乡村教师职业生涯规划研究

（吉林省柳河县亨通镇中学，吉林 通化 135300）

一、引言

我国在2001 年颁布了与基础教育改革和发展相关的决定，这一决定明确提出了教师教育这一重要的概念，该概念以终身教育为重要的指导思想，着眼于教师的专业成长和发展阶段来落实一体化教育，以此来为教师的成长以及专业发展提供一定的借鉴，最终教师必须要注重不断学习了解自身的职业生涯发展规划，综合考虑自身的特点以及个性化发展要求。但是结合相关的实践调查不难发现，对于乡村教师来说，在教学实践的过程之中理想的职业生涯规划与职业生涯现状之间存在极为明显的差距。对此，乡村教师必须要调整自身的发展方向，通过科学合理的职业生涯规划来让自身获得更多的成长。

二、教师职业生涯规划

教师职业生涯规划最早诞生于美国，该概念主要以个人的职业发展为依据，通过职业发展理论的分析及研究来落实职业生涯规划工作，结合相关的实践调查不难发现，对于乡村教师来说，职业生涯规划主要以时代发展需求、社会需求以及个人的个性化发展需求为依据，了解自身可持续发展的相关要求，充分体现职业生涯规划的系统性、预期性以及自我设计和合理安排，在落实职业生涯规划工作之前乡村教师需要做好充分的准备工作，了解客观环境和自身的主观因素，及时分析个人的特长、能力、爱好、兴趣以及经验，通过做任何对比以及权衡来制定自身的发展目标，明确后期的教育教学规划以及个人的学习规划，只有这样才能够实现理想与行动之间的完美融合。

三、乡村教师职业生涯规划的必要性

结合上文的相关论述不难发现，对于乡村教师来说要想实现稳定发展以及专业素养的提升，职业生涯规划必不可少，学术界在对老师的职业生涯规划进行分析和研究时也明确强调了老师个人主观能动性的价值及作用。乡村教师需要注重细节要素的分析，站在宏观的角度了解自身的个性化发展需求以及时代发展趋势，以此来实现有的放矢，充分体现职业生涯规划的指导作用及优势。

（一）符合时代发展的需要

乡村教师职业生涯规划是一个系统性的工作，符合时代发展的需求，教师既是学生成长道路上的引路人，又是社会中的成员，每一个人都需要在自主实践的过程之中顺利完成社会化。为了而体现自身的主体作用，乡村教师必须要关注自身发展的规划，这一点也是职业生涯规划中的核心要点，教师职业也存在许多客观的要求，不管是时代发展趋势还是自身的发展计划都需要以实际情况的分析为依据。其中职业生涯规划能够实现个人社会发展以及个性化发展之间的完美融合，保障教师在自主实践的过程之中满足个人的成长需要，这一点对优化社会结构也有重要的促进作用。

（二）符合提升农村教育质量的需要

在推动改革开放的过程之中教育教学备受关注，城乡经济社会出现的不均衡发展，其中乡村地区的教育教学地位有了极大的提升，乡村教师的综合实力以及教育水平会直接影响农村地区的教学改革。对此，乡村教师必须要注重自身的职业生涯规划，以提高农村地区的教育教学质量为目的，在实现自身发展的同时为农村地区的教育改革做出相应的贡献。

四、乡村教师职业生涯规划策略

乡村教师职业生涯规划对个人发展以及教育改革都有着重要的促进作用，教师个人需要重新调整发展思路及发展方向，关注职业生涯规划的核心要求，坚持以人为本的教育教学理念，不断调整教育思想和教学模式，以正确的职业生涯规划来完成相关的教育教学实践活动，只有这样才能够体现自身的价值。

（一）树立职业生涯规划意识

职业生涯规划工作的系统性和实践性比较明显，对规划人对乡村教师个人提出了极高的要求，为了保障后期工作的顺利开展，乡村教师个人需要树立职业生涯规划意识，明确这一工作对自身发展的重要价值及作用，以促进学生的德智体美劳发展为依据，在体现学生主体地位的同时保障自身职业生涯规划的一致性以及正确性。结合相关实践调查不难发现，有一部分乡村教师自身的教育能力比较有限，缺乏自主学习以及提升的机会，对职业生涯规划的认知不够深刻，同时出现了意识较为淡薄的现象，后期的教育教学工作难以得到顺利的开展。为了避免这一不足，乡村教师需要了解新时代改革背景之下教师职业生涯规划的核心要求，立足于自身的主体差异性，结合目前职业发展状态来树立良好的职业生涯规划意识，加强与学生之间的互动和沟通，学会学习他人的优秀做法和经验，保障职业生涯规划的针对性以及有效性，只有这样才能够更好的体现这一工作的教育教学作用及优势。

（三）学习职业生涯规划知识

职业生涯规划工作的难度偏高，对乡村教师个人是一个较大的挑战，为了尽量避免各类负面因素的产生以及因影响，乡村教师需要抓住职业生涯规划中的细节元素，积极学习相关的理论基础知识，具体包括基本知识和理论知识，这些是职业生涯规划知识中的重点以及核心。老师需要站在时代发展的角度，着眼于职业生涯规划的发展历史以及起源，了解其中的目标内容以及概念分析，职业生涯规划的具体意义以及后期的和规划因素，以此来源于体现自身的主体价值，保障职业生涯规划能够为自身的职业发展提供更多的依据和方向上的指导。

（三）明确职业生涯规划目标

一个明确的目标能够保证自身拥有源源不断的工作状态和工作动力，职业生涯规划目标的制定要求老师在教学实践以及自身发展和成长之前，了解不同的职业生涯规划发展路径，抓住某一个阶段的具体目标，将总目标与子目标相融合，以清晰可靠的职业生涯规划目标来与外界进行互动和沟通，顺利完成自身的教育教学实践任务，给予学生高质量的教育辅导，保障自身能够获得更多的收获及成长，提高个人的综合教育教学实力以及水平。