是什么影响了幼师的职业尊严感

本刊编辑部

幼儿教师职业尊严感的树立对提升其职业认同感、幸福感具有重要意义，更关系孩子的成长与未来。哪些要素在左右幼师职业尊严感的获得？我们选取了一份面向500名幼师的抽样调查报告，其中包括城市公办和民办幼儿教师 125 名，农村公办和民办幼儿园幼儿教师 125 名。希望通过相关影响因素的呈现，为寻找幼儿教师尊严感的提升路径带来启发。

No. 1 性别

通过对比不同性别幼师的尊严感，可以看出女幼师在收入、工作价值等方面的尊严感要高于男幼师，且存在显著性差异。其原因可能是男幼师的生活压力大于女幼师。男性会有房子、车子、结婚、养家糊口等多种压力。在访谈中，部分年轻女教师在被问及期望收入时，偏向于“只要能够养活自己就心满意足”。在社会关系、自我角色认可等方面，两者不存在显著性差异，且男幼师的社会尊严感的平均数高于女幼师。

访谈记录  幼儿教师 A，男：下班后，我会偶尔和朋友约饭、去健身房、打游戏，不太在乎逛街、购物这些，一般情况下是可以满足需求的。工资一个月 3000 多元，加上租房子和生活花费，每月都不太够用。现在也差不多到了结婚的年纪，家里能给我的支持不多，只靠自己攒钱的话买房遥遥无期，生活压力还是很大的。

No. 2 年龄

不同年龄阶段的幼儿教师在收入、工作意义等方面的尊严感存在显著性差异。随着年龄增加，这种尊严感整体呈上升趋势。

访谈记录  幼儿教师 D，25 岁：在工作方面，一些年龄大的教师明显显得游刃有余，而像我这样工作两年的新教师在处理和幼儿、家长、同事的关系时常常经验不足，不能圆满地完成任务。往往在事情发生的时候不能迅速想到解决办法，事后或者经人提醒才意识到正确的方法，没能更好地体现自身的价值。遇到问题，有的家长会理解，有的家长就显得很强势，全盘否定我所付出的一切，让我变得很“丧”。

No. 3 教龄

经检验，不同教龄幼儿教师的职业尊严感没有显著性差异。教龄在 6-10 年的幼儿教师尊严感容易达到高峰。有教师认为“随着教龄不断增加，自己也学到了很多，收入也会增加，但是压力也越来越大。反而是觉得工作七八年的时候工作比较熟练，生活压力相对小一些”。

No. 4 专业

调研发现，是否学前教育专业毕业与幼儿教师职业尊严感不存在显著性差异。有老师提到“收入比专业毕业的同事差不了多少，主要还是看在工作上的贡献”。

No. 5 学历

不同学历的幼儿教师职业尊严感存在显著性差异，其中本科及以上学历的幼儿教师职业尊严感均值最高。这可能与学历不同工资水平有所差距、学前教育对幼儿老师的专业能力要求越来越严格等因素有关。

访谈记录  幼儿教师 G：我是 5 年制大专学前教育专业毕业的。现在这个专业的本科生已经越来越多，简直没有我们的“容身之处”了，幼儿园要求也是越来越严格。我在幼儿园没有编制，常常担心因为工作失误或者幼儿园招聘新教师而丢掉工作。学历是第一块敲门砖，没有学历的话，我们的社会认可度没办法提高。社会对我们的评价首先是看学历，一些人会觉得我们不如本科生。

No. 6 区域

幼儿园所在区域（城市或农村）对幼儿教师职业尊严感的显著影响，主要体现在收入、生活水平、职业价值和家长认可等方面。

访谈记录  幼儿教师 C，农村：我是考特岗来的，家不在这边。幼儿园包吃，但是饮食种类单一，感觉每天吃饭只是“为了活着”。日常生活场所周围的设施、活动场所肯定不如城里更丰富和方便，县里能买的东西种类很少，我基本都靠网购解决。住的地方很便宜，但有些吵，没办法休息好，从而影响自己的工作状态。交友圈子也很窄。

幼儿教师 B，城市：我现在在私立的幼儿园，觉得没有之前在农村幼儿园的时候“存在感”那么高了。以前在农村，家长们都觉得能当老师的一定有水平，幼儿园的活动虽然都是爷爷奶奶参加但还比较配合，而现在的幼儿园，家长的配合度反而没有那么高了。可能是我自己的缘故，在这里工作压力大了一些，一天忙忙碌碌，但领导、家长的评价也不太高。

No. 7 園所性质

公办和民办幼儿园的教师在生存情况、自我角色的认可和他人角色的认可等方面存在显著性差异。

访谈记录  幼儿教师 E，公办：我对自己的生活很有信心，我家离幼儿园不太远，能够照顾孩子和家庭，比较安稳。工资自己够用，生活动力很充足。但是我听一些刚进编制的小妹妹抱怨，工资不太高，我觉得慢慢就好了吧。

幼儿教师 M，民办：公办的总是更稳定一些，待遇也好，人家听说你在民办，总觉得你没有稳定的工作。而且事实确实如此，民办幼儿园也经常会拖欠工资。朋友聚会听别人说在体制内，大家评价都很高。自己也总是觉得难过，一样是本科生，一样很辛苦地工作，待遇差异却很大。

No. 8 园所等级

调研发现，一、二、三等级及未评级幼儿园的教师在生存和工作方面的尊严感存在显著性差异。

No. 9 编制

编制问题，是教师择业时关注的重点问题之一。是否有编制对幼儿教师职业尊严感的差异影响十分显著。

访谈记录  幼儿教师 H，公办非编：虽说是在公办幼儿园，但是工资真的超低，就是一般城市的最低生活标准，有的在村里的幼儿园只有1700元一个月。工作还超级累，和在编的老师们做的是完全一样的工作。

幼儿教师 F，公办非编：我们幼儿园的工作氛围一般，有检查的时候，领导老师都忙起来了，要补充很多平时就应该及时补充的材料。老师之间会结成小团体，有时候感觉有编制的老师挺不尊重人的，我没有编制，但也在好好学习各个方面的知识。工资没有在编的高是显而易见的，在工作上也会受到歧视，觉得没有编制的就“低人一等”。家长不了解我是非编的还好，有的知道了都不愿意把孩子放在我班上。

（该部分研究内容由惠婷、邵小佩提供）

责任编辑：谷珵