红色文化融入高校思政工作的思考

2020-12-08王晓华

山西青年 2020年8期

王晓华李晖

新疆铁道职业技术学院运输管理工程学院，新疆乌鲁木齐 830011

高校思政工作主要面对的对象是大学生，大学生正处在进入社会前的最后一个教育时期，如果这一时期不能对学生的思想政治教育工作落到实处，那么就会导致学生的思想觉悟不高，在进入社会之后可能出现一些无法预料的问题。作为高校的思政工作者，就需要把握辅导员学生管理、马克思主义五观教育等载体，将红色文化融入进来，对学生进行全面的思政教育，切实推动大学生思想素养的发展。

一、红色文化的内涵及其具备的思政教育功能

所谓的红色文化，主要是指在革命战争年代，由革命先辈、先进分子、人民群众共同创造的具有中国特色的先进文化。红色文化既包含了物质文化，也包含了非物质分化，比如延安精神、长征精神、井冈山精神等等，就属于非物质的红色文化。而卢沟桥、中国人民抗日战争纪念馆、地道战遗址等等，就属于物质类红色文化遗产。红色文化具有丰富的内涵，其中更是包含了深刻的思想内涵，对当代大学生的成长发展与思想素质培育具有积极的教育功能。具体来讲，对于思政工作，红色文化首先可以提供丰富的教育资源，有形的和无形的教育资源都有，可以对思政工作实现全面支撑，让思政工作的内容更加充实丰富。其次，红色文化具有政治导向功能，其所包含的红色基因，决定了红色文化坚定的价值追求和思想方向，能够对当代大学生的思想形成正面引导，让大学生对目前社会中的不良思想形成自觉抵制，在红色文化的导向下形成正确的思想价值观念。再次，红色文化具有思想教育功能，具备强大的思想道德教育功能，通过革命先辈的事例和精神，将其中的内涵挖掘出来，以此对大学生实现有效教育，让大学生思想觉悟不断提升。最后，红色文化具有精神激励功能。目前一些大学生的思想能动性低，对未来和人生缺乏积极性，没有认识到自己肩上承担的伟大历史使命。通过红色文化，以昂扬向上、积极进取的红色文化融入思政工作，可以使大学生精神受到激励，形成更加积极的思想状态。

二、高校思政工作融入红色文化的策略途径

（一）辅导员思政工作融入红色文化

辅导员是高校思政工作中的一个重要组成部分，辅导员主要承担着学生管理工作，管理学生的学习和生活。而在对学生进行管理的过程中，就是渗透思政工作的好时机。因此，在这一过程中，就可以将红色文化融入进来，将红色文化和学生管理融为一体，让辅导员思政工作可以取得更好的效果。比如，在学生生活方面，可以组织展开“红色文化宿舍美化大赛”，要求学生以宿舍为单位，研究具体的红色文化，抓住其特质，围绕这个核心，运用相关的红色元素来美化装饰宿舍。通过这样的活动，就可以在潜移默化中学生受到红色文化的影响，提高自身的思想素养。而在学习方面，可以定期举办读书会，以红色文化中的一些经典作品，和学生一起阅读，彼此之间分享体会认识，对红色文化中的思想元素深入探讨。

（二）在马克思主义五观教育中融入红色文化

马克思主义五观教育，包含了国家观、历史观、民族观、文化观与宗教观，在新时期进行五观教育，可以让学生形成正确的思想观念，对于维护意识形态稳定意义重大。尤其是在新疆地区的职业高校来讲，学生的思想素养水平普遍不高，做好五观教育，就显得特别重要。因此，在五观教育中，就可以将红色文化融入进来，以红色文化中的一些人事物，来对国家观、历史观、文化观等思想观念予以解读。比如在红色文化中，有很多烈士陵园，这些烈士，都牺牲在抗战之中，是保家卫国的一份子。在进行国家观、历史观的教育中，就可以结合这些红色文化，以革命先辈的流血牺牲，与今天的美好生活进行对比，让学生正确认识历史和国家，形成正确的思想观念。

（三）立足红色文化创设思政实践

对于大学生的思政工作，不能仅仅停留在理论教育的层面，还需要立足红色文化，创设思政实践活动。比如，可以举办“红歌大赛”，让学生参与进来，一起唱红歌，感受其中的思想内涵。也可以举办参观博物馆或是红色遗迹的活动，让学生实地感受。此外，还可以开展“红色小视频”创作大赛，让学生拍摄创意小视频，以自己的视角来对红色文化进行深挖和全新解读，这样在无形中就能让学生的思想素养得到提升。