小学科学学生发展性学习评价方案的研究

蔡虹

（南昌市红谷滩新区红岭学校，江西 南昌 330038）

引言：在对小学科学教育活动进行教育评价的时候，要注意重视过程评价、综合评价以及全面评价等。同时在评价过程中，我们需要注意的是：评价的核心是学生。这种评价称为学生发展性评价，通过学生发展性评价为科学教育活动提供了有效的信息，有助于加强和改进激励功能，从而全面准确地评价学生，促进学生全面的发展。

一、正确认识发展性学习评价

发展性学习评价是以促进学生全面发展为目标的评价理念和评价体系。所以发展性学习评价要有一定的培养目标，并且努力促使学生达到目标。在小学科学教育活动中，根据有关的评价信息及时反馈，通过反馈对活动进行调整，从而使学生的活动符合科学教育活动的培养要求。同时，通过对学生的学习现状进行分析，可以全面深入的了解学生的学习水平。通过因材施教来调整目标的要求，使我们的科学教育活动更适合学生的年龄特点和兴趣爱好。从而使学生的科学探究能力和科学素养，都能得到充分的发展。

小学科学教育中的发展性评价是师生共同构建的。这种评价方式是学生从被动的接受评价转向了主动参与，从而更好地实现了师生之间的良好互动。在平等、民主的互动过程中关注学生的发展需求，同时注重综合性评价，关注个体差异，促进学生发展，也是发展性评价的要求。

在进行发展性评价的过程中，我们还要注重过程评价与结果评价相结合起来，使我们的评价重心逐渐转向对学生求知过程、探究过程和实践过程的评价。只有这样，我们才能及时地了解学生在发展中遇到的问题，以及他们对此所付出的努力并且获得的进步，从而才可以对学生进行有效的指导，促进他们更好的进步。

二、发展性评价的原则

第一评价的内容多维化。在小学科学教学过程中，对学生的评价，要通过多角度的进行综合的评价，不单单是从知识与技能方面考虑。这样的评价是片面的，不利于学生全面发展的，所以我们还要综合考虑到过程与方法，情感态度价值观等。第二评价主题多元化。既要有老师的评价，还有学生的评价，甚至要结合家长的评价。这样有助于我们可以全方位的了解学生。但主要的还是要以学生的自评和互评为主。充分体现学生的主体地位，也使学生通过同学的评价能够更加全面的了解自我。第三是评价方式的多样化，要在评价过程中，要注重定量评价与定性评价结合起来，形成性评价和阶段性评价结合起来，以及书面考试和实践应用结合起来，从而多方面、多方位的对学生进行评价。

三、发展性评价过程

在进行发展性评价的过程中，要注重动态评价。首先要注重评价主体的互动化，强调评价过程中师生的双向选择沟通和协商，关注评价结果。其次注重评价方式的动态化。在进行发展性评价时还要关注评价对象的转变和发展。最后还要注重评价内容的多元化。在评价的过程中，我们要侧重于对学生综合素质的考察，侧重于对学生日常具体表现的考察，而不单单是停留在对学生科学知识的认知层面的考察。

在进行发展性评价时，我们还要注重对课堂的评价研究。首先老师要对于小学科学课堂教学进行自我评价，第一考虑到学生对所学的科学内容是否感兴趣？是否越来越喜欢上科学课？第二，学生对自己在科学学习过程是否感到满意，是否感受到过成功的快乐？第三，课堂上老师设置的科学教学目标是否明确，是否考虑到了所有学生的成长？第四，教学准备是否充分？第五课堂的教学评价，是不是有利于提升学生的学习自信心？第六，在科学教学过程中，有没有建立起和谐民主平等的师生关系？第七，小学科学课堂上设计的教学内容是否关注学生的经验？是否满足了学生多样化的发展？第八，小学科学课上设置的教学活动是不是有助于教学目标的实现？通过对课堂上老师的自评，更有利于促进学生的发展。

除了老师的自我评价以外，还可以设计对学生课堂行为的评价内容和标准。比如在科学课上遵守纪律的纪律标兵。科学课上积极回答问题的学习标兵，在教学中各方面都进步较大的进步标兵等等，除此之外，我们还要引导学生进行正确的自我评价，比如学生对自己的学习效果的评价，对自己的学习态度和学习习惯的评价，以及对小组学习中的合作精神进行的评价等等，多角度、全方位的评价，更有利于学生的进步和全面发展。

在发展性评价的过程中，我们还要关注课内外相结合的评价。虽然关注学生在课堂教学中的表现是课堂教学评价的主要内容，包括学生在科学课堂上的师生互动，自主学习以及在对于课堂的参与过程等，也就是关注学生在课堂上是如何进行学习的。通过了解学生在科学课堂上如何交流、如何合作来对其进行相应的评价，可以更全面的了解我们的科学课堂。并且还要关注教师是如何促进学生学习，如何激励学生学习的，又是如何激发学生学习兴趣的。从而使我们的发展性评价得到更全面的体现。

四、结束语

总而言之，在小学科学教学过程中，教学和评价是课程实施的两个最重要的环节。通过教学评价可以保证我们的教学质量，而且评价对于教学来说还具有激励、调控的作用。所以在小学科学教学过程中，我们要重视对学生的发展性评价，从而使得学生能够更好地进行科学的学习，能够在学习过程中获得更加全面的发展。