新时代下幼儿教育教学策略探析

李娟

（甘肃省陇南市武都区钟楼幼儿园，甘肃 陇南 746000）

引言

幼儿教育是幼儿教师与家长共同教育的时期，其中幼儿获取知识的方法更多来源娱乐与生活中，教师在娱乐教学的同时，多关注幼儿的想象与探索能力，树立他们正确认知观的同时，发挥他们的想象力，让幼儿在一个高度自由的环境下去学习去娱乐。家长在生活中言行举止也深刻影响到幼儿的品格发展，幼儿时期的教育是人生的启蒙教育，是孩子未来成才的关键所在，需要教师与家长在这时期，共同努力，为孩子全面发展打下夯实的基础。

一、新时代背景下幼儿教育教学的意义

（一）培养幼儿全面发展

幼儿时期的教育有助于培养孩子的全面发展。处在幼儿时期的孩子，探索新鲜事物的能力强，想象能力丰富，思维思想能力像比较简单，需要家长与幼儿园教师共同努力，让孩子养成全面发展的好习惯。在音乐中学会简单的诗句，在舞蹈中学会孩子间的互相协作能力，在游戏里掌握基础的运算规律，在学习简单知识的同时，还能保证幼儿成长的身心健康，良好的幼儿教育氛围能让幼儿在快乐的环境中健康成长，对未来性格养成，全面发展起到了至关重要的意义。

（二）建立良好的学习基础

幼儿时期的教育有助于孩子建立良好的学习基础。幼儿时期的教育能够教育孩子简单汉字，运算法则，英文字母等，这些知识是孩子以后学习其他学科的基础，其掌握程度的高低将直接影响孩子对该学科基础理论的强弱，甚至影响孩子对该学科学习热情。运用良好教育手段，让孩子在幼儿时期建立学习基础，在轻松欢乐的环境下学习知识，扩展孩子掌握其他学科部分知识，更好地促进孩子的全面发展。对孩子以后学习习惯的养成具有深远的意义

二、新时代幼儿教育策略方针

（一）幼儿教育的创新

新时代背景下，教育改革热潮如火如荼进行中，幼儿教育作为人生教育的第一站，更应该加入其中。创新的教育方式，更贴近幼儿的日常生活，容易引起幼儿的共鸣，提高其学习知识的积极性，满足其对陌生领域的探求欲望。例如在与孩子做“小鱼”的游戏中，寻找几个白色的小药瓶，在孩子一起在白色小药瓶上画出鱼的图案，将其中一个小瓶里放满食用油，其余的药瓶里灌满水，在将一个鱼缸盛满清水，让孩子将制作好的“小鱼”一个一个放入水中，这时就会发现盛满水的“小鱼”会慢慢沉入到水底中，而盛满食用油的“小鱼”会先漂浮在水的表面上，然后再慢慢下降，悬浮到水中，像真的小鱼一样，一上一下的游动。孩子发现这个情况时会感觉到非常的新奇，告诉孩子其中的自然科学现象，油的密度要小于水，同样的体积下，油的质量小于水的体积，所以导致这一现象的发生。让孩子记住“油比水轻”这一简单的科学道理。在培养幼儿动手能力的同时，又教导他们简单知识，让他们在生活中发现乐趣，提高对以后的学习积极性。

（二）锻炼幼儿的语言能力

语言表达能力，是一个人逻辑性思维的体现。锻炼幼儿的语言能力，能够养成他们良好的逻辑性思维，促使他们思维更敏捷，在他们不断问问题的过程中，也是他们在学习知识，认识生活中常识，养成独立思考，完善人格的重要方法。平时生活中，鼓励幼儿经常说话，让孩子背诵诗词，家长教导孩子一些儿歌。还可以让孩子讲述每天在幼儿园发生的事情，同时帮助他简单理清逻辑关系，能够更好锻炼孩子的语言能力。鼓励孩子参加一些有组织的歌唱比赛，诗歌朗诵比赛，通过比赛方式能让孩子语言表达能力更进一步的提升。鼓励孩子多问“为什么”，很多家长不愿意解答孩子在生活中问的“为什么”。这种错误的教育方式，会影响孩子的求知欲望，孩子在询问“为什么”是对生活未知事物探索的过程，家长应该积极地去解释清楚，对于自己不理解事物也应该通过查找书籍，上网查询等方式，帮助幼儿解答，灌输给孩子正确知识理念，让孩子在探索的过程中，学到知识。在遇到幼儿已经学会的知识，家长可以采用反问“为什么”的方式让孩子进行解答，帮助其巩固知识内容的掌握。从幼儿时期培养孩子探索能力，增强孩子的求知欲望。

（三）引导幼儿的动手能力

提高动手能力有助于孩子大脑发育成长，提升孩子的身心健康。教育孩子多进行一些，剪纸，折纸等简单手工制作，开发幼儿的动手能力。在日常生活中，许多幼儿生活中会出现破坏，拆卸玩具现象，很多父母都会批评教育，其实这是幼儿自主动手，探索未知的能力，家长需要正确引导，在玩具被拆卸后，与孩子一起进行组装，告诉孩子每个零件的作用，让在其动手能力提升的同时，学习知识，在寓教于乐中养成自主学习的好习惯

三、结束语

总而言之，幼儿教学在新时代的背景下，显得尤为重要。是幼儿全面发展，建立健全完善人格的开端，是开拓系统教学的基础。是家长和幼儿教育工作重视的阶段，在创新娱乐教学的同时，积极开拓幼儿动手能力，提高其语言能力，让幼儿在轻松愉快的教育环境下学习知识，培养学习兴趣，成为一个适应社会发展的优秀人才。