增强党员干部思想政治教育实效性的对策研究

河北省交通通信管理局政工科，河北 石家庄 050031

思想政治教育是针对党员干部开展的有组织性、有计划性、有目的性的教育管理活动，是全面提升党员干部的思想境界和道德素养的重要方式和渠道。通过引导党员干部学习一定的道德规范、政治观点、思想观念，使党员干部形成能够符合相关工作开展和社会实践的思想品德，并以此来有效约束自身的言行。另外，相关人员还可以在思想政治教育过程当中增加一些现代化的元素，或结合党员干部存在的具体问题，开展针对性的思想教育和引导。这样不仅能够最大限度的发挥思想政治教育的优势和特性，同时也能够为党员干部的思想认知和政治素养的全面提升提供良好的保障。

一、党员干部思想政治教育的现状

大部分党员干部的工作任务繁重、工作量相对较大、工作责任较重，为了完成各阶段的工作目标，党员干部都会在日常工作当中花费较多时间。虽然相关部门根据要求开设了一些与思想政治教育有关的理论学习课程，但党员干部只是简单的进行学习，并没有较多时间来对思想政治教育进行深入而透彻和研究。有的部门或者单位只是要求工作任务相对较少的党员干部参加相关部门的培训，其他人员培训只是走流程，并不能有效的发挥思想政治教育的应有作用。部分单位虽然根据相关要求和标准制定党员干部培训制度，但受到各方面因素的影响和限制，制度推广和党员干部培训的执行力度不足。且在实际的思想政治教育方式和培训方式不断发生变化的情况之下，部分的单位并没有对原有的管理制度进行相应的调整，这就使得实际的党员干部管理制度与当下的社会发展、思想政治教育开展存在一定的差距。这不仅难以保证每一个党员干部都能有效的进行培训，同时还会使实际的教育培训效果大打折扣。在当下的教育过程当中，部分教育人员对思想政治有着一定的认知和了解，但仍然没有形成具有较强专业性、系统性、政治性的专项框架结构体系。有的教育人员本身的能力较为有限，无法引导党员干部进行深层次的学习，也无法及时采取有效的手段和措施来解决党员干部思想政治教育过程当中存在的一些问题，这会对党员干部的三观和思想政治意识的形成造成一定程度的阻碍。

二、增强党员干部思想政治教育实效性的有效措施

（一）引导党员干部树立正确思想

在人们对党员干部工作要求不断提升的当下，只有全面的提升党员干部的思想认知和理论素养，才能使各阶段的工作能够达到预期的目标。因此，相关部门必须要加强对思想政治教育人员和党员干部的关注，结合思想政治教育的时代性、针对性、前瞻性、时效性，科学的为教育人员安排一系列的专业培训和交流学习，全面提升思想政治教育人员的专业素养和综合能力，使之能够形成正确的思想政治教育观念，以确保每一位教育人员都能够更好的解读思想政治教育内涵和理论。

为了避免党员干部养成官僚作派、形式主义、享乐主义等的不良思想和行为，教育就必须要全面的加强历史唯物主义和辩证唯物主义的教育，引导党员干部深入的学习毛泽东思想、马列主义、邓小平理论、三个代表思想，以及习近平新时代中国特色社会主义思想，引导党员干部从不同的层面和维度入手来进行研究，并从专业的角度来进行有效的解析和教育。另外，还可以在考虑不同的党员干部的工作性质和工作要求的情况之下，有侧重点的开展人民公仆理念教育、共产主义理想信念教育、党风廉政教育、官德教育、法制教育，全面提升党员干部的党性和思想认知，使其充分的认识到自身的责任和义务，能够严格的遵循各项法律法规和规章制度来开展相关的工作，从而为人民提供更加良好而优质的服务。

