及效率得到有效的提高。

一、地方高校加强教育信息化建设的重要意义

实施教育信息化建设有利于推动高校的整体建设发展，其是高校建设中极其重要一部分，教育信息化建设对教育思想以及观念有着一定的影响，并在不断的推进着教学方法以及内容的转变和创新。信息化具备了输入、输出都很方便的优点，现如今为了更好的顺应时代的发展，跟上社会不断前进的步伐，高校老师以及课堂也出现了更多新的要求，而教学管理信息化的应用能够及时把更多的优秀外部教学资源引入到老师的教学当中，还能够实时的对教和学的过程及成果进行监测，进而可以使高校的教学质量得到有效的提高。同时，信息化建设还能够最大限度的把“名校”课程及老师资源的辐射性进行提升，进一步实现了高等教育的资源共享与优劣互补。

二、地方高校教务管理信息化建设存在的主要问题

目前我国的地方高校教务管理信息化建设已经小有建树，有不少地方高校已经结合其学校自身的实际情况对教务管理系统进行了开发或者购买，使得同学们的成绩、课程教学以及教务等多方面的管理变得越来越信息化、网络化，在我国计算机行业的不断发展以及对校园网构建的改善调整，教务管理信息化的建设也愈发受到地方高校的看重，但是在信息化建设的实施过程当中仍旧有一些问题出现，有待我们去解决。

（一）缺乏教务管理信息化重要意识

有很多地方高校的相关管理人员对于信息化的认识不够全面，不能清楚的了解到教务管理信息化建设当中目标的确立、出现的问题以及其具体作用，只是片面的觉得信息化建设属于技术范畴，只要把基础设施以及应用系统软件购置齐全，然后就直接归相关网络信息技术部门管理。这样一种情况，对于地方高校信息化建设的实施造成了一定的阻碍。

（二）教务信息化管理队伍不强

相关教育管理人员的专业能力以及信息素质在高校的教务管理信息化建设中起到了至关重要的作用。但是在当前有许多地方高校的教务管理信息化建设团队的人数都特别的少，当管理系统出现故障问题时不能得到及时的解决，很难符合信息化快速发展的要求，各个高校都缺少了在具备教学管理能力的同时具备专业计算机信息技术的综合型人才。

三、地方高校教务管理信息化建设的对策建议

（一）强化教务管理信息化发展的重要意识

要想地方高校的教务管理信息化建设得以有效、快速的施行，就必须对相关教育人员树立管理信息化的基本理念，强化其对教务管理信息化建设的重要认知，了解到教务管理信息化建设的有利作用以及其重要意义，这样才可以为地方高校教务管理信息化建设的发展和实施提供保障。

（二）加强信息资源建设

地方高校可以重新对学校整体进行规划调整，努力推行管理信息化建设，进而促进学生服务、教学以及人事管理等系统的使用。把学校里多个部门的信息数据、业务流程进行信息整合、再造、共同享用资源以及规范要求标准，从而根据其部门的实际情况来对数据来源不一致的问题进行处理和解决；把多种信息系统进行数据共享和集成，为全校设立一个公共的数据平台和一个数据交换平台，进而把现有的数据资源进行最大限度的利用。

（三）提高管理人员的信息素养

地方高校的教务管理信息化建设的高质量施行离不开相关管理人员的努力，因此，拥有信息化建设理念、具备优秀专业能力的教务管理人员能够更好的促进学校教务管理信息化建设的实施。地方高校可以通过对相关教务管理人员的专业培训、学习和交流来强化其信息化建设的意识，使其信息化管理水平进一步得到提高，把教务管理和信息化管理技术合理、有效的结合到一起，培养出一批优秀的教务管理信息化人才团队，能够给教务管理信息化的建设打下良好的技术基础，进一步促进了高校教务管理信息化建设的发展。