大数据背景下高校数据式审计模式的创新与变革

（辽宁财贸学院，辽宁 兴城 125105）

引言：大数据时代已经成为了新世纪的时代特征，数据信息的规模空前增大，在这种时代背景下，高校数据式审计模式也得到了前所未有的发展，它对于高校的信息处理有着非常重要的作用。随着时代的发展，高效进行数据的处理、储存、交换和结合的情况越来越多。高效数据式审计模式应当及时的进行创新与变革，以此来适应高校在社会上的发展需要。

一、大数据的意义

随着社会生产力的提高和经济的快速发展，数据成为了新时代最重要的影响因素之一。各个行业各个领域的竞争都离不开数据这一项资源，高校在大数据的背景下更是得到了空前的发展。对于高校来说，大数据的融入可以让从学生到教师到整个教育工作过程中的信息得到良好的处理，收集和归纳，为教育活动提供正确的方向来提高教育的效率，以适应社会的发展。

二、大数据与审计工作的关系

审计工作与大数据的联系极为密切，对于一项完整的审计工作来说，包括目标的设定、过程的信息采集、结果的信息统计，这些都是通过数据整理来进行的。从事审计工作的专业人员要具备相应的对于大数据的分析和处理能力，能够通过大数据对项目的情况进行分析，所以大数据的存在是审计工作得到良好实施的前提。大数据存在的意义在于它可以让审计工作变得更有价值，高校审计工作在进行的时候需要对学生、老师、教育活动中各个环节的信息数据进行不同的分类，收集，储存或者是归纳，这些都是需要大数据与审计相结合才能完成的工作。未来，社会将会越来越发达，所面对的数据的规模将会越来越大，审计工作的工作量也会越来越大，两者之间是相互依存的。

三、大数据背景下高校数据式审计

随着时代的发展，大数据审计这个词对我们来说已经非常熟悉了。大数据审计是指的就是在审计部门将所收集到的各种类型的信息数据进行一定的录入和分析处理，再根据它们具体的功能进行归纳或者是统一整理，最后对这些数据信息进行分析，通过对数据的分析来发现它背后的意义所在。高校数据式审计是高效微为了更好地适应社会的发展，让高校的教育结果得到更好的发展而采取的一种新的信息处理形式，在不同的条件下，通过对学生或者老师或者教育因素的数据进行录入、统计和分析，发现数据背后所隐藏的信息，进而进行进一步的处理来得到更好的发展结果。

高校的师生非常多，任务范围广，所要处理的信息数据规模是非常大的，这个时候利用大数据时代下的数据式审计工作模式进行处理，会大大提高工作的效率，同时让信息数据得到更好地发挥它的作用。高校是祖国培养人才的地方，利用好大数据审计可以更好地来完成信息的观察和分析。有条件的学校可以通过培养学生的审计工作能力来培养他们在大数据时代下利用审计模式处理信息的能力。但是就目前来说，虽然我国高校开始越来越多的重视数据式审计模式的利用，但是由于一些技术掌握还不完备，所以我们要进行及时的创新与改革，让它更好地为高校发展服务。

四、数据式审计模式的内涵

审计是属于国家的监督部门，在它近年来的不断发展过程中，以数据式审计模式最得人心。由于社会的迅速发展，数据信息量大规模的增长，传统的审计模式不可能及时的跟上信息的处理，这种情况下就必须对审计工作进行创新研究，于是有了后来的数据式审计模式。数据式审计模式能够灵活的应对各种类型的信息，并且面对大规模的信息数据处理可以做到智能分类。对于一些特殊的数据信息，还可以做到对未来的趋势进行一定的预测。

五、高校数据式审计模式的创新和改革

（一）高效数据式审计模式的日常工作，就是处理学校范围内的包括师生和教育要素在内的各种信息。要对这些信息进行录入，归纳，分类等工作。对于一些日常任务性的数据信息，有时候在短时间内需要对全校师生的信息进行归纳分析，这种时候就必须要提高数据式审计模式的系统信息处理能力，要在保证效率的前提下进行全方位的信息处理，所以在数据采集的时候一定要提高非结构化数据的收集质量，这是在传统工作的时候非常耗费人力和时间的一项工作。

（二）高校应当根据自己的实际情况建立一个独立的兼容性强，分析能力强，便于操作的大数据审计平台。因为高校的数据处理一般都是在校内单独进行的，这些信息想要得到快速高效的处理，需要这样一个效率高的大数据审计平台来进行工作。这个审计平台需要识别多种语言和数据，请专业的人员进行设计，让数据审计平台能够拥有智能的数据分析能力。要有专业的符合审计模式的工作人员进行操作，以此来促进高校更好的发展，为高校适应新时代的发展服务。

（三）高校数据所涉及到的范围和领域是非常多的，面对这样的数据规模，审计的工作人员应当不断地进行创新，对审计平台进行创新，对自己的工作能力进行创新，如果条件允许，要建立具有专业知识的审计人员组成分析队伍，在这样的条件下，审计模式工作可以更好地为高校服务。

六、结束语

高校是国家培养人才的地方，高校应当尽自己的所能来适应时代的发展，在大数据时代下，数据式审计模式要不断地创新和变革。这样就可以高效率地对高校的信息数据进行处理，从而不断的推动社会的进展。小到一所高校，大到一个国家，只有不断地进行创新，不断的进行改革摸索，才有可能在大数据时代下更好地掌握数据式审计模式的发展。