（二）引进先进思想政治教育模式

单位可为党员干部制定具有较强全面性、系统性、持续性的思想政治教育方案，将各阶段的教育工作落实到相关工作人员头上，要求每一个培训人员和教育人员严格的做好思想政治教育统筹规划。在这过程中，可引导党员干部参加与思想政治教育有关的讲座或者会议，要求党员干部通过集中讨论和互动交流的方式来完成相关的学习，并根据会议和讲座的主题来撰写思想政治教育报告。在进行训练机构选择时，需要和各级党校做好沟通协商工作，尽可能的向政府相关部门申请思想政治教育专项资金，为党员干部的培训与教育创造更加良好的环境。党校需要全面的增加理论教育和实际情况之间联系，以理念信念、党章制度、党性修养为主要的培训目标，科学的将知识、职能、党性、法制、道德进行深度融合，根据本地区党员干部的实际情况来开设相关的课程。也可以在教育过程中增加一些航天航空精神、大庆精神、长征精神的内容的培训，引导党员干部从实际情况入手来进行具体的分析和研究。

另外，还可以在原有基础上引进先进的信息技术和互联网络，全面的开通线上思想政治教育平台，定期的在网络平台上推送一些与思想政治教育有关的内容或者方针，或一些思想政治教育视频、思想政治主题活动摄影作品等，引导党员干部根据自身情况进行学习。也可以开展思想政治教育在线课堂，让党员干部根据自己的作息时间来进行课程的选择，充分的利用碎片化的时间来进行学习和研究。也可以利用于计算机远程技术来开展跨领域的思想政治教育，有效打破传统党性教育的时间与空间的限制。另外，为了能够使党员干部更好的将理论转化为实践，还可以在网络平台上增加网上交流、在线问答等环节，或开展网上心理咨询室、思想政治教育工作室，或利用多元化的渠道和途径来开展实训，结合不同阶段的主题来开设群众交流与社会实践活动，利用网络渠道和群众进行一对一的沟通，充分的了解群众存在的一些问题和困难，采取科学的方式来为群众排忧解难。

（三）制定完善思想政治教育制度

为了实现思想政治教育工作能够实现规范化、常态化、科学化的发展，相关人员就可以结合当下整体发展趋势，建立与思想政治教育相匹配的教育制度。首先，需建立较为完善的党的思想政治教育制度，根据不同党员干部的特性来对思想政治教育内容和培训方式进行确定，明确各环节工作开展的要求和标准，安排专业人员对思想政治教育过程当中各个环节进行有效的管理与监督。单位也需要全面加强对党员干部的关怀和关注，立足于党员干部的工作与生活，对现有的党内民主生活制度进行完善。另外，针对党员干部的培训和教育，可充分的参考《中国共产党党员教育管理工作条例》，建立科学的培训机制。也可建立与教育工作相匹配的舆论监督制度、反腐倡廉信息公开制度、干部从政法律制度、反腐倡廉舆论监督结果反馈制度，有效的约束各环节的思想政治教育行为。其次，需建立思想政治教育监督管理机制，成立专门的监督调查小组，对思想政治教育进行规范化和常量化的考核，根据奖惩制度来对党员干部进行鼓励或处罚。

三、结束语

党员干部思想政治教育问题不仅仅是一个单纯培养、提高和转变人的能力和素质的教育问题，更是一个事关社会和谐稳定、事关国家长治久安、事关执政党生死存亡的重大社会问题和重大政治问题。综上所述，教育管理人员需要全面加强对党员干部心理问题和思想问题的关注，有针对性的树立全新的思想政治教育理念，利用有效的方法和渠道来开展党员思想政治教育，引导党员干部转变自身的思想观念和认知。与此同时，还可以引进先进的思想政治教育方式，并为党员干部构建全新的教育平台，引导党员干部从不同的方面和层次来进行学习和实践。此外，还需对现有的党员干部思想政治教育制度进行有效的完善，安排专人对各个环节进行全面监督、管理、教育、引导，这样才能够为党员干部思想政治教育实效性的不断增强奠定良好的基础。