民间美术在小学美术教学中的应用

2020-12-08

魅力中国 2020年12期

（贵州省六盘水市水城县老鹰山街道老鹰山学校，贵州六盘水 553000）

艺术来源于生活，而民间艺术更是从生活中孕育而出，具有很强的丰富性和实用性。民间美术资源常常体现着中华民族的传统美德，并具有很强的民间艺术气息。而民间美术资源包括剪纸、陶瓷以及蜡染等很多作品，种类繁多，如果能够将它们很好地应用到美术教学中，就能够丰富学生们的知识，拓展他们的视野，增强他们的实际动手操作能力。因此教师应该积极探索新的教学方式，将民间美术资源融入美术教学，提升学生们的美术学科素养。

一、民间美术在小学美术教育中应用的重要作用

（一）增强小学美术形式的多样性

目前的小学美术教育涉及不同的教学内容，如设计、摄影、雕塑等。为增强课堂的趣味性，教师可将民间美术引入教学。民间美术包含不同的艺术形式，如木版画、剪纸等。在小学美术教育中应用民间美术，能够使教学内容更加丰富，激发学生的学习兴趣，这会对学生的学习产生有利的影响。

（二）不断提高学生的审美能力

新课程改革对当前的小学美术教育提出了新的要求。教师应该让学生在美术学习过程中创造美、感受美、体验美，提高学生的审美能力。这样，通过美术教学学生能够有一双发现美的眼睛。因此，为使学生的审美能力得到有效提升，教师需要加强对民间美术的应用。这样，学生能够与我国优秀传统文化深入接触，充分感受我国传统文化的内涵。由于生活环境、个人兴趣等种种因素的影响，不同的学生在审美能力上存在差异。基于此，教师要加强对民间美术的应用，为学生未来的发展打下坚实的基础。

二、民间美术在小学美术教育中的应用措施

（一）选择合理的教学内容

为了保证民间美术在小学美术教育中的应用能够获得良好的效果，教师需要在最大程度上保证教学内容选择的科学性、合理性，同时，要准确把握学生的学习特点与学习能力等。这样，教师才能在课堂教学中采取具有针对性的教学策略，以更好地提升学生的美术能力与素养。民间美术有着较强的地域性特点，不同地域民间艺术的表现特征存在很大不同。不同地域的民间美术代表着当地的审美取向、风土人情、生活习惯等。因此，在小学美术教育中，教师需要对不同的民间美术有正确认识，结合教材内容与学生特点，选择适合学生学习的民间美术，适当挖掘民间美术资源，从而最大限度地发挥民间美术的作用，体现其在小学美术教育中的价值。

（二）结合学生实际生活

如前文所述，民间美术与学生的实际生活有着较为密切的联系。因此，在小学美术教育中应用民间美术，教师需要尽量从学生的实际生活出发，将民间美术与学生的实际生活相联系，这样才能获得学以致用的教学效果。如，小学美术课程分为“造型·表现”“设计·应用”“欣赏·评述”“综合·探索”四大学习领域，在这四大领域中，教师都可以融入民间美术的内容。以“设计·应用”教学为例，端午节是中华民族的重要节日，系五彩绳则是端午节的重要习俗。因此，教师在教学过程中可以让学生自主进行五彩绳的设计与编制，将制作好的五彩绳送给朋友或家人。这样可以促进教学内容与实际生活有机结合，不仅能够使学生对我国传统文化形成正确的认识，而且有利于获得良好的教学效果。

（三）加强民间美术赏析

在应用民间美术的过程中，教师要引导学生加强对民间美术的赏析，从而充分发挥民间美术的优势。赏析民间美术可以从以下几点展开。第一，教师要将优秀的民间美术作品融入课堂，带领学生认识、了解民间美术。因此，教师在选择民间美术作品时，要保证其与教学内容相符合。教师在教学过程中，要为学生普及民间美术的基础知识，在潜移默化中对学生产生一定影响。这样，学生的审美能力将会在很大程度上得到提升，能够在传承我国优秀传统文化的过程中充分发挥自身的作用。第二，教师在教学过程中，要采取适当的教学策略，不断引导学生思考。如，在剪影的教学中，主要展示的内容是我国优秀的皮影艺术。在上课前，教师可以先向学生播放一段皮影戏，在播放过程中为学生进行详细讲解。皮影戏涉及许多不同的艺术形式，如音乐、美术等。其中，在美术方面，教师可以针对皮影的制作开展相应的教学。这就需要教师在上课之前为学生准备相应的素材与制作材料等。在课堂教学中，教师需要带领学生观看不同的皮影，让学生通过观察，结合自身对皮影的认知，自行制作皮影。学生在皮影制作完毕后，可以展示作品，与其他学生分享。这样，教师可以获得良好的教学效果。

（四）加强课堂教学延伸

在小学美术教育中，民间美术的应用，使教学内容得到进一步丰富、完善。教材中的内容往往有限，对于学生的学习而言存在一定的限制。如果教师单纯依靠教材内容开展教学，那么课堂教学的内容将会略显单薄。因此，教师需要充分发挥民间美术的作用，进行教学内容的拓展与课堂的延伸。这有利于激发学生对美术学习的兴趣。如，在《元宵节里挂彩灯》一课教学中，教师可以适当将不同的材料融入教学，不断丰富课堂教学内容，实现知识延伸，提升教学质量。