红色文化在青少年思想政治教育中的融入路径研究

2020-12-08

山西青年 2020年13期

内蒙古科技大学，内蒙古包头 014010

一、关于红色文化的内涵

学术界对红色文化的概念众说纷纭，多数学者认为“红色文化”是指在中国共产党领导下，继承和延续优秀民族传统文化，积极推进人类文明的产物从新民主主义时期开始，在长期的革命实践和斗争中，在中国特色社会主义建设的各个阶段，红色文化形成了独特的文化形态，红色文化是中国共产党人创造性地改造和发展传统文化的产物，也是独立战争时期英雄们进步行动留下的宝贵物质遗产和精神文化记忆，作为独立战争的场所和为中国人民的崛起作出牺牲和贡献的英雄。

二、红色文化对于青少年的教育作用

红色文化反映了中国共产党的坚定信念和崇高理想，是革命先辈高尚道德的体现，蕴含着中华民族的民族精神和优良传统，体现了中国人民维护民族独立和民族尊严的责任感和命运感。挖掘红色文化，可以使青少年思想政治教育获得丰富的资源，促进青少年成长，真正成为中国特色社会主义事业的合格建设者和接班人。在红色文化的影响下，青少年不仅可以提高自身的科学文化素质，而且还可以从整体上提高思想政治素质。由于青少年的认知水平有限，不可能用理性的思维全面地看待问题。目前，青少年思想政治教育的途径也十分狭窄，缺乏实践活动。以红色文化为核心的思想政治教育载体的出现，丰富了思想政治教育的内容，拓宽了思想政治教育的渠道，对青少年交往行为的健康发展起着关键作用。

三、青少年思想政治教育中的红色文化应用策略

（一）创新红色文化和深度挖掘的内容

青少年思想教育内容众多，主要包括人生观教育、世界观教育、政治观教育、法制观教育和道德教观教育等。为了发挥出红色文化在青少年思想政治教育中的作用，应该注重对红色文化的挖掘，将其中对时代有借鉴作用、教育意义的内容利用起来，并进行提炼与整合。在物质生活优越的今天，各种新鲜事物应运而生，青少年思想也变得更加活跃和复杂，而这些思想也比较特殊，思想政治教育工作者需要考虑如何提炼红色文化中的内容在青少年思想政治教育中的充分利用，确保提升对青少年教育的有效性，对此需要注重对红色文化内容的整合，从时代特点与要求出发，制定科学合理的教育方法，并充分考虑到青少年的思想、行为和心理等特征，保证思想政治教育有效性实现提升。

（二）利用当地红色资源，增强青少年对红色文化认同

由于现在互联网和手机能快速高效的对新闻和其他信息进行传播，对青少年的思想和三观产生了很大的影响，在获取正能量内容的同时，掺杂着很多庸俗、低俗、媚俗的内容。很多信息将中华民族优秀传统文化以及革命、改革、建设时期所沉淀下来的红色经典文化进行错误加工，颠倒黑白，严重干扰了青少年的判断力，所以要通过正确的引导，将红色文化与当代的社会主义核心价值观进行融合和创新，提升青少年对红色文化精神认同感。目前，开发和利用城市红色文化主题公园让青少年融入到红色文化教育这种形式很新颖。新时代思想政治教育要适应时代要求，需要大众化、休闲化，红色主题文化公园以红色文化为背景，以重大事件和先进人物为主要切入点，每一处雕塑和人物刻画都有着历史故事，能够通过休闲游玩的方式引起青少年对历史文化的积极探索和主动学习，无形之中也让青少年对红色精神感兴趣，培养学生艰苦奋斗，奋发向上的精神。

（三）促进发展以红色文化为主的夏令营活动

在经济快速发展，物质生活优越的今天，因为青少年与红色文化之间的距离相隔久远，他们无法体会到生活条件落后，物质紧缺的年代，革命先烈的爱国情怀和他们艰苦奋斗，勇于探索，奉献自己的精神。中小学生每年都有寒暑假期，在假期期间，夏令营活动成为目前大众家庭培养孩子实践能力的首选。目前我国的红色旅游达到高潮，人们参加红色旅游的热情越来越高涨，将红色文化作为夏令营活动的主要内容，让学生重走长征路，在体验革命先烈走过的艰难道路中学习红色文化，通过参观著名人物纪念馆、博物院学习和领悟革命文化，激发青少年的爱国情怀，让青少年感受到今天美好幸福生活的来之不易，让他们明白，要通过努力拼搏和奋斗才能为祖国的伟大复兴贡献出自己的一份力量，所以将红色文化融入到夏令营活动中是对青少年进行思想政治教育的一个有效方式。